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6학년 1학기 사회

수업주제: 경제 교류 사례 웹툰 만들기

에듀테크 도구: 투닝, 북크리에이터

학습활동브릭모델 모형: 현실문제해결형

수업사례: 15차시~21차시의 수업 내용을 재구성하여 15~18차시는 경제 교류가 필요한 까닭, 우리 경제생활과 달라진 점, 다른 나라와의 경제 관계, 문제와 해결 방안 등을 알아보는 수업으로 재구성하였다. 19차시~21차시는 웹툰 제작을 위한 차시로 편성하여 다른 나라와의 경제 교류 사례 웹툰을 제작하여 발표하는 수업을 진행하였다.

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경제 교류 사례 웹툰 모음집

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기후변화 위기 대응 먹거리 생태전환 교육의 일환으로 저탄소 및 지역 식재료 사용 등 교육급식 실천을 위해 잔반제로 이벤트를 진행함. 빙고를 달성한 친구들에게 지역 농산물 꾸러미를 제공하여 가정과 연계한 영양체험교육의 기회를 제공함. 농산물 꾸러미 제공 시 QR코드가 적힌 안내장을 배부하여 만든 음식들을 업로드 하여 친구들과 공유하도록 함.

https://padlet.com/jih22826/padlet-wgn7wn55qbcb0fld

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3학년 2학기 국어

수업주제: 우리 반 소식지 만들기

에듀테크 도구: 멘티미터, 투닝 등

학습활동브릭모델 모형: 협업형

수업사례: 자신의 경험을 글로 쓰는 방법을 익힌 후 단원의 마지막 차시에 우리 반 소식지를 만드는 것으로 수업을 진행하였다. 띵커벨 퀴즈와 멘티미터를 활용하여 3월부터 지금까지 학교에서 겪었던 일들을 떠올려보고, 가장 인상 싶었던 경험을 골라 투닝으로 작업하여 우리 반 소식지를 만들었다.

가장 인상 깊었던 일을 글과 그림으로 표현하기

https://api.tooning.io/canvas-share/global?id=4865756&country=kr

https://api.tooning.io/canvas-share/global?id=4873680&country=kr

https://api.tooning.io/canvas-share/global?id=4865730&country=kr

https://api.tooning.io/canvas-share/global?id=4866027&country=kr

https://api.tooning.io/canvas-share/global?id=4865859&country=kr

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Webtoon-style content that’s just a few clicks away

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Even without sketching skills, an eye for design, or artistic ability, anyone can be a content creator.

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6학년 1학기 국어

수업주제: 속담 사전 만들기

에듀테크 도구: 클래스팅AI, 캔바

학습활동브릭모델 모형: 협업형

수업사례: 국어 5단원에 대한 학습 영상을 사전에 미리 시청해온 후 1~6차시에 속담을 사용하는 까닭, 다양한 상황에서 쓰이는 속담의 뜻 알기 등을 학습한 후에 팀을 나누어 속담 주제를 정하고 주제에 맞는 속담을 조사하여 다양한 방법으로 표현해보고 발표하는 수업을 진행하였다.

속담 사전 만들기 -동물편-

https://www.canva.com/design/DAGFEDWLMeE/qY3-h0TAj3GwSFghvWjsZQ/view?utm_content=DAGFEDWLMeE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

속담 사전 만들기 -음식편-

https://www.canva.com/design/DAGFEYwnQI0/j5a3H3WG5-rGdrgONk69Aw/view?utm_content=DAGFEYwnQI0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

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6학년 1학기 미술

수업주제: 사진 6컷 만화 만들기

에듀테크 도구: 투닝, 퀴즈앤

학습활동브릭모델 모형: 현실문제해결형

수업사례: 1~2차시에 만화를 제작하는 것에 대하여 배우고 3차시에는 사진 만화를 제작하는 계획을 세워 6컷에 들어갈 사진과 내용을 구성한 다음에 4차시에는 투닝을 이용하여 6컷 사진 만화를 만들어 발표하는 수업을 진행하였다.

