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Agora, escreva aqui! Depois de todo esse bimestre falando sobre a transição energética, o que você aprendeu, desenvolva um parágrafo.

📚 Você pode escrever as duas frases sobre o processo de transição energética, as que você fez em casa:

“Antes, eu pensava que…”

e

“Agora, eu penso que…”.

🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨 Para ajudar.

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• Quais são as melhores estratégias para ter mais rápido o uso de mais fontes renováveis do que os combustíveis fósseis?

• Como garantir que a transição energética seja algo inclusivo e justo?

• Quais são os impactos da transição e como podemos superar seus desafios?

# data[].attributes.body
TRANSIÇÃO ENERGÉTICA - os estudantes devem responder e entregar ao professor.

O que vocês sabem ou já ouviram falar sobre transição energética?

Quais fontes de energia vocês conhecem?

Qual a importância da energia em nosso cotidiano?

Que tipos de fonte renovável vocês conhecem?

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TRANSIÇÃO ENERGÉTICA - os estudantes devem responder e entregar ao professor.

Levantamento de hipóteses para a questão norteadora -  escreva no caderno

1- Quais os principais desafios para responder a essa pergunta.

2- Pesquise na internet casos e relatos de iniciativas de transição energética no Brasil e no mundo, de modo a embasar as suas hipóteses.

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Conexões entre o desafio da transição energética e a questão norteadora - Atividade

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Conexões entre o desafio da transição energética e a questão norteadora - Atividade

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Os estudantes devem construir, em duplas, um texto que explore essas conexões acima.

O texto pode ser registrado no caderno e entregue a professora para registro da atividade e avaliação dos estudantes.

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Momento 2: Sistematização - rotina de pensamento e sistematização das aprendizagens

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Momento 2: Sistematização - rotina de pensamento e sistematização das aprendizagens

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Nesse momento vamos resgatar as principais aprendizagens construídas ao longo desse projeto.

📌Como atividade de casa crie uma rotina de pensamento, em que vocês devem completar duas frases sobre o processo de transição energética:

“Antes, eu pensava que…”

e

“Agora, eu penso que…”.

🤞O intuito é comparar as percepções iniciais sobre o tema com as compreensões adquiridas ao longo do projeto.

Dessa forma, cada estudante irá identificar mudanças em seu pensamento, seja em relação à complexidade da transição energética, aos desafios que envolvem as dimensões social, ambiental e econômica, seja às possibilidades de intervenção e aplicação no contexto local.

Em sala vamos compartilhar as respostas e realizar um momento de discussão em turma. Resgatar a questão norteadora e o quadro SQA.

e vamos completar o preenchimento da coluna “O que eu aprendi?”.

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📚📚

Como podemos realizar a transição energética para fontes que poluem menos ou que não poluem, reduzindo os impactos ambientais, sociais e econômicos ao longo desse processo?

Os grupos utilizarão o modelo de planejamento 5W2H para estruturar suas soluções. Esse modelo inclui perguntas que ajudam a delinear o projeto de forma clara e objetiva: O que será feito? Por que será feito? Quem fará? Onde será feito? Quando será feito? Como será feito? Quanto custará?

Relembrando o que foi feito:

Identificar problemas locais relacionados à geração, ao consumo e ao acesso à energia limpa.

Reconhecer a importância das metas e dos pactos globais para a redução dos impactos em relação à geração, ao consumo e ao acesso à energia limpa.

Planejar soluções sustentáveis para os problemas locais para a redução dos impactos do consumo e da produção energética, além de contribuir com uma transição energética justa.

Agora: 🚨🚨🚨🚨

📚📚📚

Nesta etapa, os estudantes deverão materializar a solução planejada na etapa anterior, construindo um protótipo.

📌 Protótipo- físico ou 3D.

📚 Em grupo, pesquise e distribua atividades - se for usar materiais recicláveis (maquetes e outros) crie a lista, pesquise quais serão, se for usar recursos tecnológicos pesquise e aprenda sobre.

Elabore um relatório escrito com a solução e os materiais do protótipo se for maquete antes na produção para entregar a professora, se for 3D também precisa entregar o relatório com a solução e como será feito e onde ser de6o protótipo 3D.

📌Dica: Selecione sucata e materiais recicláveis diversos para os protótipos físicos, com inspiração na proposta de robótica sustentável, ou, ainda, utilize um recurso tecnológico, como o TinkerCad.

Link para tinkercad:

https://youtu.be/Cj4tWmLiNIk?si=L3O4BWzkm44t7eHi

🚨🚨🚨

Perguntas para ajudar a na solução

Como essa solução vai impactar a comunidade local?"; "Quais são os benefícios econômicos de implementar essa ideia?" e "De que forma a solução contribui para a preservação ambiental?". Essas perguntas ajudarão a turma a refletir criticamente sobre suas propostas e reforçarão a importância de uma transição energética justa.

🚨🚨🚨🚨

📚Após a construção dos protótipos, os estudantes apresentarão suas soluções para a turma.

Apresentação na semana de 30/03 a 03/04.

