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EQUIPO: BRENDA VARGAS VALDERRABANO, KARLA FERNANDA PATIÑO MARTINEZ, ARELY YAZMIN CAMACHO RODRÍGUEZ, NANCY LIZBETH DE GANTE FIGUEROA.

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PROPOSITO: Que las y los estudiantes identifiquen las principales partes y funciones del cuerpo humano, comprendan la importancia del cuidado del cuerpo para mantener la salud, y desarrollen habilidades de observación, exploración y reflexión científica.

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Identificar los saberes previos sobre el cuerpo humano y reconocer sus partes externas mediante actividades interactivas, lúdicas y de expresión corporal.

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Resuelve la siguiente evaluación para saber qué tanto sabes sobre el tema "El cuerpo humano". Lee con atención cada pregunta y contesta lo mejor que puedas. ¡Tú puedes!

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PON MUCHA ATENCIÓN A LAS SIGUIENTES DIAPOSITIVAS :Se proyecta una presentación en Canva que introduce el tema: ¿Qué es el cuerpo humano?, ¿cuáles son sus partes externas?, ¿cómo funcionan?

A medida que se presentan las imágenes, se explican brevemente las funciones.

Se invita a los alumnos, organizados en equipos, a participar en una sopa de letras digital (Educaplay). Cada equipo buscará palabras clave mientras se relacionan con la presentación.

Se anima a que los niños se turnen para señalar palabras, colaborar y leer en voz alta.

Objetivo: Introducir el tema de forma visual y lúdica, y reforzar el vocabulario básico sobre las partes del cuerpo.

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Haz clic en el siguiente enlace para abrir la sopa de letras. Busca las palabras relacionadas con el cuerpo humano y selecciónalas haciendo clic en la primera y última letra de cada palabra. ¡Diviértete aprendiendo!:Se proyecta una presentación en Canva que introduce el tema: ¿Qué es el cuerpo humano?, ¿cuáles son sus partes externas?, ¿cómo funcionan?

A medida que se presentan las imágenes, se explican brevemente las funciones.

Se invita a los alumnos, organizados en equipos, a participar en una sopa de letras digital (Educaplay). Cada equipo buscará palabras clave mientras se relacionan con la presentación.

Se anima a que los niños se turnen para señalar palabras, colaborar y leer en voz alta.

Objetivo: Introducir el tema de forma visual y lúdica, y reforzar el vocabulario básico sobre las partes del cuerpo.

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Sopa de letras: Búsqueda de Palabras: Partes del Cuerpo Humano ()

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Todos los juegos (Sopa de letras): Búsqueda de Palabras: Partes del Cuerpo Humano () - Busca algunas palabras del cuerpo humano en la sopa de letras, haz clic en cada una cuando la encuentres. ¡Juega y aprende!!

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ESCUCHA CON ATENCIÓN A LAS INDICACIONES, Y HAS LO QUE SE TE PIDA :Cada alumno dibuja una parte del cuerpo (puede ser externa o interna si la conoce).

Luego, camina por el salón y muestra el dibujo a otro compañero.

El compañero debe adivinar de qué parte se trata con base en pistas verbales que le dé quien dibujó.

Después, se hace una reflexión entre compañeros con preguntas:

¿Para qué sirve esa parte del cuerpo?

¿En qué se parece a otra parte?

¿Por qué es diferente?

Objetivo: Identificar y describir las partes del cuerpo humano a través del dibujo, el juego, la interacción social y la expresión oral.

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Observa cómo se mueven las distintas partes del cuerpo: los brazos, las piernas, la cabeza, la espalda...

🧠 Mientras bailas, piensa:

¿Qué partes de mi cuerpo estoy usando?

¿Qué siente mi cuerpo al moverse?

¿Por qué es importante conocer cómo funciona nuestro cuerpo?

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Hola Yes - Partes del cuerpo | Canción Infantil 🎵

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Reforzar los conocimientos sobre las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento mediante actividades digitales, juegos de palabras y trabajo colaborativo.

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Observa la siguiente imagen; La clase inicia con la proyección de una nube de palabras compuesta por términos que nombran partes del cuerpo humano.

A través de una breve dinámica participativa, los alumnos observan la imagen y deducen el tema que se va a retomar: el cuerpo humano.

Esto les ayuda a activar conocimientos previos y centrarse en el objetivo del día.

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ATENTOS A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: Se presenta al grupo una exposición en Prezi que amplía el tema del cuerpo humano: se repasan algunas partes externas, funciones básicas y se introducen órganos y huesos que se verán a profundidad en la próxima sesión. La maestra explica cada diapositiva, invita a la reflexión con ejemplos cotidianos y permite intervenciones del grupo.