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6학년 1학기 국어

수업주제: 속담을 사용하는 까닭 알아보기

에듀테크 도구: 클래스팅AI, 퀴즈앤

학습활동브릭모델 모형: AI 맞춤형

수업사례: 국어 5단원에 대한 학습 영상을 사전에 미리 시청해온 후 1~2차시에 속담이 필요한 까닭에 대하여 수업을 진행하고 3~4차시 다양한 상황에서 쓰이는 속담의 뜻 알기 첫 번째 활동에 내가 알고 있는 속담과 속담의 뜻을 퀴즈앤 보드에 공유하여 서로 알아가는 활동을 진행하였다.

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실시간퀴즈 게임러닝 퀴즈 퀴즈문제 Quiz 퀴즈앤 퀴즈엔 quizn 퀴즈게임 퀴즈쇼 실시간퀴즈 라이브퀴즈 게임러닝 마이크로러닝 게이미피케이션 한국형카훗 학습도구 마케팅 이벤트퀴즈 팀빌딩 워크샵 온보딩 방과후과제 프레젠테이션

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여러 가지 그래프 진단평가 리포트(이00 학생)

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6학년 1학기 수학

수업주제: 나의 인포그래픽 만들기

에듀테크 도구: 클래스팅AI, 수학대왕, 캔바

학습활동브릭모델 모형: AI맞춤형, 현실문제해결형

수업사례: 수학 5단원에 대한 사전 진단을 1차시에 진행하고 부족한 개념에 대한 학습을 완료한 후에 2차시부터 그림그래프, 원그래프, 띠그래프, 그래프 해석 및 비교에 대한 수업을 진행하였다. 9~10차시에 단원 총괄평가와 틀린 문제에 대한 지도를 실시한 후 11~12차시에 나의 인포그래픽 만들기라는 주제로 자신의 생활이나 관심사 등을 이번 단원에서 배웠던 그래프를 포함하여 다양한 시각화 자료로 표현하고 공유하는 수업을 진행하였다.

인포그래픽 자료 1

https://www.canva.com/design/DAGFXQ5_QZY/XwBtsW5Jn50VNB617hpCWw/view?utm_content=DAGFXQ5_QZY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

인포그래픽 자료 2

https://www.canva.com/design/DAGFXXN1Yas/ZDVrSqB_gKEZjtVBNAO9nQ/view?utm_content=DAGFXXN1Yas&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

인포그래픽 자료 3

https://www.canva.com/design/DAGFXYcY2ms/zaaG9OrYXybSX1kGlmqsGQ/view?utm_content=DAGFXYcY2ms&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

# data[].attributes.attachment_link.title
여러가지 그래프 진단평가 리포트

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학교특색교육(줄넘기-에듀테크 활용)

# data[].attributes.subject
학교특색교육(줄넘기-에듀테크 활용)

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학교특색교육(줄넘기)

본교 특색교육인 '건강한 장서인 기르기'에서 건강걷기와 줄넘기를 진행하는데 건강걷기는 학생들의 스마트기기를 활용하여 걷기 어플로 꾸준하게 측정하고 있다. 또한, 줄넘기를 시간과 장소에 구애받지 않고 꾸준하게 실천할 수 있도록 줄을 넘는 개수를 측정하는 스마트로프와 교육용 에듀테크 도구인 팀플레이를 활용하였다. LMS 기능이 제공되어 학급을 개설하고 매일 줄넘기 개수를 체크할 수 있으며, 줄넘기 강좌를 학습할 수 있다.

# data[].attributes.body
3학녁 2학기 국어

수업주제: 시를 읽고 재미나 감동 나누기

에듀테크 도구: 투닝

학습활동브릭모델 모형: 토의토론형

수업사례: '지구도 대답해 주는구나' 시를 읽고 이 시에서 말하는 이처럼 지구가 살아 있다고 생각한 경험을 생각해본 후에 이를 글과 그림으로 간단하게 표현하였다.

지구가 살아 있다고 느꼈을 때

https://an-api.tooning.io/canvas-share/4999257

https://an-api.tooning.io/canvas-share/4999215

https://an-api.tooning.io/canvas-share/4999204

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3학년 2학기 사회

수업주제: 옛날의 세시 풍속 알아보기

에듀테크 도구: 띵커벨 보드

학습활동브릭모델 모형: 협업형

수업사례: 본 차시는 옛날의 세시 풍속에 대해 알아보는 수업이다. 우리나라에 어떤 명절이 있는지 알아본 후 각자 태블릿을 사용하여 각 명절에 해오던 세시 풍속을 조사하였다. 그리고 알게 된 내용을 띵커벨 보드판에 작성한 후 함께 읽어보는 것으로 정리하였다.

https://www.tkbell.co.kr/tkboard/woi/0001168941/hpo5lub1nO.do?

