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1. Ha influencia de forma positivo al niño, ya que el niño genera seguridad, confianza, regulación emocional, desarrollo de autonomía e interacción social.

2. Estrategias, como: ayudar al niño a sentirse seguro, pueda confiar y socializar en el entorno educativo.

Fomentar la toma de decisiones, promover el juego colaborativo, ofrecer refuerzo positivo.

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Pregunta 1

La relación que tuvo Mateo con su cuidadora es que como su cuidadora le transmite seguridad y esto permite que Mateo explore sin miedo ya que como siente que está seguro y es apoyado Mateo es un poco curioso e independiente.

Pregunta 2

Las estrategias que ocuparían los educadores sería crear relaciones afectuosas y conscientes para que se cree el vínculo de seguridad, permitir decisiones que sean adecuadas para su edad, guiar a los niños mientras exploran y celebrar cada logro.

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Lo que se podría hacer para fomentar una buena autonomía y confianza sería crear un entorno seguro donde los niños se sientan como en casa ,también se debería tener una buena actitud y ser empaticos con los niños ,motivarles a que vayan al centro educativo haciéndoles jugar y que participen todos los niños .

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1. En mi punto de vista la relación que ah desarrollado con su cuidadora desde un inicio fue fundamental para que el niño pueda llegar a tener seguridad, y el poder interesarse en las cosas que pueden suceder al su alrededor igual creo que la maestra debió tener una manera muy empática y sentirse el segura ella misma por qué lo que la maestra se sienta eso lo transmite al niño también.

2. El llegar a sentirnos seguras y confiadas de que se va ah realizar es algo importante ya que lo que sentimos lo transmitimos, utilizaría estrategias de meditación para la seguridad elegir actividades donde tod@s puedan participar y dar su opinión propia sin temor, llegar a ser un poco empática y entender al niño sin ser ostigante, actividades donde sea juegos de integración y de temas en la que el niño pueda interesarse.

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1. La relación segura con su cuidadora le ha proporcionado confianza y estabilidad emocional, permitiéndole explorar su entorno con curiosidad y autonomía, lo que fomenta su aprendizaje y participación activa en el aula.

2. Los educadores pueden ofrecer apoyo emocional consistente, establecer rutinas claras y fomentar la autonomía mediante tareas sencillas y creando un entorno de confianza, reforzando la seguridad y la autoeficacia de los niños.

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1. Yo creo que la relación de la cuidadora con el niño influyó de una muy buena manera ya qué le dió la confianza y la seguridad para que el niño pueda relacionarse con su entorno y sea capaz de aprender eficazmente.

2. Una de las estrategias que un docente podría utilizar para fomentar la autonomía y confianza en sus niños es principalmente tener una buena comunicación y empatía para entender al niño, dar un refuerzo positivo alentandolo a celebrar sus aciertos pero también ayudándole a aprender de sus errores de manera positiva, fomentar el compañerismo a través de juegos, crear espacios que permitan que el niño pueda expresarse y decir como se siente.

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Caso 1:

La relación de mateo con su cuidadora influyó de una manera eficiente ya que siempre estuvo pendiente de las cosas que mateo ha requerido y ha necesitado la confianza que genera es buena por que mateo desarrolla una confianza emocional y eso hace que se vuelva una persona activa y sin miedo.

Caso 1:

Una buena comunicación con un ambiente bien desarrollado a partir de eso brindarles cariño y comprensión de esa manera nosotros como docentes generamos confianza en ellos y sin miedo ellos puedan preguntarnos cosas que no sepan.