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Sous la direction de M. Sandy, les élèves de la section internationale ont interprété quatre pièces de Shakespeare : A Midsummer Night’s Dream, Macbeth, The Tempest et Much Ado About Nothing. Entre fées espiègles, tragédies sanglantes, tempêtes magiques et joutes verbales, les jeunes comédiens ont su faire vivre toute la richesse du théâtre anglais avec talent, énergie et passion. Un grand bravo à eux !

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 « Quizás, quizás, quizás », interprétée par nos élèves de 6e et 5e. 

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 « Quizás, quizás, quizás », interprétée par nos élèves de 6e et 5e. 

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Dans le cadre du Mai des Langues, placé cette année sous le signe de la polyphonie, les élèves collégiens ont interprété des chansons en arabe, en anglais et en espagnol, mettant en valeur la richesse et la diversité linguistique. 🎶 Les élèves de 6e et de 5e ont interprété la célèbre chanson cubaine « Quizás, quizás, quizás », popularisée par Nat King Cole. Ce projet interlangue a rassemblé plusieurs classes dans une belle dynamique artistique et collaborative. Un grand merci à Isabelle GILLES, professeure d’arabe, à l’initiative du projet, et à l’ensemble des professeurs d’anglais, d’arabe et d’espagnol qui se sont mobilisés : Mme DEGRAVE, Mme ELLABIB, Mme GARCIN, Mr GUIRAT, Mme MALLA, Mme PERRET, Mme POBLET, Mme QUILLET, Mme RABHI

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« Bint Al Shalabiya », interprétée par nos élèves de 4ème 

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« Bint Al Shalabiya », interprétée par nos élèves de 4ème 

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Dans le cadre du Mai des Langues, placé cette année sous le signe de la polyphonie, les élèves collégiens ont interprété des chansons en arabe, en anglais et en espagnol, mettant en valeur la richesse et la diversité linguistique. 🎶 Les élèves de 4e ont interprété la célèbre chanson libanaise « Bint Al Shalabiya », popularisée par Fairouz. Ce projet interlangue a rassemblé plusieurs classes dans une belle dynamique artistique et collaborative. Un grand merci à Isabelle Gilles, professeure d’arabe, à l’initiative du projet, et à l’ensemble des professeurs d’anglais, d’arabe et d’espagnol qui se sont mobilisés pour la réussite du projet : Mme DEGRAVE, Mme ELLABIB, Mme GARCIN, Mr GUIRAT, Mme MALLA, Mme PERRET, Mme POBLET, Mme QUILLET, Mme RABHI

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« Bint Al Shalabiya » - Mai des langues 2025

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Et si nous parlions une langue unique ? 

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Et si nous parlions une langue unique ? 

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Devrions nous tous parler la même langue ?

Les élèves de 2nde de Mme Rawat répondent à cette question.

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Les élèves de 3ème de Mme Rawat nous propose une série d'expressions et de dictons déclinées en 3 langues, l'anglais, l'arabe et l'espagnol.

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Un grand bravo à Bérénice Acloque, Pia Birot et Lilou Escomel pour avoir réalisé cette très belle vidéo afin d'illustrer le thème du Mai des Langues de cette année : la polyphonie.

Merci et bravo aussi aux élèves de 3eC qui se sont prêtés au jeu des questions. Bon visionnage !

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Dans le cadre du Mai des langues un menu anglais sera proposé à la cantine le 14 mai.

À cette occasion, les élèves de 3eC ont eu la visite de Chef Lee, le chef de la cantine du Lycée Bonaparte.

Un échange très fructueux sur sa passion pour son métier.

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Les élèves de 5ème de Mme Latil ont fait un arbre de mots avec leur correspondance français - espagnol.

Nous vous laissons découvrir leur réalisation en vidéo

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Tous mobilisés pour le développement durable

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Tous mobilisés pour le développement durable

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Les élèves de primaire de Mme Fadel ont travaillé sur des projets visant à développer leur conscience écologique. Ils ont abordé des thèmes variés tels que le recyclage, les plantations, la préservation de l'eau, et la préservation des milieux naturels.

Nous vous laissons découvrir leurs actions à travers ce recueil.