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3학년 2학기 자율활동

# data[].attributes.subject
3학년 2학기 자율활동

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3학년 2학기 자율활동(학교폭력예방교육)

학급 내에서 언어폭력예방교육을 실시하였다. 띵커벨 보드판에 자신이 듣고싶은 말, 듣기 싫은 말, 내가 자주 하는 좋은 말, 내가 자주 하는 나쁜 말 등을 정리하였다. 친구들과 정리된 것을 살펴보며 이야기를 나눈 후 바른 교실 언어와 관련하여 짧은 만화를 투닝을 활용하여 만들었다.

https://an-api.tooning.io/canvas-share/5021453

https://an-api.tooning.io/canvas-share/5021459

https://an-api.tooning.io/canvas-share/5021498

https://an-api.tooning.io/canvas-share/5021482

https://an-api.tooning.io/canvas-share/5021433

https://an-api.tooning.io/canvas-share/5021345

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3학년 2학기 동아리 활동

# data[].attributes.subject
3학년 2학기 동아리 활동

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3학년 2학기 동아리 활동

현재 3학년은 환경지킴이 동아리 활동을 하고 있다. 먼저 환경과 관련된 책을 찾아 읽었다. 그리고 환경을 보호하기 위해 할 수 있는 일을 찾아보고, 투닝을 활용하여 홍보물을 만들었다. 그리고 재활용품을 모아 협업하여 생활용품, 미술작품을 만들었다.

https://an-api.tooning.io/canvas-share/5029027

https://an-api.tooning.io/canvas-share/5029030

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https://an-api.tooning.io/canvas-share/5029032

ttps://an-api.tooning.io/canvas-share/5029002

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5학년 1학기 미술

수업주제: 전통 미술과 현대미술 감상

에듀테크 도구: 캔바

학습활동브릭모델 모형: 지식구성형

수업사례: 전통미술 작품과 현대미술 작품 중에서 몇 가지를 골라 재료, 기법, 표현 방법, 관찰한 내용, 비슷한 점과 차이점, 감상 등을 비교하여 적는 수업을 진행하였음. 캔바를 활용하여 서로 공유하고 다른 학생들의 작품과 자신의 작품을 비교하도록 하였다.

https://www.canva.com/design/DAGIuHslSZM/SODMhfvYmxTNUpFrobB2qg/edit

https://www.canva.com/design/DAGIuIbnCg4/1lgbSscdWzJ6V3srLndqtQ/edit

https://www.canva.com/design/DAGIuMT6Xlc/FTm5d3m8Xif_RXospOq4QA/edit

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5학년 1학기 국어

수업주제: 여정, 견문, 감상이 드러나게 기행문 쓰기

에듀테크 도구: 캔바, 북크리에이터

학습활동브릭모델 모형: 지식구성형

수업사례: 1학기 현장체험학습 보고서 및 기행문 작성

https://read.bookcreator.com/EWhNRM3kleA2ZlBTp-ypCAbtgl7bgUGgo3fqNLQ7Fc5D0ILAj_FEDg/t3ehQw9fTFOuGea0E8UM6w

https://read.bookcreator.com/B0xZtElLcErvSkgO1ZTWeGSMB6fIPP1QLu7WSi8pSwJzHSyUFdh5eQ/4EYuS3_sSPuNdus6Cd20ew

https://read.bookcreator.com/0uH1H7HonMv9Y5kISpFAL11TtjomyYob10fR3WpM8SZFwRr6jsXsxg/9jTSlbraSvWb4tI7vh-VoQ

https://read.bookcreator.com/LBbdgN965uvZGrNtdxIU2lu9gX7BCibFtMT7dq-Iayuaoj2Fbn821A/l0AJkES7QAWsaYmW5-t92Q

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2024. 현장체험학습_이윤화

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5학년 1학기 사회

수업주제: 우리나라 인구 분포와 인구 구조의 변화를 알아보기

에듀테크 도구: 캔바

학습활동브릭모델 모형: 지식구성형

수업사례: 우리나라 인구 분포와 인구 구조의 특징을 배우고 2050년 우리나라 인구 구조를 예상해 보는 활동을 하였다.

