# data[].attributes.headline
ניסוי הנייר הכוס במדעים

# data[].attributes.subject
ניסוי הנייר הכוס במדעים

# data[].attributes.headline
אין כמו הניסויים שלנו במדעים של מל"א

# data[].attributes.subject
אין כמו הניסויים שלנו במדעים של מל"א

# data[].attributes.headline
היום למדנו את נושא: לתת ולקבל(לעשות טוב), מתי, עם מי. אנחנו קישרנו את הנושא לחברים בכיתה, למשפחה ועוד נוסף לכך, התלמידים שיתפו את הקבוצה  בחוויות וסיפורים תוך כדי משחק זיכרון שכלו מעשים טובים שעשו בחיים שלהם. המשחק היה כולל שאלות והתלמידים ענו עליהם. היה מקסים!!

# data[].attributes.subject
היום למדנו את נושא: לתת ולקבל(לעשות טוב), מתי, עם מי. אנחנו קישרנו את הנושא לחברים בכיתה, למשפחה ועוד נוסף לכך, התלמידים שיתפו את הקבוצה  בחוויות וסיפורים תוך כדי משחק זיכרון שכלו מעשים טובים שעשו בחיים שלהם. המשחק היה כולל שאלות והתלמידים ענו עליהם. היה מקסים!!

# data[].attributes.headline
היום היה ממש מיוחד בשבילי כי למדנו על המים! החשיבות של המים, איפה נמצא בטבע וגם בחיי היום יום, מתי משתמשים במים ואיך.....

# data[].attributes.subject
היום היה ממש מיוחד בשבילי כי למדנו על המים! החשיבות של המים, איפה נמצא בטבע וגם בחיי היום יום, מתי משתמשים במים ואיך.....

# data[].attributes.headline
מים! לאחר למידה מעמקיה הפעילות הסופית הייתה שכל תלמיד מכין לעצמו צמיד של טיפת מים.

# data[].attributes.subject
מים! לאחר למידה מעמקיה הפעילות הסופית הייתה שכל תלמיד מכין לעצמו צמיד של טיפת מים.

# data[].attributes.headline
גם לצאת ללמוד בחוץ זה אחר!  היום המשכנו ללמוד את נושא מאפייני חיים של בעלי חיים🦎🪼🦢🐘🐧ופתרנו את השאלות בספר אחרי מצגת ארוכה שמסכמת את החומר.

# data[].attributes.subject
גם לצאת ללמוד בחוץ זה אחר!  היום המשכנו ללמוד את נושא מאפייני חיים של בעלי חיים🦎🪼🦢🐘🐧ופתרנו את השאלות בספר אחרי מצגת ארוכה שמסכמת את החומר.

# data[].attributes.headline
היום בשיעור שלנו במל"א למדנו על חג פורים. דיברנו על משמעות השם, וספרנו חוויות מהחג, ובסוף סיימנו בהכנת מסכות והתלמידים נהנו מאוד.

# data[].attributes.subject
היום בשיעור שלנו במל"א למדנו על חג פורים. דיברנו על משמעות השם, וספרנו חוויות מהחג, ובסוף סיימנו בהכנת מסכות והתלמידים נהנו מאוד.

# data[].attributes.headline
היום במל"א למדנו על השלד 💀🦴והעצמות בגוף האדם. לאחר מכן, למדנו מהו סידן 🦷🥛 והחשיבות שלו לגוף. בסוף  היה לנו ניסוי בשם איך להפוך עצמות לגומי 🦴🫙ומחכים שבוע שלם 📆לתוצאות שלנו⏳.

# data[].attributes.subject
היום במל"א למדנו על השלד 💀🦴והעצמות בגוף האדם. לאחר מכן, למדנו מהו סידן 🦷🥛 והחשיבות שלו לגוף. בסוף  היה לנו ניסוי בשם איך להפוך עצמות לגומי 🦴🫙ומחכים שבוע שלם 📆לתוצאות שלנו⏳.

# data[].attributes.headline
לאחר ההתלבטות של תלמידי כיתה ד במסכות, בסוף החליטו ביחד כקבוצה את מסכת באטמן. הלכנו להדפיס את המסכה וכל אחד קיבל דף, צבע את המסכה בצבעים שהוא אוהב, גזר אותה והדביק לה מקל. וזה הוא הכל מוכן לפורים

# data[].attributes.subject
לאחר ההתלבטות של תלמידי כיתה ד במסכות, בסוף החליטו ביחד כקבוצה את מסכת באטמן. הלכנו להדפיס את המסכה וכל אחד קיבל דף, צבע את המסכה בצבעים שהוא אוהב, גזר אותה והדביק לה מקל. וזה הוא הכל מוכן לפורים

