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Título: ¿Sálvese quien pueda? Repensando la noción de progreso en el auge de la meritocracia y la individualidad

Problema de enseñanza: ¿Cómo abordar la noción de progreso colectivo y colaborativo frente a los discursos meritocráticos?

Se propone proveer un marco conceptual crítico que permita a los estudiantes cuestionar las nociones contemporáneas de progreso individual y meritocrático presente en distintos medios de comunicación (canciones, influencers en redes sociales, discursos políticos, etc), y contraponerlas a las nociones de interacción y progreso colaborativo.

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Con nuestro proyecto pretendemos crear una conciencia crítica de lo que significa el "ser argentino". A través de un recorrido de distintas épocas de nuestro país, se intentará historizar y preguntarse cómo es que distitnas generaciones de argentinos pensaron la argentinidas. Lo que esta actividad nos propone es, al tiempo, pensar acerca de lo que implica la construcción de la propia identidad y qué implica la construcción de un Otro. En este punto, también nos valeremos de los aportes de la Antropología y la Filosofía.

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Nuestra propuesta de enseñanza tiene como problema al arte como critica social, tomando como ejemplo el eternauta les estudiantes tendran que rescribir la letra de una cancion teniendo en cuenta temas como la censura y represion, el genero y el medio ambiente. El objetivo es la elaboracion artistica a partir de un tema que los interpele y que genere una reflexion critica.

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Nuestro proyecto se basa en mostrar spots políticos de campaña a alumnos de la materia Comunicación, e invitarlos a realizar un cuadro comparativo, donde escriban a qué partido político pertenece cada spot, cuales es su manera de apelar al público y que valores transmite.

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Titulo: "Discriminación: Ayer y Hoy"

El proyecto consiste en que los alumnos entiendan el valor social y la relevancia que tiene en la sociedad la cultura y la diversidad. Y cómo la discriminación, con sus diferentes facetas, se expresan actualmente en diferentes discursos y acciones. ¿Somos personas discriminadores?