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Situación de María Freire como profesora-tutora

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Situación conflictiva en el aula

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Pablo, Lucas, Juan, Laura y Carlos

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¿CREES QUE EL ESTATUS SOCIOMÉTRICO DE CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES PUEDE ESTAR RELACIONADO CON EL TIPO DE APEGO DESARROLLADO DURANTE LA ETAPA INFANTIL Y CON EL TIPO DE EDUCACIÓN PARENTAL RECIBIDA? JUSTIFICA LA RESPUESTA.

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¿EN QUÉ SENTIDO LOS DIFERENTES FENÓMENOS DE INFLUENCIA GRUPAL

ESTUDIADOS EN EL TEMA «DESARROLLO SOCIAL E INFLUENCIA GRUPAL DURANTE LA ADOLESCENCIA» PUEDEN INFLUIR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES QUE HAS DESCRITO? JUSTIFICA LA RESPUESTA.

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COMO DOCENTES, ¿CREES QUE MARÍA FREIRE PUEDE INTERVENIR EN LAS RELACIONES ENTRE IGUALES PARA PROVOCAR UN AJUSTE EN EL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES? ¿QUÉ ACCIONES O ESTRATEGIAS LLEVARÍAS A CABO PARA PRODUCIR ESE AJUSTE? PUEDES BUSCAR INFORMACIÓN CONTRASTADA PARA RESPONDER A ESTA PREGUNTA.

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Copia de triptico salud mental bullying textura azul morado (1)

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A PARTIR DE LA SITUACIÓN QUE HAS DESCRITO, ¿CONSIDERAS OPORTUNO EL REALIZAR UN SOCIOGRAMA EN CLASE? ¿QUÉ TIPO DE INFORMACIÓN SE ADQUIERE A TRAVÉS DE ESTE Y PARA QUÉ RESULTA ÚTIL? DE NUEVO, TE ACONSEJAMOS REVISAR INFORMACIÓN CONTRASTADA PARA DAR RESPUESTA, DE MANERA MÁS ESPECÍFICA, A LA CUESTIÓN PLANTEADA.