Después, sin salir del tema, se realiza un quiz digital interactivo en equipos, donde cada grupo contesta una serie de preguntas con base en lo que han aprendido hasta ahora (sesión 1 y lo visto en esta presentación). El grupo que conteste más preguntas correctamente gana una insignia o reconocimiento simbólico.

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Introducción al cuerpo humano Definición de partes del cuerpo Las partes del cuerpo humano se dividen en varias categorías, incluyendo sistema esquelético, muscular, circulatorio, entre otros. Cada parte tiene funciones específicas que contribuyen al funcionamiento del organismo

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Ingresa al siguiente link y pon a prueba tus conocimientos: ATENTOS A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: Se presenta al grupo una exposición en Prezi que amplía el tema del cuerpo humano: se repasan algunas partes externas, funciones básicas y se introducen órganos y huesos que se verán a profundidad en la próxima sesión. La maestra explica cada diapositiva, invita a la reflexión con ejemplos cotidianos y permite intervenciones del grupo.Después, sin salir del tema, se realiza un quiz digital interactivo en equipos, donde cada grupo contesta una serie de preguntas con base en lo que han aprendido hasta ahora (sesión 1 y lo visto en esta presentación). El grupo que conteste más preguntas correctamente gana una insignia o reconocimiento simbólico.

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Quizizz — The world’s most engaging learning platform

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Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

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¡Párate de tu lugar y muévete un poco!: Como rompehielo, los alumnos se levantan de su lugar y bailan una canción animada. Esto permite liberar energía, activar el cuerpo y mejorar la disposición para continuar con las actividades.

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De la fotocopia que la maestra te proporcionará, resuelve el siguiente crucigrama: Cada alumno recibe un crucigrama con términos relacionados al cuerpo humano, el cual se tendrá que resolver dentro del tiempo establecido. Esta actividad es individual y permite reforzar vocabulario, memoria y escritura de las partes del cuerpo.

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Instrucciones:

1. De manera individual, vas a realizar un mapa mental sobre el cuerpo humano.

2. En el centro de tu hoja escribe: "El cuerpo humano".

3. A partir de ahí, dibuja ramas con ideas sobre:

¿Qué es el cuerpo humano?

¿Para qué sirve?

¿Cuáles son sus partes más importantes?

¿Qué función tiene cada parte?

4. Usa colores, dibujos y palabras clave para representar tus ideas.

5. Organiza la información de forma clara y creativa.

6. Escribe tu nombre completo al final del trabajo.

📅 Fecha de entrega:

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PROYECTO 1 -MAPA MENTAL: INDIVIDUAL

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Rubistar

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Reconocer los sistemas internos del cuerpo humano (óseo, muscular, circulatorio, digestivo, respiratorio y nervioso) y sus funciones principales a través de actividades digitales, descriptivas y juegos didácticos.

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Se proyecta una nube de palabras con forma de cerebro que incluye nombres como “corazón”, “huesos”, “nervios”, “pulmones”, “digestión”, entre otros.

Los alumnos observan e infieren cuál será el contenido de la sesión. Se propicia la participación grupal para activar conocimientos previos y despertar su curiosidad.

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EXPLICACIÓN BREVE: SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO

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EXPLICACIÓN BREVE: SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO

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Se explica de manera clara y breve los principales sistemas del cuerpo humano: óseo, muscular, respiratorio, circulatorio, digestivo y nervioso. Se describen sus funciones básicas usando ejemplos cotidianos. (LAMINAS).

Sistema óseo: comprende los huesos y articulaciones que los unen. Protege los órganos internos del cuerpo humano y le da armazón al mismo.

Sistema respiratorio: permite inhalar oxígeno y expulsar dióxido de carbono mediante la respiración. En este proceso se transporta el oxígeno a través de la sangre y lo distribuye por las células del cuerpo.

Sistema muscular: agrupa los músculos por medio de los cuales se lleva a cabo el movimiento del cuerpo. También protege los huesos y algunos órganos.

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EXPLICACIÓN BREVE: SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO

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EXPLICACIÓN BREVE: SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO

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Sistema circulatorio: es responsable de conectar todos los sistemas y mover la sangre, los nutrientes, el oxígeno y las hormonas a través de todo el cuerpo. Está conformado por el corazón, las venas, las arterias y los vasos sanguíneos.

Sistema digestivo: es donde se lleva a cabo el proceso de digestión de los alimentos, en el cual se descomponen y absorben los nutrientes necesarios para el organismo.

Sistema nervioso: está compuesto por dos sistemas conectados. Por un lado, está el sistema central, formado por el cerebro y la médula espinal; por el otro, el sistema periférico, formado por los nervios que enlazan las partes del cuerpo con el sistema nervioso central.