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Read this free ebook by Mona Fadel. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Les élèves de 6D de Monsieur Bounenni ont travaillé sur des audiobooks dont l'histoire se déroule au coeur de Londres, sur fond d'enquête criminelle menée par Sherlock Holmes. Voici une sélection des meilleures productions.

Bravo à Richard pour sa créativité.

Bonne écoute !"

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Les élèves de 6D de Monsieur Bounenni ont travaillé sur des audiobooks dont l'histoire se déroule au coeur de Londres, sur fond d'enquête criminelle menée par Sherlock Holmes. Voici une sélection des meilleures productions.

Bravo à Chris pour son investissement dans le projet.

Bonne écoute !

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Les élèves de 6D de Monsieur Bounenni ont travaillé sur des audiobooks dont l'histoire se déroule au coeur de Londres, sur fond d'enquête criminelle menée par Sherlock Holmes. Voici une sélection des meilleures productions.

Bravo à Alya pour cette belle réalisation.

Bonne écoute !

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Arabe et Espagnol se lient et échangent pour exprimer la beauté de la nature à travers la poésie.

Projet réalisé par les élèves de 4eme de M. ELLABIB et de M. RABHI.

L'exposition est à découvrir dans le hall d'entrée du secondaire.

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Dans les coulisses de la préparation  de la pièce "Peter Pan" 

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Dans les coulisses de la préparation  de la pièce "Peter Pan" 

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Voici une série de courtes interviews réalisées par la classe de 5A de Mr Sandy pour la représentation de Peter Pan dans laquelle ils vont jouer dans quelques semaines.

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Des élèves de 4D de Mme Quillet ont écrit les paroles d'une chanson sur le thème des langues qu'ils ont mis en musique grâce à l'IA. Bravo à Meriem, Camille, Rim, Vianney pour cette création.

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les 4 A chantent pour le Mai des langues

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les 4 A chantent pour le Mai des langues

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Création artistique interprétée par les 4 A sur le thème des langues.

A écouter sans attendre !

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"I love learning new languages, its my favorite thing" 

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"I love learning new languages, its my favorite thing" 

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Découvrez une chanson réalisée par un groupe d'élèves de 4A

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I love learning new languages, its my fv

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Arabe et Espagnol se lient et échangent pour exprimer la beauté de la nature à travers la poésie.

Projet réalisé par les élèves de 4eme de M. ELLABIB et de M. RABHI.

L'exposition est à découvrir dans le hall d'entrée du secondaire.

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Les expressions idiomatiques selon les 4ème E

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Les expressions idiomatiques selon les 4ème E

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Découvrez leurs posters illustrant des expressions idiomatiques traduites en plusieurs langues : anglais, français, arabe, espagnol, mais aussi turc, portugais ou encore japonais pour certains.
Sous la supervision de Mme Garcin, une belle invitation au voyage linguistique à découvrir en salle S02 !

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Des chansons pour célébrer le plurilinguisme – par les 4e F

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Des chansons pour célébrer le plurilinguisme – par les 4e F

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Les élèves de Mme Garcin ont écrit et interprété des chansons autour du thème du plurilinguisme. Voici celle qui a remporté le vote du public !

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Nos élèves de 1ere nous plongent au cœur du Salon du Livre 

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Nos élèves de 1ere nous plongent au cœur du Salon du Livre 

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Reportage réalisé par des élèves de Première sous la supervision de Mr Guirat.

Retrouvez dans l'interview l'une des responsables du Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur. Elle y évoque les livres écrits par de jeunes talents, étudiants et étudiantes.

Ce travail est une ouverture sur la culture qatarie et une interaction précieuse avec ses institutions et ses acteurs culturels.

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Les élèves de la 6e à la 1re ont travaillé sur des maquette du patrimoine arabe et qatari avec Mme Malla.

Parmi les projets réalisé, 10 maquettes ont été soumises à un vote des élèves.

La remise des prix de ce concours a eu lieu à l’auditorium, lors de laquelle les élèves vainqueurs ont présenté à l'oral leur maquette.
Un bel hommage à la richesse culturelle et architecturale du monde arabe et qatari, à travers les talents de nos élèves !

