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a) identificar os cenarios: diego rivera retrata Tenochtitlán, que é a capital do império asteca( que hoje se localiza o méxico)

• é perceptível estruturas arquitetônicas astecas (templos e construções)

• ⁠também possui uma cena de comércio intenso

• ⁠e no fundo da obra tem o Vale do México com o lago Texcoco, e algumas montanhas

b) Pesquisar sobre a cidade de Tenochtitlán e sobre o Império Asteca

•Tenochtitlán foi fundada em 1325 pelos astecas em uma ilha no lago conhecido por Texcoco.

• Lá era tudo muito avançado, com canais, calçadas, aquedutos e mercados organizados.

• lá também tinha cerca de 200 mil habitantes, uma das maiores cidades do mundo naquela época.

• O Império Asteca dominava maior parte da Mesoamérica antes da chegada dos espanhóis em 1519.

c) identificar personagens

• no mural podemos ver comerciantes, sacerdotes e etc

• ⁠também pessoas fazendo suas atividades cotidianas, como vendendo mercadorias, conversando etc.

d) Pesquisar sobre o artista e contexto histórico da obra

• Diego Rivera (1886-1957) foi um dos maiores pintores do México e expoente do muralismo mexicano.

• Ele achava que a arte deveria ser pública e educativa.

• Esse mural foi pintado em 1945, no Palácio Nacional da Cidade do México.

• O contexto histórico era o pós-Revolução Mexicana (1910-1920), quando o governo incentivava a valorização da cultura indígena e popular.

e) Pesquisar sobre o muralismo mexicano

• Movimento artístico surgido após a Revolução Mexicana.

• Diego Rivera, José Clemente Orozco e David Alfaro Siqueiros eram os mais "conhecidos" nessa época

• murais de grandes dimensões, em prédios públicos, com temas sociais, políticos e históricos eram características muito marcantes no muralismo mexicano.

• seu maior objetivo era educar o povo e exaltar a identidade mexicana, unindo passado indígena e presente revolucionário.

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A) Os incas e astecas tiveram diferentes estratégias para resistir à colonização europeia. Sendo as dos incas guerrear com os invasores inesperadamente, preservar a cultura, sendo ela as línguas, tradições e crenças, e se aliar com os povos indígenas. Já os incas tentaram se proteger de forma mais violenta, criando uma guerra civil, rebelião e fortalezas, o que enfraqueceu ele mesmo, facilitando a derrota.

B) Francisco Pizarro mobilizou diversas estratégias para conquistar o Império Inca. Ele aproveitou-se da guerra civil entre os irmãos Atahualpa e Huáscar, aliando-se a grupos rivais dos incas e enfraquecendo o império por dentro. Em 1532, organizou uma emboscada em Cajamarca, capturando Atahualpa e exigindo um enorme resgate em ouro e prata, mas mesmo assim executou o imperador. Pizarro utilizou armas de fogo, cavalos e armaduras desconhecidos pelos incas e avançou até Cusco, conquistando a cidade sem grande resistência. Em 1535 fundou Lima, estabelecendo a nova capital do Peru. Assim, combinou divisões internas, alianças estratégicas e tecnologia militar para consolidar a dominação espanhola.

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"La Conquista de Tenochtitlán" ou "La Toma de Tenochtitlán" é uma pintura de autoria desconhecida que conta a história da Batalha de Tenochtitlán que ocorreu entre maio e 13 de agosto de 1521, quando as forças de Hernán Cortés, aliadas a tribos indígenas inimigas dos astecas

hoje a pintura está localizada na Library of Congress, nos Estados Unidos fazendo parte da coleção de quadros Jay I. Kislak Collection.

Contexto da obra: A pintura “La Conquista de Tenochtitlán” foi feita no México colonial, no século XVII, para mostrar a vitória dos espanhóis sobre os astecas. Nela aparecem Cortés com armadura, Moctezuma com trajes coloridos, soldados a cavalo e guerreiros astecas. As cores fortes, como vermelho, azul e dourado, destacam a guerra e os conquistadores. A obra valoriza os espanhóis, mas também guarda a memória da cultura asteca. O estilo da pintura contem traços planos e cores vibrantes.

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A obra ''Los funerales de Atahualpa'' foi feita por Luis Montero Cáceres entre 1865 e 1867. Hoje está localizada no Museo de Arte de Lima (MALI), Peru.

Contexto: Essa pintura mostra o funeral do imperador inca Atahualpa, morto em 1533 após ser executado pelos conquistadores espanhóis. A cena é grandiosa e dramática: o corpo de Atahualpa aparece no centro, cercado por mulheres incas que choram sua perda, enquanto religiosos e conquistadores observam com frieza. O contraste de emoções representa o choque entre duas culturas — o luto indígena diante da violência da conquista e a imposição do domínio europeu.

Como foi feita no século XIX, a obra também reflete o momento de formação da identidade nacional peruana. Ao destacar a dor e a dignidade do povo inca, Montero buscava valorizar a herança indígena como parte essencial da história do Peru, contrapondo-se à visão colonial que exaltava apenas os espanhóis.

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A releitura mostra uma versão em que os indígenas ganharam, mesmo menos equipados. O objetivo é mostrar o que seria o certo, mesmo que não foi o ocorrido. Hernán Cortés agora liderando os espanhóis de volta ao invés da pintura original que ele os induz a atacar

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Wikipédia, Mundo Educação, Prezi.com, Estratégia militares, RTP ensina, UOL educação, Brainly, Peruways e Youtube