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Observa las imágenes y responde de manera correcta:Se explica de manera clara y breve los principales sistemas del cuerpo humano: óseo, muscular, respiratorio, circulatorio, digestivo y nervioso. Se describen sus funciones básicas usando ejemplos cotidianos. (LAMINAS)

Después, se realiza una actividad interactiva en Wordwall: los estudiantes, en equipos, observan imágenes de órganos o sistemas y deben asociarlas correctamente con su función o nombre.

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Concurso de preguntas - Un cuestionario de opción múltiple con límite de tiempo, comodines y una ronda de bonificación.

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EN ESTA ACTIVIDAD TRABAJARAS EN EQUIPO: En equipos, los estudiantes imaginan a personas (o se dibujan entre sí) y describen sus características físicas (pelo, altura, color de ojos, etc.). Posteriormente, cada alumno redacta una descripción sobre sí mismo sin mencionar su nombre. El docente leerá cada descripción y el grupo deberá adivinar de quién se trata.

La actividad promueve la observación, el lenguaje descriptivo y el respeto a la diversidad.

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GAME PIN: 102810

Para cerrar la sesión y con ayuda de la proyección que la docente pondrá, los alumnos jugarán de manera individual un juego interactivo en Educaplay desde su lugar participaran, donde responderán preguntas relacionadas con los sistemas del cuerpo humano vistos durante la clase (óseo, muscular, digestivo, etc.).

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Comprender la relación entre las partes y los sistemas del cuerpo humano mediante la observación, el análisis de información audiovisual y el uso de plataformas digitales.

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Vamos a observar juntos la siguiente diapositiva 

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Vamos a observar juntos la siguiente diapositiva 

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Sorprendámonos juntos viendo datos que no sabíamos :Se muestra una presentación en Canva con datos curiosos e interesantes sobre el cuerpo humano, tanto internos como externos. El objetivo es recordar y reforzar conocimientos previos mediante información atractiva y sorprendente. La docente hace preguntas breves entre diapositivas para mantener el interés y vincular lo mostrado con lo aprendido en sesiones anteriores.

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Presta atención al siguiente video y contesta el cuestionario de Excel 

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Presta atención al siguiente video y contesta el cuestionario de Excel 

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Vamos a aprender juntos un poco del sistema circulatorio y cómo funciona: Los alumnos se trasladan al centro de cómputo para trabajar de forma más cómoda y aprovechar los recursos digitales.

Ahí, se proyecta o se les comparte un video educativo que aborda el cuerpo humano en general, incluyendo partes externas e internas y los sistemas más importantes.

Después de ver el video, cada alumno abre un archivo en Excel (proporcionado por la docente) en su computadora y responde de manera individual un cuestionario con preguntas relacionadas con el contenido del video.

Esta actividad permite integrar lo aprendido en sesiones anteriores y fomentar el uso responsable de la tecnología.

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El sistema circulatorio del cuerpo humano para niños - Smile and Learn

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De acuerdo al video previamente revisado del sistema circulatorio responde EL SIGUIENTE CUESTIONARIO :Los alumnos se trasladan al centro de cómputo para trabajar de forma más cómoda y aprovechar los recursos digitales.

Ahí, se proyecta o se les comparte un video educativo que aborda el cuerpo humano en general, incluyendo partes externas e internas y los sistemas más importantes.

Después de ver el video, cada alumno abre un archivo en Excel (proporcionado por la docente) en su computadora y responde de manera individual un cuestionario con preguntas relacionadas con el contenido del video.

Esta actividad permite integrar lo aprendido en sesiones anteriores y fomentar el uso responsable de la tecnología.

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Se forman los equipos y se asignan temas relacionados con las sesiones vistas sobre el cuerpo humano. Se entregan las indicaciones para preparar la exposición, los criterios a evaluar y la fecha límite para presentarla.

Los alumnos deben organizarse, investigar y practicar para compartir con sus compañeros lo aprendido en las sesiones anteriores.

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EXPOSICIÓN EN EQUIPO.

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Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el cuerpo humano mediante actividades digitales individuales que refuercen el aprendizaje de manera lúdica y significativa.

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Repaso y refuerzo digital con HOT-POTATOES

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Repaso y refuerzo digital con HOT-POTATOES

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Los alumnos se trasladan al centro de cómputo y cada uno ingresa al enlace proporcionado por la maestra para acceder a la plataforma Hot Potatoes.

Ahí encontrarán cuatro actividades interactivas relacionadas con el cuerpo humano: un crucigrama (jcross), un cuestionario (jquiz), una sopa de letras (jmatch) y un juego de mezcla (jmix).

Los alumnos trabajan de manera individual y divertida para repasar los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores.

La maestra toma lista y registra la participación de cada alumno.

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Created with Masher by Half-Baked Software, registered to Brenda Vargas.