# data[].attributes.headline
פורים הגיע!! התחלנו להכין את המסכות שלנו לחג

# data[].attributes.subject
פורים הגיע!! התחלנו להכין את המסכות שלנו לחג

# data[].attributes.headline
התוצרים שלנו :)

# data[].attributes.subject
התוצרים שלנו :)

# data[].attributes.headline
לקראת ערב מל"א

# data[].attributes.subject
לקראת ערב מל"א

# data[].attributes.body
היום רוב תלמידי תכנית מלא קיבלו ממני פרפר לצביעה, כל תלמיד גזר וצבע את הפרפר שלו ורשמם את השם שלו על הכנף שלה בצבע שחור ולאחר מכן, הדבקנו את הפרפרים בצורה אקראית על בריסטול גדול בצבע לבן וכתבנו משפט מתאים לערב הזה.

# data[].attributes.headline
היום  תלמידי כיתה ד של תכנית מלא צירו נחש לניסוי של הנחש המסתובב לערב מלא שמתקיים היום בבית הספר שלנו. ציוד הניסוי היה: ניר, פלסטלינה, נחש מנייר, מספריים ושיפודים

# data[].attributes.subject
היום  תלמידי כיתה ד של תכנית מלא צירו נחש לניסוי של הנחש המסתובב לערב מלא שמתקיים היום בבית הספר שלנו. ציוד הניסוי היה: ניר, פלסטלינה, נחש מנייר, מספריים ושיפודים

# data[].attributes.headline
הכנת מתנות להורים

# data[].attributes.subject
הכנת מתנות להורים

# data[].attributes.headline
לקראת ערב מל"א

# data[].attributes.subject
לקראת ערב מל"א

# data[].attributes.headline
פורים מתקרב 

# data[].attributes.subject
פורים מתקרב 

# data[].attributes.body
היום תלמידי כיתה ג קראו קטע מדעי על אלופי התחפושות לקראת הפורים ולאחר מכן הוצג להם יותר מ 10 תמונות של זיהוי בעלי חיים מסתתרים בתוך הסביבה שלהם

# data[].attributes.headline
פתיחה לפני השיעור

# data[].attributes.subject
פתיחה לפני השיעור

# data[].attributes.headline
דף העבודה לאיזה חלק של הצמח אנחנו אוכלים!

# data[].attributes.subject
דף העבודה לאיזה חלק של הצמח אנחנו אוכלים!

# data[].attributes.headline
היום למדנו קצת על צמחים ואיזה איבר מהצמחים שהיה במחסן אנחנו אוכלים.

# data[].attributes.subject
היום למדנו קצת על צמחים ואיזה איבר מהצמחים שהיה במחסן אנחנו אוכלים.

# data[].attributes.body
השיעור היה כיף ומעניין לדעת איזה איבר אנחנו אוכלים בירקות. כל תלמיד קיבל דף וצייר את הטבלה שהייתה על המקרן והתחיל לעבוד ובסוף פתרנו ביחד

# data[].attributes.body
היום כל תלמיד בחר בפרח שהוא אוהב מפרחי החורף, ולאחר מכן קרא את הקטע המדעי שיש על הפרח וענה על השאלות בדף ובסוף צבע את הפרח בצבעים שלו.

# data[].attributes.headline
- מהי דמות מופת ! דוגמה= הכירו את הזוג שמאחורי החיסון של הקורונה!!!!

# data[].attributes.subject
- מהי דמות מופת ! דוגמה= הכירו את הזוג שמאחורי החיסון של הקורונה!!!!

# data[].attributes.body
תלמידי כיתה ד עבדו במחברת מלא למטלה במורשת, המטלה כוללת 3 שאלות להצגה מול הכיתה.

כל תלמיד בחר דמות מופת וכתב שמה, מדוע בחר בדמות זו ומדוע היא דמות מופת עם 3 סיבות.

# data[].attributes.headline
5 דברים שאני אוהב בעצמי 

# data[].attributes.subject
5 דברים שאני אוהב בעצמי 

# data[].attributes.body
היום כל תלמיד קיבל ממני דף לבן ריק, ולאחר מכן, צייר את כף היד שלו ועל כל אצבע רשם דבר שאני לא יודעת עלו או אוהב אותו ובסוף, כל תלמיד הציג מול הקבוצה ושתף אותנו.