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Antes eu pensava que a transição energética era apenas a substituição de fontes de energia solar ou eólica, sem imaginar que isso envolvia mudanças maiores na na economia, na sociedade e como utilizamos ela no dia dia.

Agora, eu penso que:

É um processo amplo e necessário, que envolve não só a troca de fontes poluentes por energias renováveis, mas também a conscientização das pessoas, o uso mais eficiente da energia e a criação de políticas para reduzir os impactos ambientais.

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Estudantes - As respostas para as questões do roteiro devem ser entregues em formato físico. Numa folha de papel com nome e turma.

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Para buscarmos soluções para a questão norteadora Como podemos realizar a transição energética para fontes que poluem menos ou que não poluem, reduzindo os impactos ambientais, sociais e econômicos ao longo desse processo?

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Para buscarmos soluções para a questão norteadora Como podemos realizar a transição energética para fontes que poluem menos ou que não poluem, reduzindo os impactos ambientais, sociais e econômicos ao longo desse processo?

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O que já SABEMOS?

O que QUEREMOS aprender?

O que APRENDEMOS?

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LOPES, M. A. Transição que vem do campo. Globo Rural, [S. l.]: out. 2024. Disponível em: https://globorural.globo.com/opiniao/vozes-do-agro/noticia/2024/10/transicao-que-vem-do-campo.ghtml.

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Transição energética: a mudança de energia que o planeta precisa

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Transição energética: a mudança de energia que o planeta precisa

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BRASIL. Ministério de Minas e Energia. Transição energética: a mudança de energia que o planeta precisa. [S. l.]: Ministério de Minas e Energia, 21 out. 2024. Disponível em: https://www.gov.br/mme/pt-br/assuntos/noticias/transicao-energetica-a-mudanca-de-energia-que-o-planeta-precisa

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Transição energética sustentável é composta por cinco pilares principais. 

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Transição energética sustentável é composta por cinco pilares principais. 

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UENO, Alessandra. Transição energética sustentável é composta por cinco pilares principais. Jornal da USP, Ribeirão Preto, 19 mar. 2024. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/transicao-energetica-sustentavel-e-composta-por-cinco-pilares-principais/.

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TRANSIÇÃO ENERGÉTICA: o maior desafio da humanidade 

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TRANSIÇÃO ENERGÉTICA: o maior desafio da humanidade 

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TRANSIÇÃO ENERGÉTICA: o maior desafio da humanidade 1 vídeo (11:54 min.), 2022. Publicado pelo canal Ciência Todo Dia. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=bFaepRmMYc0.

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ÁRVORE ÁGUA. A transição energética deve ser justa. [S. l.: s. n.]: 10 set. 2024. Disponível em: https://arvoreagua.org/povos-tradicionais/quilombolas/a-transicao-energetica-deve-ser-justa.

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CABRAL, M. Dilemas da transição energética. [S. l.]: Uma Concertação pela Amazônia, 19 dez. 2023. Disponível em: https://concertacaoamazonia.com.br/dilemas-da-transicao-energetica/.

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Mundo tem de fazer transição energética, dizem especialistas

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Mundo tem de fazer transição energética, dizem especialistas

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CAMPOS, A C. Mundo tem de fazer transição energética, dizem especialistas. Agência Brasil, Rio de Janeiro, 10 jan. 2024. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2024-01/mundo-tem-de-fazer-transicao-energetica-dizem-especialistas.

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Material produzindo em sala do 1MEC - Mural usando folhas de ofício e cartolina. Os estudantes em grupo registraram suas hipóteses para a questão norteadora e compartilhado com toda a turma.

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Material produzindo em sala do 1DS- Mural usando folhas de ofício. Os estudantes individualmente registraram suas hipóteses para a questão norteadora e compartilhado com toda a turma. Logo em seguida realizaram uma apresentação em grupos sobre o conteúdo.

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• A dependência de combustíveis fósseis é a principal causa das emissões de gases de efeito estufa.

• As fontes renováveis são alternativas de menor impacto ambiental.

• A transição energética envolve mudanças tecnológicas,sociais e econômicas.

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- A transição energética busca substituir fontes fósseis por renováveis (solar, eólica) para reduzir CO2.                                           - Aumentar eficiência e diminuir a dependência de combustíveis fósseis.               - Desafios incluem o armazenamento de energia e altos investimentos em infraestrutura, além de impactos em empregos no setor fóssil.

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- A transição energética busca substituir fontes fósseis por renováveis (solar, eólica) para reduzir CO2.                                           - Aumentar eficiência e diminuir a dependência de combustíveis fósseis.               - Desafios incluem o armazenamento de energia e altos investimentos em infraestrutura, além de impactos em empregos no setor fóssil.

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1) Como melhorar o armazenamento de energia das fontes renováveis?                      2) Quais são as inovações tecnológicas mais eficazes para a transição energética?                                                        3) Como reduzir os impactos econômicos e sociais da transição, especialmente em empregos no setor fóssil?                                                                 4) Quais políticas públicas são mais eficazes para incentivar a adoção de energias renováveis?

