# data[].attributes.body
Haz un collage de declaraciones:

Materiales: papel, lápices, tijeras, pegamento, periódicos y revistas actuales.

1. Piensa en un tema que te apasione. Por ejemplo: el medio ambiente, cuestiones sociales o identidad personal.

2. Escribe una frase que exprese esa idea.

3. Revisa periódicos y revistas y recorta las palabras que necesitarás para hacer un collage de tu frase.

4. Opcional: Encuentra una imagen que respalde tu declaración.

5. Organiza tus palabras (e imágenes, si las usas) de manera que atraiga la atención del espectador y deje una impresión. Cuando estés listo, pega las palabras y las imágenes.

# data[].attributes.body
1. ¿Qué idea grande crees que la artista intenta transmitir?

2. ¿Por qué crees que el artista eligió instalar las palabras a tan gran escala?

3. ¿Cómo podría sentirse estar en este espacio?

# data[].attributes.body
En esta instalación Barbara Kruger ha cubierto el atrio de la Familia Marron del MoMA con declaraciones textuales sobre la verdad, la creencia y el poder.

Kruger combina imágenes de los medios masivos con frases que exploran cuestiones sociales y relaciones con humor y urgencia.

Kruger utiliza este gran espacio arquitectónico para sumergir a los espectadores en un entorno que provoca reflexión.

La instalación incluye una cita de la novela 1984 de George Orwell, que cubre todo el suelo:

"IF YOU WANT A

PICTURE OF THE

FUTURE, IMAGINE

A BOOT STAMPING

ON A HUMAN FACE,

FOREVER."

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1. Observa detenidamente el texto en las imágenes de las páginas 1 y 2. ¿Qué palabras o frases puedes identificar? Escríbelas en español.

# data[].attributes.body
Título de la obra: Thinking of You. I Mean Me. I Mean You,

Artista: Barbara Kruger

Información técnica: Esta instalación cubre las paredes de tres pisos y el suelo del atrio del Museo.

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Vocabulario:

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Piensamos un arte es mas complicado y para todas personas creo tu opinion. Para un tiempo en un mundo, el artista no le gusta. No tiene muchas los colores. Despues de miramos un arte, piensamos un pintura son triste y negativa.

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Si es possible porque en la obra no representa un país especifico entonces es muy general. La obra solo reprensenta la guerra y no los países implicados.

# data[].attributes.body
Nosotros creemos que es posible porque un artisto puede pintar los sufrimiento de los humanos. Esta no es discutible. Un artisto expresa los emociones en las obras y estos son real, no esta politco.

# data[].attributes.body
Pensamos que la obra expresa una guerra sin hacer arte político porque el autor no expresa su perspectiva de politica en la obra.

# data[].attributes.body
No creo que este pintura es política. Creo que una pintura no necesita estar política mientras tiene una mensaje de una guerra. Las experiencias de la poblacion no son politicos, son realidad y no subjetivo.

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Enlace al documento.

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Vocabulario:

violento

oscuro

metal

metálico

tanque

en picada

cara

cadenas

único

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En el futuro, nosotros queremos comprar ropa de las marcas más sostenibles. Ademas, nosotros podemos reciclar y donar nuestra ropa, entonces nosotros contribuimos a un medio ambiente más saludable.

# data[].attributes.body
Si es possible pero la empressas quieren mas dinero por eso ellos usan los metodos para recibir mas ganancias

# data[].attributes.body
3. Para nosotros, queremos comprar nuestra ropa a las tiendas de segunda mano y limitaremos nuestras consumpcion de cosas en general. Es importante para nosotros reciclamos nuestra ropa y materiales.

# data[].attributes.body
3. En el futuro podemos hacer nuestros ropas. Podemos ir al ahorro. Tambien, solamente podemos comprar ropas que aprender el medio ambiente.

# data[].attributes.body
Compraré ropa de mejor calidad y menos fast fashion. También tiraré menos ropa. Puedo donarlos o reciclar mi ropa. Seré más cuidadoso y no compraré ropa por impulso. Intento comprar ropa con menos frecuencia y sólo cuando la necesito.

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2. Zara tiene muchos ventajas para los consumidores porque hay nueva ropa todo el año que es de moda. Los desventajas para el medio ambiente son que para hacer la ropa en grandes cantidades y transportar la contamina el medio ambiente.

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Creo ropas para todo el ano mas que para el temporada. Como resultado, no bajo los precios al final de cada temporada.

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1. Amancio Ortega hizo nueva ropa muy frecuentemente y no temporada porque no quiere tener ventas a el fin de temporada.