https://www.canva.com/design/DAGDMg3ng3I/M9wPJ3FY6gqbF-Cn0n9BNw/edit?utm_content=DAGDMg3ng3I&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAGDMtYSlJU/nAV3ws7_pqqCNl92jfa4fQ/edit?utm_content=DAGDMtYSlJU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAGDMk5tRXY/TdjZxFmsXbOhnqERXXB1sg/edit?utm_content=DAGDMk5tRXY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.canva.com/design/DAGDMrE0Hmw/zonCCfDAyg9EXQgj3rv8Cw/edit?utm_content=DAGDMrE0Hmw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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5학년 2학기 사회

수업주제: 조선시대 백성의 생활을 상상하여 일기 쓰기

에듀테크 도구: 투닝, 띵커벨

학습활동브릭모델 모형: 지식구성형

수업사례: 유교 질서를 따른 조선의 사회 모습을 살펴보고, 양반, 중인, 상민, 천민으로 구분하여 주어진 신분에 맞게 생활하는 것을 상상하여 그림으로 나타나게 하였음.

https://www.tkbell.co.kr/tkboard/woi/0001069505/C2IRc6Bl4c.do?pageSeq=1456222

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우리반을 바꾸는 수업요정. 띵커벨 퀴즈, 토론, 보드, 워크시트로 오늘도 신나게! 온라인 협업 활동을 경험해 보세요

# data[].attributes.headline
4학년 미술 수업 사례 안내

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4학년 미술 수업 사례 안내

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★미술 교과 수업모습 및 결과물(링크 1/3)

4학년 1학기 미술 수업 사례 안내

★4학년 1학기 미술(금성) 1. 우리들의 교실

-수업주제

:교실을 아름답게 꾸밀 수 있는 AI 페인터

-에듀테크 도구

:Google Arts & Culture(Art Coloring Book)

★4학년 1학기 미술(금성) 3. 감각을 찰칵!

-수업주제:학교의 아름다움을 사진으로 담기

-에듀테크 도구: 카메라 앱, 팅커벨(보드)

★4학년 1학기 미술 창의활동

-수업주제

:한글날 및 언어폭력주간을 맞이하여 한글날을 기념하기 위한 포스터 만들기, 한글의 아름다움을 담은 워드클라우드 만들기

-에듀테크 도구: 팅커벨, 워드클라우드, 캔바

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5학년 2학기 수학

수업주제: 점대칭도형과 그 성질 알기

에듀테크 도구: 알지오매쓰, 띵커벨

학습활동브릭모델 모형: 지식구성형

수업사례: 점대칭도형의 개념을 익히고 점대칭도형에서 대응점, 대응각, 대응변, 대칭의 중심과의 관계를 알아보고 간단한 점대칭도형을 그려보는 활동을 하였음.

https://www.tkbell.co.kr/tkboard/woi/0001069505/an76cprIg8.do?pageSeq=1405233

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5학년 1학기 미술

수업주제:자신의 특징을 다양한 방법으로 탐색하기

에듀테크 도구: 캔바, 띵커벨

학습활동브릭모델 모형: 현실문제해결형

수업사례: 자신의 특징을 다양한 방법으로 탐색하여 표현하기

https://www.tkbell.co.kr/tkboard/woi/0001069505/v0n1PMduBJ.do?pageSeq=1204959

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5학년 1학기 국어

수업주제: 경험을 떠올리며 '꽃'의 표현 바꾸어 쓰기

에듀테크 도구: 캔바, 띵커벨

학습활동브릭모델 모형: 지식구성형

수업사례: 시 '꽃'을 읽고 자신의 경험이 드러나도록 바꾸어 시를 쓰고 이를 꾸며보는 활동을 하였음.

https://www.tkbell.co.kr/tkboard/woi/0001069505/3U9J6q8t8n.do?pageSeq=1156357

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5학년 1학기 도덕

수업주제: 정직하게 생활하기

에듀테크 도구: 네컷만화, 띵커벨

수업사례: 네컷만화를 활용하여 일상 생활 속에서 정직하지 못했던 순간들을 공유하고 발표해 보고, 정직한 생활을 꾸준히 실천하겠다는 다짐을 하였음.