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1) Como melhorar o armazenamento de energia das fontes renováveis?                      2) Quais são as inovações tecnológicas mais eficazes para a transição energética?                                                        3) Como reduzir os impactos econômicos e sociais da transição, especialmente em empregos no setor fóssil?                                                                 4) Quais políticas públicas são mais eficazes para incentivar a adoção de energias renováveis?

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•as fontes renováveis superaram o carvão como principal fonte de energia elétrica 

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•as fontes renováveis superaram o carvão como principal fonte de energia elétrica 

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•a energia solar se tornou mais barata do que novas gerações fósseis

•o desafio de garantir uma "transição justa", mantendo os custos de energia acessíveis

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•aprender a precificar a poluição de forma que as empresas sejam forçadas a mudar sem perder competitividade 

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•aprender a precificar a poluição de forma que as empresas sejam forçadas a mudar sem perder competitividade 

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•como requalificar milhões de trabalhadores da indústria do petróleo e carvão para o setor renovável

•como produzir eletrolisadores em massa, como fizermos com os painéis solares, para derrubar o custo do H2V

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• A transição energética é a mudança do uso de combustíveis fósseis (como carvão, petróleo e gás) para fontes de energia mais limpas, que poluem menos ou quase nada.

• Investir em novas tecnologias, como o hidrogênio verde, buscando uma “transição justa”, que gere desenvolvimento sustentável sem deixar trabalhadores e comunidades de fora.

• Trocar os combustíveis fósseis por biocombustíveis, como o etanol e o biodiesel, é uma das formas mais eficientes de reduzir emissões, principalmente no setor de transportes.

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• O que irá substituir as centrais a combustíveis fósseis?

• Como a tecnologia poderia ajudar de uma forma justa e economicamente viável a transição energética?

• ⁠Como ficaria a requalificação no setor fóssil?

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Exemplos de fontes renováveis e nao renováveis.

O que é transição energetica.

Transição energetica leva tempo pra acontecer.

Há diversos desafios ao tentar fazer uma transição energética justa.

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Transição eletrica

Combustiveis fosseis

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A transição energética é a troca de fontes poluentes por energias renováveis, com o objetivo de reduzir a poluição e os impactos ambientais. Ela é necessária, mas enfrenta desafios como alto custo, dependência dos combustíveis fósseis e falta de infraestrutura.

# data[].attributes.body
Quais os impactos da transição energética?

O que garante que a transição energetica será justa para todos?

# data[].attributes.body
fontes renováveis & não renováveis

desafios e

definição de transição energética

Impactos ambientais

# data[].attributes.body
Transição energética é basicamente a troca de combustíveis fósseis, (ex: petróleo, carvão) por fontes renováveis, (ex: solar e eólica) aumentando a eficiência no dia a dia e diminuindo o índice de poluição no mundo inteiro

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Transição energética é uma pauta muito importante, ela serve para podermos salva o mundo das energias poluentes e não renováveis, ela é uma transiçao fácil, mais demorada, já que levaria um tempo para transicionar todas as energias poluentes para não poluentes, e essa parte enfrenta muitos desafios tanto pelo custo e pelo interesse nessa transição da população.

# data[].attributes.body
Queremos aprender como substituir as energias poluentes por fontes limpas, reduzindo os impactos ambientais, sociais e econômicos, e entender o papel do governo, das empresas e da sociedade nesse processo

# data[].attributes.body
-transição energética nada mais é do que a passagem de combustíveis fósseis como(carvão,petróleo,gás natural)para fontes renováveis (solar,eólica,hidrelétrica e etc)

-essa transição leva tempo e gasto econômico.

-tornando um difícil acesso

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A transição energética contribui para a redução da poluição do ar e melhora a saúde da população.

O investimento em energias renováveis estimula a inovação tecnológica e a criação de novos empregos.

A diversificação da matriz energética diminui a dependência de recursos não renováveis.

Políticas públicas eficientes são essenciais para viabilizar a transição energética.

O uso de fontes limpas fortalece o desenvolvimento sustentável a longo prazo.

# data[].attributes.body
Queremos aprender que a transição energética é a mudança global da produção e consumo de energia, migrando de fontes fósseis e poluentes (carvão, petróleo, gás natural) para fontes renováveis e limpas (solar, eólica, biomassa, hídrica). Mais do que uma troca de tecnologia, é um processo para combater as mudanças climáticas e garantir um futuro sustentável.

# data[].attributes.body
• 1 - Se é possivel existir uma solução definitiva para transição energética

•2-Quais são os meios pra isso?

E quais os melhores tipo de energia pra isso

# data[].attributes.body
Como os governos podem incentivar o uso de energias renováveis de forma mais eficiente?

De que maneira a tecnologia pode acelerar a substituição dos combustíveis fósseis?

Quais são os principais obstáculos econômicos para a expansão das energias renováveis?

# data[].attributes.body
Sobre transição energética

Os desafios dela

Os melhores tipos de transição energetica

Como resolver os desafios

# data[].attributes.body
• Fontes de energia renováveis e não renováveis

Elas se dividem em renováveis e não renováveis, de acordo com a capacidade de se recompor na natureza.

