# data[].attributes.body
Companhia das Letras - PNLD:

https://www.companhiadasletras.com.br/PNLD/anosiniciaisfundamental/catalogo.php

FTD - PNLD:

https://pnld.ftd.com.br/ensino-fundamental-anos-iniciais/obras-literarias/#colecoes

Melhor escola:

https://www.melhorescola.com.br/artigos/10-livros-infantis-ilustrados-em-pdf-para-download-gratuito

Baixe livros:

https://www.baixelivros.com.br/literatura-infantil#3

# data[].attributes.body
https://www.gov.br/inep/pt-br/centrais-de-conteudo/acervo-linha-editorial/publicacoes-institucionais/avaliacoes-e-exames-da-educacao-basica/matriz-de-referencia-de-lingua-portuguesa-saeb

# data[].attributes.body
Alois / Ronualdo / Josieli / Luzia / Rosangela / Rosalia / Devair

# data[].attributes.custom_properties.r_gEel3g
Pré-leitura Antes de começar, você pode realizar uma conversa em grupo sobre "O que é uma fábula?" e discutir a importância da moral nas histórias. 

# data[].attributes.custom_properties.r_gEel3g
A estratégia é trabalhar o conceito de diversidade, cultural, racial e social. O objetivo final é expor aos alunos que ninguém é igual a ninguém, bem como que podemos ser nós mesmos e ainda assim, sermos aceitos por sermos quem somos. 

# data[].attributes.body
O Livro trabalha o gênero receita, com a esperteza de um menino para escapara de um lobo faminto.

# data[].attributes.custom_properties.r_gEel3g
Realizar a leitura de deleite com os alunos demonstrando as características do gênero, realizar a produção de texto com os alunos sobre qual receita eles iriam inventar para escapar do lobo, e no final produzir uma receita de massinha de modelar para ilustrar a história. 

# data[].attributes.body
Mariley

# data[].attributes.custom_properties.r_gEel3g
A pré leitura envolverá a análise dos elementos do livro através de debate e oralidade coletiva: capa, ilustrações, autor, título, tipo de texto, o que o título sugere.  No momento da leitura cada aluno faz sua leitura silenciosa e interpretação do que leu e em seguida a exposição das ideias e do que entendeu . Na pós leitura registro com atividades. 

# data[].attributes.custom_properties.Pd3e0RhU
PROCURA-SE CARLINHOS COELHO, O LADRÃO DE LIVROS

# data[].attributes.custom_properties.r_gEel3g
Inicia-se a pré-leitura apresentando a capa do livro, onde os alunos vão realizar uma antecipação da leitura, expondo suas ideias do que a história vai contar. Durante a leitura acontece a participação dos alunos, onde ao ouvir algumas palavras vão realizar comandos. Depois da leitura acontece a interpretação da história, de diversas maneiras.  

# data[].attributes.custom_properties.r_gEel3g
Na pré-leitura inicia-se com a apresentação da capa, nome do livro, os elementos visuais que compõe e a partir disso, fazer um questionamento do que os alunos imaginam que irá acontecer no decorrer da obra. Ao iniciar o processo da leitura, realizá-la com entonação para que os alunos sintam-se "presos" na história, também pode-se incluir a leitura dos alunos aos comandos da prof. Pós leitura, discutir sobre a importancia da escrita, dos estudos, dos direitos das crianças e das mulheres, sobre a cultura de diferentes lugares. Atividades de registros.

# data[].attributes.custom_properties.r_gEel3g
Realizar a leitura deleite com os alunos, e por meio desta leitura trabalhar aspectos estruturantes e interpretativos do livro. Através de todo o trabalho realizado com a história, os discentes produziram suas próprias histórias baseadas no mundo do Acendedor de Sonhos, podendo mudar e reescrever partes da mesma, ou mudá-las, criando histórias que permeiam o mundo do Acendedor de Sonhos, mas com suas próprias criações. Por fim, a professora presenteia seus alunos com sementes de girassóis, para que possam sentir um pedacinho da produção em sua realidade.

# data[].attributes.custom_properties.r_gEel3g
Leitura com do livro chapeuzinho amarelo, foi apresentado tema do livro, onde  crianças aguçaram suas vontades de ouvir a leitura pois muitos não conheciam o livro, entaõ ali já começou, após o trabalho a turma fez a chapeuzinho e foi colocado em cartaz em exposição fora da sala, foi um trabalho bem criativo onde chegamos ao objetivo esperado aguçar a vontade pela leitura  

# data[].attributes.custom_properties.r_gEel3g
Após a pré-leitura e leitura do livro, os discente irão realizar uma atividade de produção de texto, em que os alunos deverão criar um novo final para a história, assim como, uma ilustração desse final.  Tendo como objetivo explorar a criatividade e desenvolvimento da escrita.