# data[].attributes.headline
כעבור כמה דקות כל הנייר נספג במים, כעבור עוד כמה דקות נגלה שהכוס הריקה מתחילה להתמלא מים. בתוך כארבע שעות מחצית מכמות המים שהייתה בכוס הראשונה – עברה לכוס השנייה

# data[].attributes.subject
כעבור כמה דקות כל הנייר נספג במים, כעבור עוד כמה דקות נגלה שהכוס הריקה מתחילה להתמלא מים. בתוך כארבע שעות מחצית מכמות המים שהייתה בכוס הראשונה – עברה לכוס השנייה

# data[].attributes.headline
פעילות כף היד- עור- חוש המגע

# data[].attributes.subject
פעילות כף היד- עור- חוש המגע

# data[].attributes.body
גם לצאת לעבוד בשמש זה טוב

# data[].attributes.headline
איך הצמחים שותים

# data[].attributes.subject
איך הצמחים שותים

# data[].attributes.body
בעזרת צבע המאכל הכחול הצלחנו לראות את המים עולה לאט לאט.

# data[].attributes.headline
פתיחה צהריים רגשית בפרצופים צהובים

# data[].attributes.subject
פתיחה צהריים רגשית בפרצופים צהובים

# data[].attributes.headline
פעילות הפאזל- משימה אישית-רגשית

# data[].attributes.subject
פעילות הפאזל- משימה אישית-רגשית

# data[].attributes.body
כל תלמיד קיבל דף מודפס והתחיל לעבוד לבד על חלקי הפאזל שיש לו בדף. חשוב לי לדעת דברים חדשים על התלמידים וגם שישתפו אותי.

# data[].attributes.headline
פתיחת בוקר מרגשת

# data[].attributes.subject
פתיחת בוקר מרגשת

# data[].attributes.body
היום היה מיוחד בשבילי כי החלטתי לחלק לכל תלמידי המל"א במדעים מחברת מיוחדת שתהיה לנו רק לשיעורי המל"א במדעים, אז פשוט כל תלמיד בחר במחברת שהוא אוהב וגם מדביקה, והתחילו להכין את דף השער הראשון שלהם במחברת החדשה וגם רשמו את הפרטים שלהם על מדביקת המחברת.

# data[].attributes.headline
היום למדנו על מבנה הצמ

# data[].attributes.body
היום למדנו על מבנה הצמח. איברי הצמח ואיך הם שותים ומעבירים את המים מלמטה למעלה.

# data[].attributes.headline
כללי הכעס מה מותר לנו ומה אסור לנו!

# data[].attributes.subject
כללי הכעס מה מותר לנו ומה אסור לנו!

# data[].attributes.body
היום דיברנו על הכעס והכללים של הכעס.

שיח חברתי ושיתוף של מקרים.

-מה גורם להם לכעוס

-מתי עם כועסים

-איך להוריד את הכעס שלנו ולהיות רגועים

# data[].attributes.headline
הדלי של כל תלמיד היה שונה, כל תלמיד לבד רשם את הדברים שהם עוזרות לו למלא את דלי שלו (חיובים) ודברים שהם לא רוצה אותם או לא עוזרות לו למלא את הדלי (שלילי)

# data[].attributes.subject
הדלי של כל תלמיד היה שונה, כל תלמיד לבד רשם את הדברים שהם עוזרות לו למלא את דלי שלו (חיובים) ודברים שהם לא רוצה אותם או לא עוזרות לו למלא את הדלי (שלילי)

# data[].attributes.headline
לקראת השנה החדשה- החודש הראשון לשנת 2024

# data[].attributes.subject
לקראת השנה החדשה- החודש הראשון לשנת 2024

# data[].attributes.body
כל תלמיד ענה לבד על השאלות שיש בתוך הדלי לקראת השנה החדשה ובסוף שיתפו אחד את השני התשובות והיה כיף לקשיב לחבר.

# data[].attributes.headline
פתיחה רגשית 

# data[].attributes.subject
פתיחה רגשית 

# data[].attributes.body
לפני התחלת השיעור כל תלמיד בוחר פרצוף שהוא מרגיש להיום ומסביר לי או לחברים למה בחר בפרצוף זה ואז מתחילים את השיעור.

# data[].attributes.headline
היה להם מעניין וכיף

# data[].attributes.subject
היה להם מעניין וכיף

# data[].attributes.body
ציוד

2 כוסות

מים

נייר סופג

צבע מאכל

סבלנות

# data[].attributes.headline
ניסוי במדעים: מים בורחים מהכוס

# data[].attributes.subject
ניסוי במדעים: מים בורחים מהכוס

# data[].attributes.headline
אני תמיד מעדיפה להתחיל את השיעור בפעילות קטנה ובשיחה כדי שהתלמידים שלי יבטו את הרגשות שלהם וידברו קצת על עצמם ולשתף דברים ומכך אני מוודא שהם מוכנים מבחינה רגשית ללמוד איתי ונעבוד ביחד, דבר זה מעודד את התלמידים ומעלה את המוטיבציה שלהם. יצירת קשר אישי עם התלמידים משפר את היחס בינינו.