• Fontes renováveis

São aquelas que se renovam naturalmente em pouco tempo e não se esgotam com o uso. Exemplos:

Energia solar

Energia eólica

Energia hidrelétrica

Essas fontes poluem menos e causam menor impacto ambiental.

• Fontes não renováveis

São recursos que demoram milhões de anos para se formar e podem acabar. Exemplos:

Petróleo

Carvão mineral

Gás natural

Urânio (usado em usinas nucleares)

Elas geram mais poluição e contribuem para o aquecimento global.

• Transição Energética

A transição energética é o processo de substituição das fontes não renováveis por fontes renováveis. O objetivo é reduzir a poluição, combater as mudanças climáticas e garantir energia para o futuro. Esse processo envolve investimentos em tecnologias limpas, mudanças nos hábitos de consumo e políticas ambientais

# data[].attributes.body
Queremos aprender sobre as fontes de energias renováveis e não renováveis.

Sobre a tabela periódica e os cálculos

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• os principais desafios da transição energética inclusive a necessidade de altos investimentos em infraestrutura, transmissão armazenamento,a complexidade de política e regulamentação, a intermitência de fontes renováveis solar/eólica, a justiça social acesso e custo para todos, a resistência de setores estabelecidos, a dependência de minerais críticos para novas tecnologia e a adaptação de sistemas para lidar com picos de geração e demanda

# data[].attributes.body
-Impactos da transição energética

-novas tecnológicas

-mais sobre a tabela periódica

# data[].attributes.body
Transição energética é algo muito importante para uma sociedade atualmente, pois é através dela que mudamos as energias não renováveis para energias renováveis, que ajudam o nosso planeta e a nossa sociedade.

Existem muitos desafios que empatam essa mudança energética como por exemplo o custo benefício e a sociedade que não ajuda, mas se os ajudarem conseguiremos avançar na transição energética!

# data[].attributes.body
A transição energética é a principal maneira de transferir energia sustentávelmente para outros cantos ela é composta por vários tipos de energia como a energia eolica energia hidrelétrica energia solar biomassa dentre outras energias e dentro dessa transição existe uma logística administrativa sustentável para cada tipo de energia como projetos importantes para a redução de biomassa e gases contendo vários projetos tanto a favor quanto contra ajudando tanto positivamente quanto negativo tendo em mente que devemos usar só os positivos para o bem da natureza e a comunidade brasileira é sempre ajudando positivamente a natureza

Energia não renovável e quando não existem fontes para se regenerar diariamente como petróleo que vem das baleias.

Energia renovável: é quando a energia se regenera diariamente com fontes infinitas que não acabam e são naturais como a eólica energia solar e hidrelétrica pois ajuda em cada área específica do nosso cotidiano que elas são muito úteis para a nossa população

e a produção de energia e águas potáveis própria para consumo próprio e seguro.

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quero aprender como diminuir a poluição com energias renováveis e mais sobre quais energias sao poluentes e mais fontes de energias renováveis

# data[].attributes.body
• Definição de transição energética

• Diferença de energia renovável e não renovável

• Desafios e problemas da transição energética

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• Transição energética é a mudança de uso de combustíveis fósseis(carvão, petróleo e gás) para fontes de energia mais limpas que poluem menos ou não poluem nada.

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• o uso de combustíveis fósseis, como o carvão e petróleo causa muita poluição e esquenta o planeta.                                                     • temos muitas tecnologias para usar: o sol, o vento e a água para gerar energia limpa.                             ​• precisamos mudar a forma como produzimos energia, mas a transição energética é cara e difícil.

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• o uso de combustíveis fósseis, como o carvão e petróleo causa muita poluição e esquenta o planeta.                                                     • temos muitas tecnologias para usar: o sol, o vento e a água para gerar energia limpa.                             ​• precisamos mudar a forma como produzimos energia, mas a transição energética é cara e difícil.

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Tudo relacionado a ciência da natureza estou com disposição a aprender tudo (o que for possível claro)

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Como ajudar na relação da transição energética mesmo ainda estudando.

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Quero aprender sobre os impactos positivos q a transição energética iria trazer para o mundo,e q como isso pode mudar a história dos tipos de energia para melhor.

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Quero aprender sobre os impactos positivos q a transição energética iria trazer para o mundo,e q como isso pode mudar a história dos tipos de energia para melhor.

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•como guardar a energia do sol e do vento para usar quando não houver sol ou vento?                                 ​•como garantir que a energia limpa seja barata para que todos possam pagar?                                                                    ​•o que o governo e as empresas precisam fazer agora para acelerar essa mudança de forma justa?

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•como guardar a energia do sol e do vento para usar quando não houver sol ou vento?                                 ​•como garantir que a energia limpa seja barata para que todos possam pagar?                                                                    ​•o que o governo e as empresas precisam fazer agora para acelerar essa mudança de forma justa?

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• Aprendi a definição de transição energética:

A mudança de uma fonte de energia para outra.