# data[].attributes.body
1: Amancio ortega hizo exitoso su negocio porque por su forma de vender ropa, la vendia con mucha frecuencia

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En cambio a las otras tiendas, Amancio Ortega vendaban tipos de ropa muy frecuentamente por eso el podían cargar su ropa para una precio más alto. Amancio Ortega usa el mismo nombre de una tienda cerca también.

# data[].attributes.body
La moda rápida implica una producción rápida de tendencias de moda. Hay más consumo y desecho de ropa. Puede causar contaminación del agua, el aire y el suelo. También tiene preocupaciones éticas por los derechos de los trabajadores. Las personas frecuentemente compran prendas de vestir por impulso y la ropa no dura mucho.

# data[].attributes.body
La moda rapida es una forma de moda donde las empresas producen mas productos por menos dinero. Es malo para el medio ambiente porque los materiales no son renovable y tienen muchos gases verde. La mpoda rapida es malo para las personas quien trabajan por las empresas. Por ejemplo, muchos ninos trabjan en la moda rapida.

# data[].attributes.body
1. La moda rápida no son buena para el medio ambiente. No es de buena calidad y tiene mucho plástico entonces la ropa va a la basura y contamina los océanos.

# data[].attributes.body
1. La moda rápida tiene un impacto malo para el media ambiente porque lo producé los emisiones de carbon y necesita muchos recursos naturales para la producion. Tambien, los colorantes toxicos contaminan los rios y mares. Los trabajadores que hacer los ropas esta tratando muy mal.

# data[].attributes.body
La moda rápida es el replicación de la canon de belleza que son más popular. Este se cambia muy rapidamente y ha tenido una impacto negativo para el medio ambiente porque ha contaminado el aire y ha causado la deforestación.

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Enlace al artículo.

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1. Reflexión personal escrita: ¿Cómo ha cambiado tu percepción sobre la moda rápida y el consumo de ropa después de leer sobre la historia de Zara? Considera aspectos como la producción, el consumo, y el impacto ambiental en tu respuesta.

2. Proyecto de investigación: Elige otra empresa de moda rápida y realiza una investigación sobre su historia, modelo de negocio, y prácticas sostenibles (o falta de ellas). Prepara una presentación para compartir tus hallazgos con la clase.

3. Acción futura: Basado en lo aprendido, escribe un compromiso personal sobre cómo planeas abordar tu consumo de moda en el futuro. ¿Buscarás marcas más sostenibles, reducirás tu consumo, reciclarás o donarás ropa? Explica tu decisión.

# data[].attributes.body
1. Comprensión de lectura: ¿Cuáles fueron los pasos clave que tomó Amancio Ortega para expandir su negocio desde una pequeña tienda hasta convertirse en el minorista de ropa más grande del mundo?

2. Análisis crítico: Considerando el modelo de negocio de moda rápida que utiliza Zara, ¿cuáles crees que son las ventajas y desventajas de este modelo tanto para la empresa como para los consumidores y el medio ambiente?

3. Debate en grupos pequeños: Discutan sobre la ética de la moda rápida y su sostenibilidad a largo plazo. ¿Es posible para una empresa ser a la vez rentable y sostenible? Presenten sus conclusiones al resto de la clase.

# data[].attributes.body
1. Investigación previa: Busca información sobre qué es la moda rápida y cómo ha impactado en la industria de la moda y el medio ambiente. Prepara un breve resumen de tus hallazgos para compartir con la clase.

2. Discusión en clase: ¿Conoces alguna historia de emprendedores que hayan comenzado su negocio desde cero y llegado a ser muy exitosos? Comparte lo que sepas con tus compañeros.

3. Vocabulario clave: Identifica y busca el significado de las siguientes palabras en español: minorista, emprendimiento, proveedor, holding, marca, expansión, diseño. Prepara oraciones utilizando cada palabra en el contexto de negocios o moda.

# data[].attributes.body
Vocabulario:

breve (brief)

moda (fashion)

mercancía (commodity)

promover (to promote)

ventas (sales)

pasos (steps)

clave (key)

ganancias (earnings)

método (method)

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Enlace a la rúbrica y la reflexión.

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Enlace a la guía.

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Enlace al documento.

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Vocabulario:

la actualidad (current times)

actualidades (news, current affairs)

peor

emociones

mostrar

el mundo

podrir

teipe/cinta adhesiva

la pared

trabado/a/e

pegado/a/e

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los colores de los estatos son juntos. No tiene las fronteras en este pictura.

# data[].attributes.body
No teníamos colores para dibujar, pero tu mapa tiene los colores de la bandera de Estados Unidos. Es patriótico.

