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📝 Introdução

A deficiência visual abrange a cegueira e a baixa visão. Para garantir inclusão, é necessário utilizar recursos pedagógicos adequados, sendo o Sistema Braille uma das ferramentas mais importantes de leitura e escrita acessível.

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📚 Histórico e Definições

Cegueira: ausência total de visão.

Baixa visão: visão reduzida, mas com algum resíduo visual.

Reconhecimento legal no Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015).

Mudança de paradigma: do modelo médico para o modelo social de deficiência.

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🔠 O Sistema Braille

Criado por Louis Braille (1809-1852).

Baseado em seis pontos em relevo que formam letras, números e símbolos.

Fundamental na alfabetização de pessoas cegas.

Presente em livros, caixas eletrônicos, elevadores e embalagens.

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🎥 Braille: história e como funciona

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🎥 Biblioteca Nacional – livros acessíveis em Braille

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Os livros em Braille são uma importante via de acesso educacional e cultural para as pessoas com deficiência visual. As obras didáticas e paradidáticas, adaptadas e transcritas na Divisão de Imprensa Braille, visam atender à demanda de escolas da rede pública, bibliotecas públicas e instituições sem fins lucrativos que atendam esse público específico.

Visando atender ao maior número possível de instituições, o pedido agora poderá ser de até 50 livros em braille. Uma nova solicitação só poderá ser feita após o período de três meses.

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🎥 Alfabeto Braille

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🎥 Rádio Braille

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🏫 Práticas Pedagógicas Inclusivas

Produção de materiais em Braille e em formatos digitais acessíveis.

Uso de softwares leitores de tela (ex.: NVDA, JAWS).

Incentivo à aprendizagem do Braille por educadores.

Parcerias com bibliotecas e instituições especializadas.

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Práticas Pedagógicas Inclusivas digitais para o Braille

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🌍 Reflexão e Exemplificação

Como professores podem adaptar atividades para alunos cegos ou com baixa visão?

Quais barreiras ainda dificultam a inclusão plena desses estudantes?

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professores inclusivos para alunos cegos

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✅ Conclusão

O Braille é mais que um sistema de escrita: é uma ferramenta de cidadania. Sua valorização, junto com tecnologias assistivas e práticas pedagógicas inclusivas, garante o direito à educação e à participação social.