# data[].attributes.subject
אני תמיד מעדיפה להתחיל את השיעור בפעילות קטנה ובשיחה כדי שהתלמידים שלי יבטו את הרגשות שלהם וידברו קצת על עצמם ולשתף דברים ומכך אני מוודא שהם מוכנים מבחינה רגשית ללמוד איתי ונעבוד ביחד, דבר זה מעודד את התלמידים ומעלה את המוטיבציה שלהם. יצירת קשר אישי עם התלמידים משפר את היחס בינינו.

# data[].attributes.headline
לפני חופשת החנוכה 

# data[].attributes.subject
לפני חופשת החנוכה 

# data[].attributes.body
נכנסו אל אתר Brainpop וצפינו בסרט בשם: חנוכה- חג האור ולאחר מכן פתרנו את החידון.

# data[].attributes.headline
חזרה על חומר שלמדו-משלוש הבעירה (חומרים)

# data[].attributes.subject
חזרה על חומר שלמדו-משלוש הבעירה (חומרים)

# data[].attributes.headline
תזונה נכונה 

# data[].attributes.subject
תזונה נכונה 

# data[].attributes.headline
פתיחה רגשית לפני הכל :)

# data[].attributes.subject
פתיחה רגשית לפני הכל :)

# data[].attributes.headline
התלמיד שהיה לו הצבע השחור

# data[].attributes.subject
התלמיד שהיה לו הצבע השחור

# data[].attributes.headline
 אחרי הסיפור של העץ הנדיב היה לנו מבוך- משחק תחרותי- כל תלמיד בחר צבע שהוא אוהב והתחיל לפתור המבוך עם טיימר ובסוף היה לנו מנציח 

# data[].attributes.subject
 אחרי הסיפור של העץ הנדיב היה לנו מבוך- משחק תחרותי- כל תלמיד בחר צבע שהוא אוהב והתחיל לפתור המבוך עם טיימר ובסוף היה לנו מנציח 

# data[].attributes.body
אנחנו היום קראנו את הסיפור העץ הנדיב ואז ניהלנו שיח שקשור לסיפור עם שאלות שהיו בסוף הסיפור.

# data[].attributes.headline
שפה בשילוב מדעים על צבים (ג2) קבוצה מספר 2

# data[].attributes.subject
שפה בשילוב מדעים על צבים (ג2) קבוצה מספר 2

# data[].attributes.body
אנחנו היום קראנו את הספר הצב של אורן ואז ניהלנו שיח שקשור לסיפור. לאחר מכן כל אחד התבקש לצייר את הצב שלו.

# data[].attributes.headline
גם הציור הזה נראה נחמד 

# data[].attributes.subject
גם הציור הזה נראה נחמד 

# data[].attributes.headline
התלמיד שהייה לו הצבע הכחול

# data[].attributes.subject
התלמיד שהייה לו הצבע הכחול

# data[].attributes.headline
כותבים שאלות לפעילות הכירות 

# data[].attributes.subject
כותבים שאלות לפעילות הכירות 

# data[].attributes.headline
אחד הציורים שאהבתי לתלמיד דן מהשיעור של הצב

# data[].attributes.subject
אחד הציורים שאהבתי לתלמיד דן מהשיעור של הצב

# data[].attributes.headline
יש חלק מהקבוצות אהב לשתף את מה שכתב דרך הדבקת המקלות כמו ציפורניים. :) והיה מצחיק וכיף להם

# data[].attributes.subject
יש חלק מהקבוצות אהב לשתף את מה שכתב דרך הדבקת המקלות כמו ציפורניים. :) והיה מצחיק וכיף להם

# data[].attributes.headline
פעילות הכירות עם הכיתה ד1

# data[].attributes.subject
פעילות הכירות עם הכיתה ד1

# data[].attributes.body
בשיעור הראשון שהיה לי היום עם קבוצת התלמידים של כיתה ד'2. כל תלמיד התבקש לצייר או לכתוב על המקלות שלושה דברים שאני לא יודעת עליו ובסוף שיתפנו אחד את השני. היה כיף

# data[].attributes.headline
  המפגש הראשון שלי בחדר מל"א. קבוצה מספר 1 כיתה  ג'2. 

# data[].attributes.subject
  המפגש הראשון שלי בחדר מל"א. קבוצה מספר 1 כיתה  ג'2. 

# data[].attributes.body
משתפת אתכן בשיעור הראשון שלי בחדר מל"א. היום בשעה הראשונה הייתי עם הקבוצה מספר 1 מהכיתה של ג'2. התלמידים התבקשו לכתוב שאלות הכרות על הפתקים ולאחר מכן, התחלנו לשאול את שאלות בעזרת הסרט. היה כיף