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Hipersensibilidad y cómo hacerle entender de eso a un apoderado

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Hipersensibilidad y cómo hacerle entender de eso a un apoderado

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Un niño no diagnósticado con juegos muy bruscos, hiperactivo.

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Un niño no diagnósticado con juegos muy bruscos, hiperactivo.

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El problema más complejo es golpes entre compañeros durante el tiempo libre

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Demasiados estructurados, en rutinas o trabajo en la sala de clases

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Que al frustrarse mucho golpee la cabeza en la mesa

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Un niño se desreguló, generando una conducta agresiva, pateando y golpeando cosas y personas además de tirar el aro rompiendo la oreja de un profesional que estaba trabajando con él.

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Estudiante no regula frustración y se golpea contra la pared.

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Niño se golpea ante situación que le genera frustración

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Niños estructurados  y con hipersensibilidad.

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Niños estructurados  y con hipersensibilidad.

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Familias que se niegan a tratar o trabajar con sus hijos... 

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Familias que se niegan a tratar o trabajar con sus hijos... 

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Estudiante "intimida" y golpea a conpañeros. Se le llama la atención pero es desafiante y parece no importarle, niega su actuar. Al pasar los minutos, reconoce su error y pide disculpas. Sin embargo, repite lo mismo todos los días.

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Estudiante que su nivel de agresividad, superó mi espectativas, cuando comenzó a tomar mobiliarios de la sala de clases y comenzó a lanzarlos por la sala, poniendo en peligro a los estudiantes

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Crisis muy fuertes pero cuando están cerca de su madre se aumenta más 

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Crisis muy fuertes pero cuando están cerca de su madre se aumenta más 

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Al nivel de faltar el respeto a su madre
Situación con un estudiante que vive como en otro mundo siempre como aislado de la realidad

Si, hemos logrado cambiar rutinas

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Una alumna que interrumpía constantemente con comentarios fuera de lugar, en una ocasión mencionó algo de su ropa interior y se puso de pie para luego mostrárselo a sus compañeros

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Niños estructurados, en donde deben llevar una rutina o si no se desregulan.

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1)Compromiso y tratar de superarse ante alguna actividad.

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1)Compromiso y tratar de superarse ante alguna actividad.

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2)frustración ante alguna situación

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Cuando hay problemas cuando algún niño se refiere mal sobre sus mismos compañeros o les molesta las actitudes de sus compañeros que presentan Autismo.

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Cuando hay problemas cuando algún niño se refiere mal sobre sus mismos compañeros o les molesta las actitudes de sus compañeros que presentan Autismo.

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Un alumno que se frustra o enoja rápidamente, ya sea al entrar a la sala de clases luego del recreo o al hacer una tarea.!