• Não é uma mudança fácil por conter desafios como: a necessidade de altos investimentos em infraestrutura, a dependência de combustíveis fósseis, resistência de indústrias e consumidores dentre outros.

Energias Renováveis:

• São energias duráveis que na maioria das vezes se reabastecem naturalmente

Exemplos:

Solar, eólica, biomassa, geotérmica e oceânica.

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Transição energética é um troca de combustíveis fósseis como carvão e petróleo para energias renováveis e menos poluentes como éolica, solar e hidráulica

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Transição energética é a mudança do uso de energias poluentes (carvão, petróleo) para energias limpas e renováveis,como solar, eólica e hidrelétrica,sua importância é reduzir a poluição, melhorar a saúde,proteger o meio ambiente e garantir energia no futuro,eu espero q isso mude o mundo para melhor,e um mundo mais saudável e com um ar puro e limpo 

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Transição energética é a mudança do uso de energias poluentes (carvão, petróleo) para energias limpas e renováveis,como solar, eólica e hidrelétrica,sua importância é reduzir a poluição, melhorar a saúde,proteger o meio ambiente e garantir energia no futuro,eu espero q isso mude o mundo para melhor,e um mundo mais saudável e com um ar puro e limpo 

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Nome: André da Costa Nascimento Filho

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Como ajudar a levar energia renovável para as pessoas de uma forma acessível?

Como mudar o pensamento das pessoas que continuam fazer o uso das fontes não renováveis?

Como fazer uma distribuição igualitária da energia obtida pelas fontes renováveis

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A energia obtida pelas fontes de energia renovável não são bem distribuídas.

A transição energética envolve mudanças sociais, econômicas e ambientais.

A persistência da dependência das fontes não renováveis.

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Material produzindo em sala do 1LC- Mural usando folhas de ofício. Os estudantes individualmente registraram suas hipóteses para a questão norteadora e compartilhado com toda a turma.

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● Espere a professora separar as equipes em sala de aula.

● Em sala de aula a professora entrega para cada equipe uma fonte ou matriz energética específica como – energia solar, eólica, hidrelétrica, geotérmica, energia das marés, hidrogênio e nuclear;

● Cada grupo pesquisa os processos envolvidos na produção de energia pela  fonte ou matriz que lhe foi atribuída, destacando as vantagens e desvantagens, bem como os impactos sociais, econômicos e ambientais.

● Os grupos também devem comparar suas fontes com as fontes de combustíveis fósseis, como petróleo, carvão e gás natural, observando a situação atual do uso dessas energias no Brasil e no mundo.

●Para a realização da atividade -  serão fornecidas fichas descritivas com informações para ajudar na atividade sobre sua fonte energética, em formato digital.

●Para a entrega de forma manuscrita- Os grupos devem incluir não apenas as informações textuais, mas também fontes de pesquisa e representações visuais, como imagens, gráficos e tabelas, para ilustrar os dados.

●Apresentação – compartilhe suas fichas descritivas em sala, mostre um resumo da ficha, com gráficos, tabelas e imagens que represente sua atividade. Use Canva, ou google slides ou Sway.

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a transição energetica é a mudança das energias poluentes e não renováveis para energias renováveis e limpas com objetivo de diminuir os gases do efeito estufa, eu acho que vou aprender sobre mais energias, e aprender sobre as mudanças

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Transição energética é a mudança dos combustíveis fósseis para energias renováveis, como solar e eólica, para reduzir a poluição e o aquecimento global. Ela traz benefícios ambientais, mas exige investimentos e adaptação.

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Etapa Investigação Profunda

OLIVEIRA, E. C. M. de; BRITTO, F. R. L. de; MATIVI, M.; SILVEIRA, N. A. K. da. Direito ao desenvolvimento: como gerar energia sustentável para todos no Brasil? Politize!, 2024. Disponível em: https://www.politize.com.br/direito-desenvolvimento/energia-sustentavel/. Acesso em: 2 dez. 2024.

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1DS - apresentação da ficha descritiva

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Etapa Ideação - momento 1

ONU - Organização das Nações Unidas. O que são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU?. , 2016. 1 vídeo (3:30 min). Publicado pelo canal da ONU Brasil. Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=u2K0Ff6bzZ4. Acesso em: 30 nov. 2024.

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Etapa Ideação - momento 1

ODS #7: Energias renováveis • IBGE Explica, 2017. 1 vídeo (4 min). Publicado pelo canal do IBGE. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Qi5EQ_n0DNo. Acesso em: 30 nov. 2024.

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Etapa Ideação - momento 1

INSTITUTO CIDADES SUSTENTÁVEIS (Brasil). Índice de Desenvolvimento Sustentável das Cidades. Disponível em: https://idsc.cidadessustentaveis.org.br/. Acesso em: 2 dez. 2024

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Ideação - momento 1

Em sala de aula: pesquisas em equipe sobre os 17 ODS

📌Os estudantes deverão ler sobre os 17 ODS da agenda 2030 da ONU, especialmente sobre o ODS nº 7, que garante acesso confiável e sustentável à energia, preparar um mapa mental ou infográfico do assunto.