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Une soirée, mille et une histoires…

Dans le cadre du Mai des Langues, nos élèves ont embarqué le public pour un voyage au cœur des Contes des 1001 nuits, mêlant récits envoûtants, poésie, théâtre et émotions partagées.

Un projet imaginé et porté par Mme Essalhi, Mme Cloâtre, Mme El Habib et Mme Malla, et avec pour ambition de valoriser les productions orales et écrites des élèves dans un cadre artistique. Il visait aussi à fédérer les classes autour d’une dynamique collective et interdisciplinaire, en croisant la langue française et la langue arabe, pour mettre en lumière toute la richesse de leurs récits.

Un grand bravo aux élèves pour leur implication, leur talent et leur créativité, et merci aux professeures pour nous avoir offert ce moment suspendu

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Exposition Latino-Américaine au Musée National du Qatar

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Exposition Latino-Américaine au Musée National du Qatar

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Les élèves de 2nde 4 ont eu la chance de visiter une exposition dédiée à l’art latino-américain au Musée national du Qatar, accompagnés d’un guide chilien passionné.

Un voyage à travers de nombreuses œuvres de Diego Rivera, Frida Kahlo et Fernando Botero, trois figures majeures de l’art engagé et de l’identité culturelle du continent.

Cette visite organisée par Mme Perret s’inscrit dans le cadre d'un projet interdisciplinaire mené avec M. Bouabdallaoui, en lien avec l’étude de la civilisation précolombienne et de ses profondes transformations après la colonisation espagnole.

Une expérience culturelle enrichissante, entre art, histoire et mémoire.

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Dans le cadre d’un projet encadré par Mme Malla, les élèves ont revisité une partie du célèbre conte Aladdin et la lampe magique à travers de courtes saynètes.

Enregistrées en classe, ces scènes mettent en valeur le travail d’interprétation, de mise en voix et de compréhension du récit mené par les élèves. Ce projet a permis de découvrir ou redécouvrir un classique de la littérature orientale tout en développant l’expression orale, l’imaginaire et le travail en groupe.

Un grand bravo à tous les apprentis comédiens pour leur investissement et leur créativité !

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Dans le cadre d’un projet encadré par Mme Malla, les élèves de 5ème ont mis en scène deux courtes saynètes autour de la thématique du harcèlement.

La vidéo vise à sensibiliser, faire réfléchir et ouvrir le dialogue sur des situations.

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Les CE2, CE2B, CPD et CPA : en chœur pour un moment musical

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Les CE2, CE2B, CPD et CPA : en chœur pour un moment musical

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Dans le cadre d’un projet musical encadré par Mme Rana Aboul Hosn, les élèves de CE2, CE2B, CPD et CPA ont interprété des chansons préparées en classe avec enthousiasme.

Bravo aux jeunes chanteurs pour leur énergie !

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Les élèves de CPF chantent « MUSIC MAN », performance bilingue en anglais et en arabe.
Ce projet est réalisé avec la collaboration de Mme Sancil, professeure d’anglais, et Mme Nassif, professeure d’arabe.

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Audiobook "A fairy tale with a modern twist"

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Audiobook "A fairy tale with a modern twist"

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L'audiobook "A Fairy Tale with a Modern Twist", réalisé par Domitille de Bodard, élève de 5ème D, revisite les classiques de notre enfance en y ajoutant une touche de modernité.

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Les élèves de CE2 et CM1, dans le cadre du cours d’arabe langue étrangère, ont préparé des saynètes portant sur trois thèmes :
– le désert,
– la vie en ville et à la campagne,
– une scène chez le médecin.
Ces activités s’inscrivent dans un travail autour de l’expression orale et de la mise en situation.

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Conte de fées en audiobook, proposé par Yasmine CHAARI, élève de 5ème

Bonne écoute !

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Patrimoine du Qatar : sites historiques et anciens

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Patrimoine du Qatar : sites historiques et anciens

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Les élèves de CM2 de Nassif Ghinwa ont créé une histoire sous forme d’enregistrement audio afin de présenter
les zones modernes et anciennes du Qatar.

Bon visionnage !