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Para aplicar a bateria de testes propriamente dita, se terá um tempo de 70 minutos e uma quantidade total aproximada de 27 a 31 adolescentes. Será mensurada a aptidão física relacionada a performance. Os adolescentes serão dispostos em 5 grupos, cada um com 5 ou 6 adolescentes. Terão 24 avaliadores, e serão formadas 6 estações para cada teste, com 4 avaliadores em cada uma. A sequência será: Composição Corporal, Equilíbrio, Velocidade, Agilidade, Potência e Capacidade Aeróbica. O primeiro grupo de avaliados, iniciará portanto na Composição Corporal, e assim que terminar, seguirá para o Equilíbrio, enquanto o próximo grupo irá imediatamente iniciar o teste de Composição Corporal. Portanto, os testes vão sendo feitos simultaneamente até se finalizar todos os grupos.

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Cronômetros;

Fita adesiva;

Cones;

Giz;

Fitas métricas;

Balança;

Calculadora;

Canetas;

Folhas de papel;

Estadiômetro;

Quadra ou superfície lisa;

Superfície horizontal (parede);

Apito e/ou sino;

# data[].attributes.body
Teste de Corrida/Caminhada de 1 milha (1.600 metros)

4 Voltas na pista de atletismo;

Menor tempo possível;

Equação matemática para o cálculo do VO2máx.

# data[].attributes.body
Índice de Massa Corporal (IMC)

Sexo;

Idade;

Peso;

Estatura;

Comprimento do membro inferior*.

# data[].attributes.body
Y balance test

Marcação do espaço com fitas adesivas;

Posição unipodal;

Alcance máximo na direção anterior, posterolateral e posteromedial;

Equações para obter o resultado absoluto, relativo e composto;

1 avaliador para observar as infrações;

1 avaliador para mensurar o resultado.

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Teste de Velocidade de 50 metros

Marcação do espaço da corrida 50 metros + 5 metros (Linha do tempo de reação, linha inicial e linha final), com fita crepe;

Espaço plano;

2 Cronometristas;

1 Apontador de chegada;

1 Anotador.

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Teste de Illinois

Apito para dar a largada.

4 cones dispostos em região central, com mais 4 distribuídos por cada extremidade. Serão traçadas linhas entre os cones. O avaliado partirá de uma linha até a outra, e depois deverá fazer um "zig zag" por todos os cones, chegando de volta a linha inicial, e retornar novamente em "zig zag" para a linha final. Finalizasse atravessando a linha final e mais uma vez retornando a linha inicial.

Duas tentativas para registrar melhor tempo gasto para realização do circuito, em segundos. Utilização da tabela proposta por Davis et al (2000).

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Teste de força explosiva vertical

Parede maior ou igual a 2,5 metros;

Mensurar a altura com os braços elevados sem salto;

Mensurar a altura do salto com os braços elevados;

Subtrair a altura do salto com os braços elevados da altura com com os braços elevados;

1 anotador;

2 responsáveis pela fita métrica;

1 responsável pela conta.