Mesmo grupo da atividade anterior. Nos grupos divida as ODS para todos participar da atividade de pesquisa.

📌Em seguida, vê os vídeos a seguir: e

Vídeos no arquivo.

1. ONU - Organização das Nações Unidas. O que são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU?.

2. ODS #7: Energias renováveis • IBGE

Atividade: listar no caderno, os pontos que mais lhe tenham chamado a atenção, explicando como se conectam ao conceito de transição energética.

📌 Em seguida, os estudantes também devem acessar o site abaixo para pesquisar os indicadores de energia do seu município.

INSTITUTO CIDADES SUSTENTÁVEIS (Brasil). Índice de Desenvolvimento Sustentável das Cidades.

Atividade: Os estudantes coletam dados sobre produção, consumo e acessibilidade das fontes de energia limpa em sua região e anotam no caderno.

Atividade: Escrevam também ideias e reflexões sobre como esses objetivos globais podem impactar suas vidas e a comunidade local.

📌Apos as pesquisas, cada grupo escolherá e registrará um problema local relacionado ao consumo, produção ou acesso à energia limpa, que será solucionado sob a luz do conceito de transição energética nos tópicos seguintes.

Atividade: Escreva no caderno o problema local

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ODS 17 - pesquisa, aprofundamento e associação com transição de energia

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Momento 2: Ideação da solução                             

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Momento 2: Ideação da solução                             

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Neste momento, as equipes deverão propor uma solução sustentável para o problema local delimitado no momento anterior.

Após a pesquisa do momento anterior sobre os ODS e a escolha de um problema local relacionado à transição energética, os estudantes deverão retomar a questão norteadora:

Como podemos realizar a transição energética para fontes que poluem menos ou que não poluem, reduzindo os impactos ambientais, sociais e econômicos ao longo desse processo?

Essa pergunta guiará o desenvolvimento das soluções que abordem a necessidade de energias mais limpas e sustentáveis em sua comunidade.

Os grupos utilizarão o modelo de planejamento 5W2H para estruturar suas soluções.

Esse modelo inclui perguntas que ajudam a delinear o projeto de forma clara e objetiva:

O que será feito? Por que será feito? Quem fará? Onde será feito? Quando será feito? Como será feito? Quanto custará?

Atenção: grupos deverão respeitar os princípios da sustentabilidade, levando em conta as dimensões social, econômica e ambiental.

E discutir como suas soluções não apenas mitigam os impactos ambientais, mas também promovem a inclusão social e são financeiramente viáveis para a comunidade.

Modelo de quadro 5W2H que deve seguir.

What? (O quê?) O que será feito? (Defina claramente a solução ou ação proposta para a transição energética e para solucionar o problema escolhido pelo grupo.)

Why? (Por quê?) Por que será feito? (Explique a importância da solução proposta para reduzir os impactos ambientais, sociais e econômicos na comunidade local.)

Who? (Quem?) Quem fará? (Identifique os responsáveis pela execução da solução, como estudantes, comunidade e/ou outras partes interessadas.)

Where? (Onde?) Onde será feito? (Descreva o local de implementação da solução, como a escola, a comunidade ou um espaço público.)

When? (Quando?) Quando será feito? (Defina o cronograma para a implementação da solução, incluindo etapas e prazos.)

How? (Como?) Como será feito?(Detalhe os métodos e processos que serão utilizados para implementar a solução, incluindo recursos necessários.)

How much?(Quanto?) Quanto custará?

(Estime o custo total da implementação da solução e como os recurso

s financeiros serão obtidos.)

Apresentação

Uma vez que os grupos tenham elaborado seus planejamentos, cada equipe terá a oportunidade de apresentá-los à turma.

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Como podemos realizar a transição energética para fontes que poluem menos ou que não poluem, reduzindo os impactos ambientais, sociais e econômicos ao longo desse processo?

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Como podemos realizar a transição energética para fontes que poluem menos ou que não poluem, reduzindo os impactos ambientais, sociais e econômicos ao longo desse processo?

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Atividade

📌 Os grupos utilizando modelo de planejamento 5W2H os estudantes devem propor soluções sustentaveis para a pergunta?

📚Lembre-se: Esse modelo inclui perguntas que ajudam a delinear o projeto de forma clara e objetiva: O que será feito? Por que será feito? Quem fará? Onde será feito? Quando será feito? Como será feito? Quanto custará?

📚grupos devem respeitar os princípios da sustentabilidade, levando em conta as dimensões social, econômica e ambiental.

📚E discutir como suas soluções não apenas mitigam os impactos ambientais, mas também promovem a inclusão social e são financeiramente viáveis para a comunidade.

✍️Cada equipe terá que apresentar sua solução à turma. Durante essas apresentações, os estudantes compartilharão suas propostas para receber devolutivas de seus colegas e do professor.

Relembrando o que foi feito anteriormente.

📌Identificar problemas locais relacionados à geração, ao consumo e ao acesso à energia limpa.