https://www.tkbell.co.kr/tkboard/woi/0001069505/eS92s6je77.do?pageSeq=1124889

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4학년 수학 수업 사례 안내

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4학년 수학 수업 사례 안내

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★수학 교과 수업모습 및 결과물(링크 2/3)

4학년 1학기 수학(천재)

★4학년 1학기 1. 큰 수

-수업주제: 큰 수 알아보기 전 과정

-에듀테크 도구: 똑똑수학탐험대(문제풀이)

★4학년 1학기 2. 각도

-수업주제

: 각도가 얼마쯤 될까요(각도 어림하고 측정해보기)

-에듀테크 도구: Application(각도기)

★4학년 1학기 3. 곱셈과 나눗셈

-수업주제: (세자리수) x (두자리수)의 계산

-에듀테크 도구: 똑똑수학탐험대(문제풀이)

★4학년 1학기 4. 평면도형의 이동

-수업주제

: 평면도형의 이동을 활용한 게임참여

-에듀테크 도구

: EbsMath(초등게임-펜토미노 등)

★4학년 1학기 5. 막대그래프

-수업주제

: 자료를 조사하여 막대그래프로 나타내기

-에듀테크 도구

: EbsMath(초등공학도구-이지통계)

★4학년 1학기 6. 규칙찾기

-수업주제: 수나 도형에서 규칙 찾기

-에듀테크 도구: EbsMath(초등게임-마방진)

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4학년 국어 수업 사례 안내

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4학년 국어 수업 사례 안내

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★국어 교과 수업모습 및 결과물(링크 3/3)

4학년 1학기 국어

★4학년 1학기 1. 내용을 간추려요

-수업주제

: 시를 읽고 떠오른 생각이나 느낌을 표현하기

-에듀테크 도구: 팅커벨

★4학년 1학기 2. 내용을 간추려요

-수업주제

: 주어진 이야기를 읽고, 이야기의 내용과 학습 주제(이야기를 간추리는 방법)을 활용한 정리 게임활동 참여하기

-에듀테크 도구: zep

★4학년 1학기 4. 일에 대한 의견

-수업주제: 기사를 모아 학급신문 만들기

-에듀테크 도구: 투닝, 북크리에이터

★4학년 1학기 5. 내가 만든 이야기

-수업주제

: 자신이 상상한 이야기를 책으로 만들어 친구들에게 들려주기

-에듀테크 도구: 북크리에이터, 투닝

4학년 2학기 국어

★4학년 2학기 1. 이어질 장면을 생각해요

-수업주제

: 만화 영화(인사이드아웃2)를 감상하고 뒤에 이어질 내용(인사이드아웃3)으로 동화책 만들기

-에듀테크 도구: 캔바, 투닝, 북크리에이터

★4학년 2학기 2. 마음을 전하는 글을 써요.

-수업주제

: 마음을 전하는 글 쓰기(친구의 생일을 축하하는 글 쓰기)

-에듀테크 도구: 캔바, 북크리에이터

★4학년 2학기 3. 바르고 공손하게

-수업주제

: 대화 예절을 표어(포스터)로 만들기

-에듀테크 도구: 캔바, 북크리에이터

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4학년 사회 수업 사례 안내

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4학년 사회 수업 사례 안내

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★사회 교과 수업모습 및 결과물(링크 1/2)

4학년 1학기 사회

★4학년 1학기 1. 지역의 위치와 특성

-수업주제

: 1단원에서 배운 내용을 바탕으로 학교 체험학습에서 가고 싶은 장소를 찾아보기

-에듀테크 도구: 검색엔진(Google, Naver 등)

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4학년 음악 수업 사례 안내

# data[].attributes.subject
4학년 음악 수업 사례 안내

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★음악 교과 수업 모습 및 결과물(링크 2/2)

4학년 음악

★4학년 1학기 음악(비상) 1. 음악, 상글방글 우정

-수업주제: AI로 리듬과 박자 가지고 놀기

-에듀테크 도구: Chrome music Lab(Rhythm)

-활동설명

:다양한 소리의 리듬 체험하기

:내가 원하는 느낌의 소리로 나만의 리듬 만들기

:서로의 리듬을 공유하고, 합주해보기