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1. El hombre vestido de blanco se lleva el caballo.

2. En el mural, las personas ganaron de las otras personas. Las personas son revolucionarios.

3. Pensamos que estas personas pertenecen a una clase social baja porque sus zapatos no son segura.

4. Los personajes se ven tristes porque nadie sonríe y todos están encorvados.

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1. El hombre en la pintura se nombre Dr. Mayer Herman. Fue un veterano de guerra y luego un pintur.

2. Nosotros creemos que es una representacion negativo de los doctores porque la pintur usan coloridos oscuro y aburrido.

3. La oficina de doctor es muy succio y gris. Esta reflejan su opinion porque la oficina es muy plano.

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1. Los aviones son aviones de combate durante el segundo guierra mundial.

2. Richter utiliza una fotografía como su punto de partida para esta serigrafía porque Richter quiera investigar el efecto que las publicaciones tienen los medios masivos de comunicación en la percepción.

3. Si, en nuestros clases de historias, nosotros vimos imagenes de aviones similares.

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Vocabulario:

creer

crear

involucrar (to involve)

obra (work of art; life work)

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Presentación.

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El experimento de Esther: La belleza, un concepto cultural

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El experimento de Esther: La belleza, un concepto cultural

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Enlace a la presentación.

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Vocabulario:

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Cuál es su nombre?

De dónde es usted?

¿Cuántos años tenía cuando se mudó a los Estados Unidos?

¿Por qué decidió venir a los Estados Unidos?

.¿Sabía hablar inglés al llegar aquí?

¿Qué dificultades tenía al llegar a los Estados Unidos?

En su opinión, ¿hay discriminación contra los inmigrantes hoy día en los Estados Unidos? ¿Cómo?

En su opinión, ¿por qué vienen los inmigrantes a los Estados Unidos?

¿Cuál tradición o aspecto cultural de los Estados Unidos es tu favorito?

¿Crees que la cultura de tu país de origen es similar a la de Estados Unidos?

¿Cómo mantienes tu cultura en Estados Unidos?

¿Cómo ve su futuro en los Estados Unidos?

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¿Por qué decidió venir a los Estados Unidos?

¿Cuántos años tenía cuando se mudó a los Estados Unidos?

¿En qué año vino?

¿Qué dificultades tenía al llegar a los Estados Unidos?

¿Cuáles son algunos de sus recuerdos favoritos de su niñez?

¿Cuáles son algunas diferencias entre la vida en el país donde nació y la vida en los Estados Unidos?

¿Cuál diría que ha sido el momento más feliz viviendo en Estados Unidos?

En su opinión, ¿hay discriminación contra los inmigrantes hoy día en los Estados Unidos? ¿Cómo?

Cual es la differencia entre ser migrante y ser inmigrante?

¿Cómo ve su futuro en los Estados Unidos?

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Las preguntas de Aiden y Cass para Josh Anchia

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Las preguntas de Aiden y Cass para Josh Anchia

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1. ¿Cuál es su nombre?

2. ¿De dónde es usted?

3. ¿De dónde es su familia?

5. ¿Cuántos años tenía cuando se mudó a los Estados Unidos?

6. ¿En qué año vino?

7. ¿Por qué decidió venir a los Estados Unidos?

8.  ¿Sabía hablar inglés al llegar aquí?

9. ¿Qué idiomas sabía hablar?

10. ¿Qué dificultades tenía al llegar a los Estados Unidos?

12.  ¿Todavía tiene familiares en el país donde nació?

18.  En su opinión, ¿es difícil asimilarse a la cultura de los Estados Unidos?

20. ¿Cuál diría que ha sido lo más fácil de vivir en Estados Unidos?

25. ¿Extranas vivir en tu pais de nacimiento?

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Cual es tu nombre?

De donde es usted?

De donde es su familia?

Cuantos anos tenis cuando se mudo a los estados unidos?

Por que decido venir a los Estados Unidos?

Que dificultades tenia al llegar a los Estados Unidos?

Cuales son algunes diferencias entre la vida en el pais donde nacio y la vida en los Estados Unidos?

Cual fue la parte mas dificil de se adaptando a los Estados Unidos?

Cual costumbres llevaste con tu?

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1. ¿Qué preguntas escogiste de la lista?

2. ¿Qué otras preguntas son relevantes específicamente para tu persona?

Recomendación: Crea preguntas abiertas, respetuosas e iluminadoras.

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1. Investiga el país y la cultura del migrante que vas a entrevistar. ¿Qué hace al país de tu entrevistado un lugar único?

