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Analiza la pirámide social de la colonia dividiendo a los estudiantes en grupos. Cada grupo investigará más sobre una clase (españoles, criollos, mestizos, indígenas, esclavos). Luego presentarán sus hallazgos usando cartulinas o dispositivos digitales.

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Juego de roles: Sociedad del periodo colonial

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Juego de roles: Sociedad del periodo colonial

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Divide la clase en pequeños grupos donde cada estudiante asume un rol de un grupo social colonial. Pueden realizar un debate o representación sobre los derechos, deberes y problemáticas de ese tiempo.

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Muestra mapas de la época donde los estudiantes puedan identificar las divisiones territoriales y cómo influían en la organización política.

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Los estudiantes crearán juntos un cuento sobre una familia en el periodo colonial. Cada grupo se encargará de narrar cómo era la vida de un miembro en particular (padre colono, madre indígena, niño mestizo).

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Crea un quiz usando una plataforma o físicamente con preguntas sobre lo aprendido del periodo colonial, cómo eran las organizaciones políticas y sociales.

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Realiza una actividad de comparación entre los sistemas económicos del periodo colonial y los actuales. Los grupos pueden crear tablas comparativas y plantear diferencias y similitudes.

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Selecciona imágenes del periodo colonial, como pinturas o ilustraciones, para que los estudiantes las observen y respondan preguntas sobre lo que ven, identificando aspectos culturales, sociales y económicos.

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Muestra un video documental sobre la Nueva Granada durante el periodo colonial y haz preguntas guiadas sobre las organizaciones políticas y sociales.

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Universidad Nacional de Colombia | @TelevisionUNAL

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Expedición Botánica al Nuevo Reino de Granada | #Documental

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Lee cuentos o relatos sobre la época del colonialismo y realiza un análisis grupal sobre el impacto de distintas posturas étnicas y culturales en el espacio social de Nueva Granada.

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Pidan a los estudiantes que creen un periódico ficticio de la época colonial. Que incluya noticias políticas, sociales y económicas.