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En el transcurrir de nuestras vidas existen diferentes cambios que nos permiten adaptarnos a un ritmo de vida complejo; a continuación, abordaremos el tema proceso de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque por competencia para ser implementado como apoyo en el currículo que utilizamos.

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Proceso de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque por competencias

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Proceso de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque por competencias

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En la sección 4to A, el Profesor Martín López es el centro del proceso educativo, transmitiendo los conocimientos teóricos a través de clases magistrales. Tiene un enfoque teórico con resolución de ejercicios repetitivo, la evaluación se basa en exámenes escritos que miden la capacidad para resolver problemas matemáticos utilizando fórmulas memorizadas. Además, utiliza una metodología donde los estudiantes tienen baja conexión de lo aprendido con situaciones cotidianas. En sus clases el profesor explica la fórmula del interés simple, y los estudiantes resuelven problemas estándar de forma individual.

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En la sección 4to B el maestro Reynaldo Ponce actúa como facilitador, guiando a los estudiantes en su aprendizaje activo. Los estudiantes realizan proyectos, simulaciones y resolución de casos prácticos, fomentando la aplicación de conceptos en situaciones reales, los cuales son evaluados, también pueden aplicar lo aprendido a su vida diaria. Por ejemplo, en una clase de este profesor los estudiantes trabajan en grupos para planificar el presupuesto de una actividad escolar, usando cálculos financieros como el interés compuesto y la amortización de préstamos.

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Cuadro Comparativo entre los elementos claves del enfoque por competencias y la enseñanza tradicional.

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Cuadro Comparativo entre los elementos claves del enfoque por competencias y la enseñanza tradicional.

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¿Qué implica el enfoque por competencias? - What is the competency-based approach?

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Actividad - Educación por Competencias Vs Educación Tradicional