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Organiza a los alumnos en grupos y pídeles que enumeren posibles ideas de negocios que podrían surgir en su contexto local. Luego, cada grupo debe explicar cómo estas ideas podrían incentivar el desarrollo personal y comunitario.

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Debate: ¿Nacen o se hacen los emprendedores?

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Debate: ¿Nacen o se hacen los emprendedores?

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Realiza un debate en clase. Divide a los alumnos en dos equipos: uno argumentando que las habilidades emprendedoras son innatas y otro que sostiene que se pueden desarrollar. Cada equipo debe usar ejemplos concretos para reforzar su postura.

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Pide a los alumnos que diseñen un modelo de negocio básico usando el lienzo Canvas. Incluye componentes como producto, clientes, y costos iniciales. Posteriormente, cada estudiante lo presenta al grupo.

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Asigna historias de emprendedores jóvenes (como de plataformas o blogs) para que los alumnos las lean o investiguen. Pídeles que presenten un caso que consideren más inspirador y expliquen las razones.

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Juego de roles: Presentación a inversores

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Juego de roles: Presentación a inversores

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Los alumnos asumen el papel de emprendedores y presentan su idea de negocio como si estuvieran en una reunión con inversores. También pueden hacer preguntas actuando como inversores para aprender ambos roles.

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Pide a los alumnos que identifiquen una problemática dentro de sus comunidades escolares o vecinales. Cada grupo debe detallar posibles soluciones emprendedoras que aborden esas necesidades y presentarlas al resto de la clase.

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Realiza un taller donde los alumnos, individualmente o en grupo, creen productos o servicios originales. Algunos elementos claves deben incluir innovación, el beneficio para los usuarios y por qué sería relevante para su generación.

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Comparte testimonios de emprendedores locales

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Comparte testimonios de emprendedores locales

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Organiza un panel virtual o presencial con emprendedores locales para que compartan su experiencia e interactúen con los alumnos. Pide que los estudiantes preparen preguntas de antemano.

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Gráfico de habilidades esenciales del emprendedor

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Gráfico de habilidades esenciales del emprendedor

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Pide a los estudiantes que elaboren un gráfico que clasifique las habilidades más importantes para ser emprendedor en el mundo actual.

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Crea una campaña de redes sociales para un producto imaginario

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Crea una campaña de redes sociales para un producto imaginario

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Divide a la clase en grupos para crear campañas de marketing en redes sociales. Cada grupo diseña anuncios y estrategias para un producto inventado y al final se compara la creatividad e impacto.

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Si, a los niños les encantas las actividades donde puedan emprender

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Si, a los niños les encantas las actividades donde puedan emprender

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Considero un tema muy importante que los estudiantes tengan estas experiencias porque los desafía y los prepara para la vida..

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Christopher Alan Muciño

El desarrollo del espíritu emprendedor desde la infancia es un elemento clave para la formación de ciudadanos creativos, resilientes y capaces de adaptarse a los desafíos del siglo XXI. Incluir actividades que fomenten el emprendimiento en el aula no solo fortalece habilidades económicas y de gestión, sino que también potencia el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la autonomía en la toma de decisiones.