2. ¿Qué sabes de la persona que entrevistarás?

3. ¿Cómo el contexto cultural de tu entrevistado puede influir en sus experiencias y perspectivas?

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Mira este video:

¿Es una buenas entrevista? ¿Por qué?

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Refugees & Migrants: Interview with Foni Joyce

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Sesgos y perspectivas:

Escribe tus propias percepciones o estereotipos sobre los inmigrantes de el país de tu entrevistado.

Comparte.

Empatía:

¿Qué desafíos podría haber enfrentado tu entrevistado/a/e?

Escribe al menos dos.

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Entrevista filmada.

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Vocabulario:

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Nosotros queremos entrevistar José Ponce de Leon porque él es un inmigrante de México. Es una persona importante en nuestra comunidad de Pennington que ayuda mucho. Creemos que sus historias nos ayudarán a entender su perspectiva como inmigrante. José emigró a los EE. UU. cuando era niño y recientemente obtener su tarjeta de residencia. Tiene una historia interesante que puede ayudarnos a obtener más información sobre nuestra comunidad de Pennington.

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Nosotros quieren tener una entrevista con Joshua Anchia porque ir a la escuela beca. El salio costa rica para la escuela en Pennington. El tiene familia que viva en costa rica. Nosotros quieren escuchar y aprender sobre de su experiencias de un vida de costa rica y estados unidos.

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a. Piensamos historia oral y testimonio es mas importante para proyectos. Todas personas necesitamos recordar porque cultura.

b. La relevancia de las historias de inmigrantes es compartir las experiencias que tuvieron los inmigrantes y cómo varían. Muestra lo que tuvieron que hacer los miembros de nuestra comunidad para llegar a los Estados Unidos. Le ayuda a comprender la historia de otras personas en la vida, no solo en Pennington.

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1) Si, creemos que los proyectos de testimonio o historia oral son importantes porque los proyectos mostra que otros personas y sus experiencias.

2) Un proyecto tiene muy importante porque el proyecto ayúdanos a entender la historia. Para Pennington, estas historias hacen nuestra comunidad. Más allá de la comunidad, este historias hacen la diversidad en nuestro mundo.

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1. Si, creemos que los proyectos de testimonio o historia oral son importantes porque dicen cuentos y compartan los experiencias.

2. El proyecto ayuda en compartiendo la historia y experiencias de los inmigrantes cerca de nosotros. Tambien, este escuela tiene muchas inmigrantes y estudiantes internacionales y es importante para aprendamos y respetamos sus cuentas. Los EEUU tienen muchos inmigrantes tambien.

# data[].attributes.body
1. Sí, los proyectos de testimonio o historia oral son importantes porque cada persona tienen las historias y experiencias differentes. Necesitamos compartirlos y aprender por los porque estos nos pueden enseñar sobre las vidas de otras personas.

2. Un proyecto de compilación de historias de inmigrantes podría mostrar todos los histories de immigración. Los inmigrantes se pueden compartir sus experiencias. Para la comunidad de Pennington, hay estudiantes becados y otras inmigrantes que tenían vidas differentes. Más allá de la comunidad, hay mas diversidad de Pennington.

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Entrevista filmada.

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Vocabulario:

enseñar (to teach)

mostrar (to show)

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Tertulia de Práctica (Interpersonal: Hablar y Escribir)

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Tertulia de Práctica (Interpersonal: Hablar y Escribir)

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Enlace al documento.

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Vocabulario:

patria (homeland)

mi propia (my own)

mudarse (to move from one place to another)

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I-Preguntas de comprensión:

1. La problema principal con respecto a los Estados Unidos es el flujo excesivo de los inmigrantes, especialmente los inmigrantes ilegales, que entran el Estados Unidos.

2. Por que los opciónes peligrosas es el solo opciónes para ir al Estados Unidos ilegalmente. No hay las maneras que son seguridades y ilegales.

3. El gobierno ha decidido que abrirá los centros de migración en Columbia y Guatemala que ofrecen una ruta mas segura. Si lo hace, los migrantes podrán obtener asilo con estos centros.

4. El primer centro de migration estara en colombia y guatemala

5. Durante dos meses, Alejandro Mayorkas procesaria cinco mil migrantes en esto centros.

II-Información estadística:

1. Los ocupaciones de servicio.

2. No, porque muchas inmigrantes centroamericanos tienen tipos de trabajos, specificalmente los trabajos de labor física, que no ofrecen una buena cobertura de salud.

