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El desarrollo psicomotor de un niño a partir de su nacimiento es continuo, cada día el sistema muscular, nervioso va madurándose, los huesos también se van fortaleciendo, es allí como empiezan esas primeras experiencias fundamentales para un buen desarrollo motor, tales como el reconocimiento de olores, sabores, también se empieza a desarrollar la coordinación en los movimientos del cuerpo y su desarrollo muscular.

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En esta etapa el niño aun no tiene un pensamiento abstracto, es decir, se empieza a construir su aprendizaje a través de los eventos que va experimentando, como en su interior así como en el exterior, es así como empieza a querer manifestar a través del lenguaje, durante esta etapa es muy importante la estimulación cognitiva, puede ser por ejemplo a través del juego ya que esta manera el niño va a desarrollar la memoria, el lenguaje, la percepción la resolución de problemas y la planificación.

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Desarrollo afectivo y de la personalidad

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Desarrollo afectivo y de la personalidad

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De acuerdo con el análisis psicodinámico (Freud) el niño/a d educación infantil en ese periodo de la etapa fálica de su desarrollo psicosexual, obteniendo placer en estimulación genética. Circunstancias recogidas en este periodo son también los complejos de Edipo-en el niño- y de Electra-en la niña-(Maravilloso Mundo de la Educación Inicial. (2012)).
Esta etapa es muy importante en la construcción de la personalidad del niño, ya que los vínculos afectivos que establece el niño con la madre y el padre definen mucho la percepción que se empieza tener de si mismo, así como de los que lo rodean, y de esta manera va construyendo su personalidad.

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En esta etapa, el primer vinculo o interacción social, que tiene el niño al nacer son principalmente los padres, a medida que va creciendo empieza a abrirse su circulo social, ya que entra en acción el contexto educativo, por lo que se empieza a entablar relaciones con sus compañeros, profesores, e incluso con sus vecinos, así como familiares, este desarrollo social es muy importante en el aprendizaje del niño, y en la adaptación de los entornos, y a nivel cognitivo.

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Factores predisponentes de la psicopatología de la niñez

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Factores predisponentes de la psicopatología de la niñez

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Un factor de vulnerabilidad, que puede llegar a poner en riesgo la salud integral del niño, es la falta, o la poca alimentación que recibe, lo cual puede llegar  a la desnutrición y desencadenar una serie de problemas y consecuencias, tales como problemas motores, cognitivos, físicos, y en generar de crecimiento.
Factores de crianza, separaciones y conflictos familiares, todos estos factores de vulnerabilidad pueden desencadenar riesgos psicológicos en la niñez, ya que es una etapa en la que son importantes estos vínculos afectivos entre padres e hijos, y al haber enfrentado una fuerte situación durante su desarrollo puede traer graves consecuencias en su comportamiento, identidad y la personalidad.

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En esta etapa muchos se sienten inseguros , ya que no se sientes conformes como son, tienen comportamientos impulsivos, por lo que pueden herir en muchas ocasiones a sus seres queridos más cercanos, comienzan a tener más interacción con el sexo opuesto, empiezan a entablar amistades que por lo general son de la misma edad los cuales se vuelven sus confidentes , también experimentan cambios bruscos en el humor, todo esto con el propósito de buscar su identidad. Durante esta etapa también empiezan a tener que tomar decisiones difíciles y angustiosas sobre su vida como lo que quieren hacer para su futuro, a nivel cognitivo ya piensan de una manera abstracta, utilizando la razón y sopesando las posibilidades de alguna decisión, así como a identificar, y analizar las diferentes situaciones por las que atraviesan, así como de aprender a nivel intelectual muchas cosas necesarias en el campo profesional y personal en la vida.

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Aspectos Biopsicosociales de la Adolescencia

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Aspectos Biopsicosociales de la Adolescencia

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Cambios físicos durante la pubertad. Durante la adolescencia los cambios físicos se hacen muy notables, hay un crecimiento acelerado, de todas la extremidades, cambios corporales, se desarrollan y maduran los órganos sexuales, así como empiezan a cambiar la voz, en el caso de las mujeres les empieza a llegar el periodo menstrual, también el crecimiento de bellos en las diferentes partes del cuerpo también existen cambios en el apetito ya que empieza a necesitar más nutrientes en el cuerpo.

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En esta etapa los grupos sociales cobran una gran relevancia ya que en la adolescencia se empiezan a agrupar de acuerdo a intereses comunes, como la vestimenta, formas de hablar, entre otras características que los identifica, también empiezan a revelarse con critica frente a lo que consideran injusto o que no e correcto y luchan por defender sus creencias, y a despertar ese interés por la humanidad, la familia es un punto importante en esta etapa ya que proporciona ese apoyo afectivo incondicional, ya que los adolescentes quieren más independencia en esta etapa.

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Factores predisponentes de la psicopatología de la adolescencia

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Factores predisponentes de la psicopatología de la adolescencia

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Los adolescentes enfrentan distintos riesgos como embarazo y maternidad precoz, elevados índices de mortalidad por accidentes, homicidio y suicidio, condicionados por patrones conductuales como el consumo excesivo de alcohol, abuso de sustancias, actividad sexual y de pandillas.

Durante esta etapa en la que están construyendo su identidad y personalidad, son muy susceptibles a las emociones, lo cual puede traer graves consecuencias en la vida de un adolescente, es por ello que factores como las relaciones con sus padres, amigos, pareja, compañeros, puede llegar a crear riesgos de padecer depresión, ansiedad, estrés, problemas en la conducta.