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oiee, meu nome é ana clara (soares), e nessa minha primeira publicação eu vou contar um pouco mais de mim e do porque eu escolhi pedagogia para vocês.

eu sou uma pessoa extremamente apaixonada por livros, música e por tudo que faz minha alma vibarar. e eu escolhi cursar pedagogia exatamente por isso. desde o meu primeiro contato com a aprendizagem, que foi dando aulas de xadrez para as crianças da minha escola, eu senti um sentimento totalmente novo e apaixonante. eu jamais poderia ter escolhido outro curso.

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https://open.spotify.com/album/2DVwOWSHjIm1L6pOm0EGIl?si=QqfZ6ri9TQS-iDAnAM-8Jg

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Pensar sobre a relação entre as pessoas e as máquinas é um assunto importante e cheio de detalhes. Desde a Revolução Industrial, as máquinas passaram a fazer trabalhos que antes eram feitos por seres humanos. Hoje, elas fazem parte do nosso dia a dia em várias áreas, como nas fábricas, nos hospitais, na comunicação e até no lazer. Um ponto interessante que aboradamos na aula e que eu achei muito curioso de se pensar é que a tecnologia não se resume a internet ou aprelhos eletrônicos, como comumente pensamos. A colher, por mais simples que pareça, é um exemplo de tecnologia. Por isso, é preciso refletir com cuidado sobre os lados bons e ruins dessa relação e entender como a tecnologia muda a forma como vivemos e trabalhamos.

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A série "Adolescência" retrata os desafios enfrentados por jovens em um mundo cada vez mais dominado pela tecnologia. Hoje, muitas crianças têm acesso a celulares, tablets e redes sociais desde muito cedo, o que ode impactar profundamente seu desenvolvimento emocional, social e até físico. A série mostra como esses jovens, já acostumados ao mundo digital desde a infância, lidam com questões como identidade, relacionamentos e solidão. O uso excessivo da tecnologia pode criar uma falsa sensação de conexão, enquanto, na prática, muitos adolescentes se sentem isolados. Ao mesmo tempo, a exposição constante a padrões irreais nas redes sociais pode gerar ansiedade, baixa autoestima e pressão para corresponder aos padrões criados pela sociedade nas redes sociais. "Adolescência" traz à tona essas questões de forma sensível e realista, alertando para a importância de equilibrar o uso da tecnologia com a construção de vínculos humanos e experiências no mundo real. Essa reflexão nos ajuda a entender que educar para o presente também é ensinar o uso consciente da tecnologia desde cedo, promovendo o bem-estar e o desenvolvimento saudável das novas gerações.

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Produção cultural infantil diante das telas

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Produção cultural infantil diante das telas

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Os desenhos infantis têm grande influência no desenvolvimento das crianças, pois elas aprendem muito observando o que veem na TV ou na internet. Quando assistidos com supervisão, esses programas podem ensinar valores importantes como amizade, respeito, cooperação e empatia. Porém, quando as crianças assistem sozinhas, sem alguém para conversar ou explicar o que está acontecendo, elas podem acabar imitando comportamentos agressivos, consumistas ou inapropriados que aparecem em alguns desenhos. Além disso, podem se confundir com conteúdos que não são próprios para a idade delas. Por isso, é importante que pais ou responsáveis acompanhem o que as crianças estão assistindo, para garantir que os desenhos tragam aprendizados positivos e ajudem no crescimento saudável.

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Desenhos infantis: boa influência 😇 vs má influência 😈

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Desenhos infantis: boa influência 😇 vs má influência 😈

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O desenho infantil O Show da Luna é um ótimo exemplo de conteúdo educativo para crianças. A personagem principal, Luna, é uma menina curiosa que ama ciência e vive fazendo perguntas sobre como o mundo funciona. A cada episódio, ela, seu irmão Júpiter e o furão Cláudio vivem pequenas aventuras para descobrir respostas sobre temas como o ciclo da água, o som, os planetas e os animais. Esse desenho estimula o pensamento científico desde cedo, incentivando as crianças a observarem, questionarem e explorarem o mundo ao seu redor. Além disso, promove valores como o trabalho em equipe, a curiosidade e o respeito à natureza. Por usar uma linguagem acessível e ter uma abordagem divertida, O Show da Luna é uma boa escolha para crianças pequenas que estão começando a aprender sobre o mundo.