III-Preguntas esenciales:

1. Cuando un inmigrante ir al otra pais, los centros de migracion haga un calle seguro.

2. El gobierno necesitan hay el perfecto cantidad de los restricciones de los centros porque si los centros están muy restrictivos, los migrantes

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1. el flujo excesivo de migrantes es el problema para los Estados Unidos.

2. Migrar legalmente, es muy cara y complicada. Pero si migras en una ruta peligrosa, pueden ir a prison.

3. Tienen los centros quien ayuda con inmigracion segura.

4. Los premios centros estan en Colombia y Guatemala.

5. Alejandro Mayorkas es el secutario de suguridad nacional de Estados Unidos. Tienen mas de 5000 migrantes en los centros cada mez.

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1) En el articulo, se menciona que en el Estados Unidos, hay un flujo excesivo de migrantes.

2) Migrantes eligen rutas peligrosas porque ellos no quieren una vida mejor.

3) Estados Unidos ofrece una ruta diferente para los migrantes que tienen centros en Colombia y Guatemala.

4) Los centros estan en Colombia y Guatemala.

5) En relación con estos centros de migración, Mayorkas es el secutario de seguridad nacional de Estados Unidos, él anunció la medida y ayudó a crear los centros.

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1. La problema principal es el flujo excesivo de los migrantes a la frontera de Los Estados Unidos con Mexico.

2. Muchos migrantes eligen rutas peligrosas para evitar la seguridad de la frontera.

3. Los Estados Unidos construyeron un centro para los migrantes.

4. Los centros estan en Colombia y Guatemala.

5. Mayorkas es el secutario de seguridad nacional de Estados Unidos y ayudó abrir los centros

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Examen de Práctica (Interpersonal: Escuchar y Leer)

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Examen de Práctica (Interpersonal: Escuchar y Leer)

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Enlace al artículo.

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Vocabulario:

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En tu opinión, ¿la inmigración es más beneficiosa o más perjudicial para el país?

(Recuerda explicar tu respuesta usando argumentos sólidos y usar frases de transición.)

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1. ¿Esta investigación se concentra en los efectos a corto o a largo plazo de la inmigración?

2. ¿Qué periodo histórico decidieron analizar los autores? ¿Por qué?

3. Según el artículo, ¿a partir de 1920, la inmigración aumentó o disminuyó?

4. Según este estudio, ¿cuáles fueron las consecuencias de la inmigración que tuvo lugar entre 1850 y 1920?

5. ¿Se pueden establecer paralelismos entre aquella inmigración y la de hoy?

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Enlace al artículo.

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Actividad 2: Preparación para la lectura

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Actividad 2: Preparación para la lectura

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Contexto histórico:

1. ¿Qué sabes sobre la historia de la inmigración en Estados Unidos, especialmente entre 1850 y 1920?

2. ¿Puedes identificar algunos efectos comúnmente discutidos de la inmigración en la economía de un país?

3. ¿Cuál es la diferencia entre efectos a corto plazo y efectos a largo plazo en el contexto de la inmigración?

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Ve a este enlace y completa la lista de vocabulario. (Esta es una actividad colectiva.)

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Actividad 1: Lectura de "Un arbolito sustentable para la Navidad real británica"

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Actividad 1: Lectura de "Un arbolito sustentable para la Navidad real británica"

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Enlace al artículo.

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1-¿Qué tipo de árbol de Navidad es mejor para el medio ambiente? Argumenta tu respuesta.

2-¿De qué manera el uso de un árbol de Navidad sustentable por parte del rey Carlos podría cambiar la forma en que la gente piensa y actúa sobre el medio ambiente?

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1. ¿Quién pronunció el discurso de Navidad mencionado en el texto?

2. ¿Cuál fue el mensaje principal del discurso del rey Carlos?

3. ¿Dónde pronunció Carlos su discurso?

4. ¿Qué tiene de especial el árbol de Navidad que aparece en el discurso de Carlos?

5. ¿De qué están hechos los adornos del árbol de Navidad?

6. ¿Qué opinión tiene Renzo sobre el arbolito reutilizable del rey Carlos?

7. ¿Cuál es la actitud de María hacia el gesto del rey Carlos?

8. ¿Qué debate plantea María sobre los árboles de Navidad y el medio ambiente?

9. Según María, ¿cuál es el problema con los arbolitos artificiales?

10. ¿Cuáles son las opciones que María sugiere para tener un árbol de Navidad más sustentable?

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Vocabulario:

1-Sobre las redes sociales

2-Sobre la migración

Gramática:

1-Pasado Perfecto y Presente Perfecto

2-Condicional

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Vocabulario:

al mismo tiempo

procastinar

procastinador/a/e

hábito

habilidad

quejarse

zona de confort

altura