📌Reconhecer a importância das metas e dos pactos globais para a redução dos impactos em relação à geração, ao consumo e ao acesso à energia limpa.

📌Planejar soluções sustentáveis para os problemas locais para a redução dos impactos do consumo e da produção energética, além de contribuir com uma transição energética justa.

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https://youtu.be/Cj4tWmLiNIk?si=rkA4KZ7tVaPi4Hcx

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Os estudantes rapidamente correlacionaram os estudos em sala as ODS encontradas na feira.

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✍️Vamos trabalhar agora a prototipagem.

Nesta etapa, os estudantes deverão materializar a solução planejada na etapa anterior, construindo um protótipo.

✅ Selecione sucata e materiais recicláveis diversos para os protótipos, com inspiração na proposta de robótica sustentável, ou, ainda, utilize um recurso tecnológico, como o TinkerCad.

Pesquisei e elabore(crie uma lista de materiais ou vamos conhecer o recurso ob line), a equipe vai produzir com materiais reciclável ou usar o recurso tecnológico( pesquise os recursos). Distribua o trabalho na equipe - escreva porque vou utilizar esse recurso ou materiais.

Desenhe seu protótipo.

🚨 Links de recursos

Tinkercad

https://youtu.be/Cj4tWmLiNIk?si=347lFGUG8-PUXM7L

🚨🚨🚨

"Como essa solução vai impactar a comunidade local?"; "Quais são os benefícios econômicos de implementar essa ideia?" e "De que forma a solução contribui para a preservação ambiental?". Essas perguntas ajudarão a refletir criticamente sobre suas propostas e reforçarão a importância de uma transição energética justa.

🚨🚨🚨🚨🚨

✍️Após a construção dos protótipos, os estudantes apresentarão suas soluções para a turma.

📌🚨🚨📌 Seu protótipo deve está pronto pra aula da semana.....

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ACESSEM E REALIZEM O QUESTINARIO.

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Soluções sustentáveis para a transição energética. 

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Soluções sustentáveis para a transição energética. 

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A transição energética envolvem a substituição de combustíveis fósseis por fontes renováveis como solar, eólica, hidrogênio verde e outras, focando na descarbonização. A modernização da infraestrutura, eficiência energética, captura de carbono e a eletrificação do transporte são cruciais para alcançar a neutralidade de carbono até 2050.

📌Principais soluções sustentáveis divididas por setores:

Fontes Renováveis de Energia:

Energia Solar e Eólica: Expansão da geração fotovoltaica e eólica (incluindo offshore), essenciais para diversificar a matriz energética e reduzir a dependência de hidrelétricas em tempos de seca.

Hidrogênio Verde (H2V): Produzido por eletrólise da água com energia renovável, é ideal para descarbonizar indústrias pesadas e transportes de longa distância.

Tecnologias de Descarbonização e Eficiência:

Captura e Armazenamento de Carbono (CCS): Tecnologias para capturar de processos industriais e armazená-lo no subsolo.

Eficiência Energética: Melhorar a eficiência industrial e residencial reduzindo o consumo total de energia.

Iniciativas Estratégicas:

Diversificação da Matriz: Reduzir a dependência de uma única fonte, garantindo segurança energética e sustentabilidade.

Mudança de Padrão de Consumo: Fomentar o uso consciente de energia e produtos sustentáveis.

A transição energética, especialmente no Brasil, visa aumentar a participação de fontes renováveis para garantir a segurança energética, diminuir emissões e promover a sustentabilidade.

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Tutorial TinkerCAD Português Como modelar 3D com o TinkerCAD Introdução

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Quiz - Energias renováveis e não renováveis

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Quiz - Energias renováveis e não renováveis

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FONTES DE ENERGIAS RENOVÁVEIS E NÃO RENOVÁVEIS | Geografando com tia Maria | Quizur

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O Que Você Sabe Sobre Transição Energética? | Adrielly Batista | Quizur

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Você Sabe O Que É Transição Energética?de Modo Resumido, Transição Energética É A Transição De Fontes De Energias Não Renováveis E Emissoras De Carbono (CO2) Para Fontes De Energias Renováveis E Que E…

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ENERGIA que transforma. In: FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO. Futura. [Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, s.d.]. Disponível em: https://futura.frm.org.br/projeto/energia-que-transforma. Acesso em: 3 dez. 2024.

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QUEM INSPIRA. Sucata e robótica: conheça Débora Garofalo. [Roteiro de]: Ruam Oliveira. [S. l.]: Porvir, 30 nov. 2022. Web-story. Disponível em: https://porvir.org/web-stories/sucata-e-robotica-conheca-debora-garofalo/. Acesso em: 1 dez. 2024.

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CIÊNCIA AO PÉ DO OUVIDO #109: Transição energética: uma necessidade do presente para garantir o futuro. Autores: Heuler Reis e Helder Rodrigues. Uberlândia, 30 abr. 2024 Portal Comunica UFU, 2024. Podcast, Disponível em: https://comunica.ufu.br/noticias/2024/04/transicao-energetica-uma-necessidade-do-presente-para-garantir-o-futuro. Acesso em: 2 dez. 2024.

