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1. Los objetivos planteados son acordes a la necesidad educativa planteada y el contexto?

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2. En el diseño planteado se logra evidenciar los momentos antes, durante y después?

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3. Se evidencian las caracteristicas y pilares de Aula invertida?

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4. Las actividades individuales están adecuadas al contexto y a las necesidades educativas?

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5. Las actividades planteadas para el encuentro sincrónico son prácticas y con ellas se puede consolidar el saber conceptual trabajado en el momento inidividual?

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6. La actividad planteada para el después permite evidenciar una secuencia de los aprendizajes realizados a lo largo de las sesiones?

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7. Las instrucciones planteadas son claras y permiten comprender la ruta de aprendizaje?

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9. Los gráficos, textos, colores e imágenes usados en la página, son acordes al contexto, la necesidad y el objetivo planteado en un principio.

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8. El diseño de la página es amable, permite realizar la secuencia didáctica con facilidad, es comprensible.?

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Hola, espero que se encuentren muy bien. El video de retroalimentación anterior, junto con los aportes que su compañero evaluador le  brindó al responder las preguntas, serán elementos clave para el proceso final de mejora de su diseño. Este ajuste se llevará a cabo en la clase de mañana, martes.

¡Les deseo una excelente semana!