Já o desenho Peppa Pig não é considerado muito educativo porque mostra comportamentos que podem não ser bons para as crianças. A personagem principal, Peppa, muitas vezes é mandona, desrespeita os pais ou zomba dos outros. Mesmo que seja engraçado, isso pode acabar ensinando atitudes negativas, principalmente se a criança assistir sozinha, sem ninguém para conversar sobre o que está vendo. Além disso, o desenho não estimula tanto a curiosidade ou o aprendizado como outros programas fazem. Por isso, Peppa Pig não é a melhor escolha para crianças pequenas, que estão em uma fase de aprender o que é certo ou errado. É importante que os desenhos que elas assistem ajudem no desenvolvimento e ensinem bons valores.

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Inteligência artificial (IA): Inimiga ou Aliada?

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Inteligência artificial (IA): Inimiga ou Aliada?

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A inteligência artificial (IA) está cada vez mais presente no nosso dia a dia. Ela pode trazer muitos benefícios, como ajudar na medicina, na educação e em tarefas do cotidiano. Por isso, não devemos tratá-la como uma coisa ruim ou perigosa por natureza. No entanto, isso não quer dizer que podemos usá-la de qualquer jeito, sem pensar nas consequências.

A IA pode causar problemas sérios se for usada sem responsabilidade. Do ponto de vista legal, ainda existem muitas dúvidas sobre quem deve ser responsabilizado quando algo dá errado. Por exemplo, se um carro autônomo causa um acidente, quem é o culpado? Já no campo ético, surge a preocupação com o uso da IA para manipular pessoas, espalhar fake news ou violar a privacidade dos usuários. E, do ponto de vista social, a tecnologia pode aumentar o desemprego em algumas áreas ou reforçar desigualdades, se não for usada de forma justa e equilibrada.

Por isso, é importante que a inteligência artificial seja usada com cuidado, sempre pensando no bem-estar das pessoas. É preciso criar leis e regras claras, além de discutir com a sociedade como essa tecnologia deve funcionar.

A IA não é uma vilã, mas também não é uma solução mágica. Ela deve estar a serviço do ser humano, respeitando valores como justiça, respeito e igualdade.

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Nessa minha imagem de uma sala de aula daqui a 200 anos eu pedi para a IA (Inteligência Artificial) criar um cenário onde a sala de aula é cheia de tecnologias, mas com um detalhe: máscaras respiratórias. Eu acredito que usaremos a tecnologia de formas transformadoras nas salas de aula, mas não pude deixar de pensar que talvez ela tenha que acabar sendo usada para nos manter vivos. Eu sei que pode parecer uma medida um pouco extrema e talvez um pouco distante, mas, se continuarmos poluindo o meio ambiente como estamos fazendo, pode chegar um tempo em que a qualidade do ar estará tão ruim que será difícil respirar sem ajuda. Nesse futuro, talvez seja necessário o uso de máscaras especiais para proteger nossos pulmões da poluição, algo parecido com o que vimos durante a pandemia, mas agora por causa da destruição da natureza.

Esse cenário pode parecer exagerado e causar um poucode choque pelo estranhamento, mas já estamos vendo sinais disso em algumas grandes cidades, onde o ar está tão poluído que as pessoas têm problemas respiratórios e precisam evitar sair de casa. Queimadas, excesso de carros, indústrias sem controle e desmatamento contribuem muito para essa situação.

Pensar nisso nos faz refletir sobre como nossas ações de hoje afetam o amanhã. Precisamos cuidar do planeta agora, investir em energia limpa, preservar florestas, reduzir o uso de combustíveis fósseis para garantir que as futuras gerações possam respirar ar puro, sem depender de tecnologia para fazer o que hoje ainda é natural: respirar.