# data[].attributes.body
Antara lain murid bertindak aktif,membuat keputusan danp iljhan yang bertanggung jawab

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah mencakup beberapa hal, khususnya dalam hal partisipasi aktif, pemberdayaan, dan pendekatan kolaboratif. Dulu, kepemimpinan murid dipahami sebagai peran eksklusif atau posisi formal, seperti ketua kelas atau pengurus organisasi sekolah. Namun, saat ini, pemahaman kepemimpinan murid telah bergeser menuju pemberdayaan setiap murid untuk menjadi pemimpin dalam lingkungan belajar mereka sendiri secara bertanggung jawab terlepas dari posisi atau peran apapun

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi dapat memberikan kesempatan berbagi pengetahuan , keterampilan dan pengalaman

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan yang mungkin berubah adalah pandangan mengenai kepemimpinan yang berpusat pada murid.

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat memberi inspirasi, pengetahuan dan pengalaman

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid yang telah berubah adalah sifat kritis murid. Dimana mereka tidak hanya menerima instruksi, namun juga mampu bertanya, menelaah dan memiliki rasa ingin tahu.

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat memberikan kesempatan siswa untuk merancang kegiatan sekolah dan dpat memberikan mereka rasa tanggung jawab

# data[].attributes.body
Pemberdayaan murid berarti memberikan mereka kekuatan dan tanggung jawab untuk memimpin proses pembelajarannya sendiri, sehingga mereka bisa belajar dengan lebih mandiri dan aktif.

# data[].attributes.body
pemahaman saya tentang kepemimpinan murid dimana kita memberikan kesempatan kepada murid untuk berperan aktif dalam proses belajar mengajar, pengambilan keputusan, dan pengembangan diri mereka sendiri

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid yang telah berubah suka bertanya, memiliki naluri penjelajah, dan punya rasa ingin tahu tinggi menjadi malu bertanya, mudah menyerah, dan memiliki wawasan yang sempit

# data[].attributes.body
Dengan Kolaborasi maka kita akan menjadi mitra murid. Kita bisa mengetahui dan memamahi karakter murid kita. Sehingga kita mampu menggali minat dan bakat yang dimiliki murid. Dengan keterlibatan murid maka akan berdampak pada program sekolah.

# data[].attributes.body
gagasan yang muncul saya namakan "Gerakan SAYA"

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah adalah peran aktif murid berpartisipasi dalam pengambilan keputusan, berpusat pada murid.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah yaitu peserta didik lebih bertanggung jawab dan berfokus pada pembentukan karakter yang sejalan dengan enam karakteristik utama dalam profil pelajar pancasila.

# data[].attributes.body
Kolaborasi menghasilkan solusi

Kolaborasi menghasilkan inspirasi

Kolaborasi membutuhkan aksi

Kolaborasi menghasilkan prestasi

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat sangat membantu dalam memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid seperti Pertukaran Ide, Pembagian Tugas Berdasarkan Kekuatan

# data[].attributes.body
Tentu saja melibatkan murid ,menciptakan lingkungan yang mendukung kemampuan murid seta membangun kolaborasi dengan berbagai pihak

# data[].attributes.body
kolaborasi memungkinkan berbagai perspektif dan pengalaman untuk bersinergi dalam merancang pembelajaran dan program yang lebih berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Kolaborasi dengan berbagai pihak, baik itu guru, orang tua murid, murid, untuk membantu saya memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang dapat mengembangkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi menciptakan program yang berdampak positif pada murid, memperkuat partisipasi murid, dan mengembangkan kepemimpinan

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi kita bisa saling berbagi informasi tentang peserta didik karena semakin banyak kita tau mengenai peserta didik maka itu akan memudahkan kita dalam melakukan pendekatan, menggali bakat dan minat peserta didik.

# data[].attributes.body
Berusaha menfasilitasi, proses berfikir murid, guru memodelkan kepada murid, guru dan murid menjadi mitra belajar. misalnya Kegiatan ekstrakurikuler: Fasilitasi berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang memungkinkan siswa untuk mengembangkan minat dan bakat mereka. atau Pembelajaran kooperatif: Dorong siswa untuk bekerja sama dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama.

# data[].attributes.body
Gagasan yang muncul :

proyek karya berkelanjutan

# data[].attributes.body
program literasi dengan melibatkan guru bidang studi

# data[].attributes.body
Gagasan yang ingin saya tumbuhkan yaitu kemandirian murid dan tumbuh kembang murid seperti membiasakan literasi

# data[].attributes.body
Program atau kegiatan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid misalnya pembelajaran kooperatif, partipasi dalam lomba-lomba, dan lainnya

# data[].attributes.body
Inspirasi, Edukasi dan Aksi

# data[].attributes.body
Kemampuan untuk memfasilitasi dan kolaborasi