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Antes,eu pensava que a transição energética era apenas uma simples ação sobre uma mudança de energia.

Agora,eu penso que a transição energética é uma mudança realmente grande,algo global,querendo a substituição das fontes fósseis por fontes renováveis.

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Antes eu pensava que…

Antes eu pensava que essa coisa de transição energética nem tinha muito a ver comigo, que era mais assunto de governo ou de empresas grandes. Também achava que energia solar e eólica não funcionavam tão bem assim e que o petróleo ainda era meio que insubstituível.

Agora eu penso que…

Agora eu penso que isso é bem mais importante do que eu imaginava, principalmente por causa do meio ambiente e das mudanças climáticas.

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1LC

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Solução da pergunta norteadora - 1DS

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O que eu penso sobre a transição energética 

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O que eu penso sobre a transição energética 

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Antes, eu pensava que a energia vinha principalmente de combustíveis fósseis, como petróleo e carvão, e que os ventos não tinham tanta importância.

Agora, eu penso que a energia eólica é essencial para a transição energética, pois é limpa, renovável e tem grande potencial no Brasil, especialmente no Nordeste, ajudando a reduzir a poluição e combater as mudanças climáticas.

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antes eu pensava que :

- petróleo, carvão e gás natural eram vistos como as únicas fontes capazes de sustentar o desenvolvimento industrial, econômico e o transporte.

agora, eu penso que:

- a transição não é apenas uma escolha tecnológica, mas uma necessidade vital para frear o aquecimento global e desastres climáticos.

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José Samuel Arthur Brandão Machado 1° Lc

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José Samuel Arthur Brandão Machado 1° Lc

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Antes eu pensava que a transição energética era só um meio simples de partir das fontes não renováveis (combustíveis fósseis) para renováveis (solar/eólica).

Agora, eu penso que é algo bem mais complexo do que eu imaginava. Como um bom exemplo seria para combater a mudança climática, modernizar a infraestrutura, preservar recursos naturais.

Também pensava que só existiam alguns meios para chegar nisso, como a solar, eólica, hidrelétrica, mais existem bem mais que eu n sabia que existiam como a geotérmica. E no fim acabamos percebendo que não é só para deixar o nosso planeta mais limpo,mais para modernizar a nossa sociedade e evoluirmos tanto na infraestrutura como na economia.

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MARIA GABRIELA

ANTES EU PENSAVA QUE...a forma de fazer a transição energética era mais complicado e mirabolante, mas notei que é um processo praticado no dia a dia.

AGORA, EU PENSO QUE...eu penso ajudar na transição energética. Pois, ela não se baseia somente em fontes de energia, mas também em como minhas atitudes podiam mudar o planeta.

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Antes eu pensava que...

: A transição energética era só um meio de modificar a forma que geramos energia, sem buscar impactos positivos

Agora eu penso que...

: A transição energética é um objetivo nescessário, no qual busca transformar o planeta em um local mais limpo e sem destruição com suas energias renovaveis

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Antes, eu pensava que era um processo que fosse impossível de acontecer e que era uma realidade completamente diferente da do Brasil.

Agora, eu penso que, a transição energética é capaz e muito necessária no nosso país, sendo um ótimo método de melhorar o meio ambiente.

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Antes, eu pensava que a transição energética era algo bom para nós mas que não era tão relevante porque via poucas pessoas falando.

Agora, eu penso que a transição energética é muito benéfica, assim como pensava antes mas agora entendendo o quão importante e relevante é as pessoas saberem da importância de realizar a transição energética, sendo não só uma escolha mas uma necessidade, melhorando a vida das pessoas que vivem em cidades que sua energia é produzida a partir de energias não renováveis.

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Antes, eu pensava que a energia era algo simples e que vinha apenas de fontes como petróleo, carvão, gás natural e hidrelétricas. Agora, eu penso que a transição energética é um processo muito importante, pois busca substituir fontes de energia poluentes por fontes renováveis, como a energia solar e a eólica. Aprendi que essa mudança ajuda a reduzir os impactos ambientais, combater o aquecimento global e preservar os recursos naturais. Além disso, entendi que a transição energética é essencial para garantir um futuro mais sustentável e melhor para as próximas gerações.

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antes eu pensava que a transição energética era algo bom, portanto não dava muita importância ao assunto.

agora eu penso que a transição energética continua sendo algo bom, mas que pode melhorar o mundo de várias formas, combatendo o aquecimento goblal, e que também pode diminuir fontes poluentes por fontes não poluentes.

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Antes eu pensava que a energia vinha principalmente de fontes comuns, como petróleo e carvão, e não pensava muito sobre os impactos ambientais causados por elas.

Agora, eu penso que a transição energética é essencial para o futuro do planeta, ela substitui fontes poluentes por alternativas limpas e renováveis, como a energia solar, eólica e o hidrogênio verde. Agora entendo a importância de investir em tecnologias sustentáveis para reduzir a poluição e combater as mudanças climáticas.