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En 1977 Engel propuso un modelo medico holístico, llamado biopsicosocial que incorpora la comprensión y empatía en la practica medica.

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Etapas entre los 2 a los 5 años
diferencias sexuales anatómicas
control de necesidades fisiológicas

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John Bowlby (1907-1990) crea la teoría del apego, la cual se encuentra vigente.

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Etapas entre los 0 a 2 años
descubrimiento figuras paterna y materna

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Estudio de los cambios físicos, biológicos, psicosociales y psicológicos de esta etapa

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Autocontrol
Comunicación
Apego.
Aprendizaje Ético-social.
Relación entre pares

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Edad temprana de los padres.
Abandono infantil.
Violencia intrafamiliar
Nivel socioeconómico

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Influencia de factores biológicos y ambiental

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Etapas entre los 6 y 11 años.
se desarrolla la psicomotricidad fina.

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Crecimiento del cerebro.
Desarrollo de habilidades cognitivas y motoras.
Crecimiento de la masa blanca del cerebro.

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Manifestaciones de cambios físicos y a nivel molecular, hasta la compleja interacción de cambios metabólicos.

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El propósito de estas dinámicas es conocer la evolución y desarrollo de cada una de estas etapas

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El propósito de estas dinámicas es conocer la evolución y desarrollo de cada una de estas etapas

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Estudio de los cambios físicos, biológicos, psicosociales y psicológicos de esta etapa

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Comportamiento violento.
Trastornos de aprendizaje (dificultad para leer o escribir).
Conductas aprendidas (factores de riesgo)
Poca capacidad de resolución de conflictos.

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Factores genéticos que influyen el comportamiento

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desigualdad socioeconómica
Exclusión social
Pobreza
Acceso limitado a recursos sociales.

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Crecimiento físico
Cambios hormonales
aumento de masa muscular

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Etapa entre los 13 y 15 años
Hombres y mujeres experimentan cambios psicológicos, sociales, emocionales y físicos

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Inicio de la pubertad hasta la edad adulta.
conlleva un gran cambio hormonal  y tamaño de los órganos respiratorios

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Tiene como objetivo, estudiar las dinámicas psicológicas, que determinan el desarrollo y evolución del adolescente

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Cambios en el pensamiento e incremento en las tasas de trastornos mentales de la etapa infanto-juvenil.

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Inicio de la menstruación y la fertilidad.
Crecimiento del bello púbico y axilar.
Cambios en la vagina, útero y ovarios.
crecimiento de senos y caderas.

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Desarrollo del lenguaje.
cambios emocionales.
Irritabilidad
Desarrollo moral.

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Superación de la etapa del apego por los padres.
Los amigos juegan un papel predominante para el desarrollo de aptitudes sociales

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Crecimiento del bello corporal
Crecimiento de los testículo y el pene
Desarrollo de la musculatura
Aparición de la primera erección y primera evacuación.

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Nutrición adecuada
desarrollo del aprendizaje

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Cambios de estado de animo (depresión, felicidad, rabia).
Cambios de comportamiento (agresivo, rebelde).

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cuestionamiento de los padres

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Búsqueda la libertad.
Busqueda de la independencia.
(amigos, pareja)

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pandillas, clubes, deporte, gustos, música.

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Signos comunes de identidad
(tatuajes, conductas, moda)

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Problemas de adaptación y de conducta.
crisis de identidad.
Reacción defensiva
Trastornos disociales
No aceptación de la sociedad
Violaciones a las normas
Deshonestidad
Impulsividad

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Divorcio de los padres.
Violencia intrafamiliar.
Sobreprotección.
Autoritarismo.
Agresión.
Autoridad divida.
Sexualidad mal orientada.

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Acoso escolar.
violencia física
violencia de genero.
Fracasos académicos.
Falta de acompañamiento escolar.

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Trastornos de ansiedad .
Conducta antisocial.
Ausencias frecuentes en casa
Intento de suicidio.
Falta de expresión emocional.
Trastornos del sueño
Trastornos alimenticios

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Cambios de estados de animo.
Preocupación por su aspecto físico.
Desarrollo de la identidad.
Promiscuidad.
Adicción al internet
Autolesiones.
Consumo de sustancias.
Embarazos no deseados

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Disminución e adaptación escolar.
Apatía.
Tristeza.