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Luis Estuco

Para mí, la educación es dialogal. Considero que lo más importante es la participación entre alumno y profesor. Sin embargo, la infraestructura o el ambiente también resulta importante y propicio para que se teja el aprendizaje. Asimismo, la tecnología a utilizar es importante, pues a mayor tecnología y acceso a ello, así como el saber cómo funciona es beneficioso.

Por último, lo que necesita la educación para mejorar son profesores con mayores habilidades blandas, que renueven sus estrategias pedagógicas.

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Para mí, una educación de calidad es aquella que te prepara bien para el trabajo y la vida, con contenidos actualizados y que te enseñen habilidades útiles. En el Perú, la educación superior necesita mejorar en la actualización de sus carreras y en la conexión con el mundo laboral. Un ejemplo actual es la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), que ha mejorado mucho en calidad y gestión gracias al licenciamiento de la SUNEDU, lo que ha permitido que sus estudiantes reciban una mejor formación y tengan más oportunidades de trabajo. Esto muestra que cumplir con estándares y fortalecer las universidades públicas es clave para una educación superior de calidad.

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Adriano Linares

Considero que una educación de calidad es aquella que adecúa su metodología a la realidad de sus alumnos. Asimismo, que la educación no se reduzca a solo acumular información, sino que la data recogida pueda ser aplicada para desenvolverse en el entorno laboral que decida el individuo. Un ejemplo puede ser la anticuada metodología de enseñanza en ciertas universidades, donde la exposición del docente se prioriza sin tener en cuenta la participación del alumno, lo que ocasiona que, sin proyectos prácticos, haya una desconexión entre lo que se aprende y lo que se aplicará en su campo laboral.

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Una educación de calidad significa que todos puedan aprender en igualdad de condiciones, con profesores que inspiren, con contenidos actualizados, aulas seguras, acceso a tecnología y apoyo emocional. En el Perú, aún hay mucho por mejorar, como la brecha entre la educación público y privada que es gigante, donde muchos profesores no tienen la capacitación necesaria. De igual manera, en zonas rurales aún hay niños que estudian sin internet ni materiales básicos. Por ejemplo, en Puno hay colegios a más de 4000 m.s.n.m. donde los alumnos pasan frío y comparten libros, cuando deberían tener espacios dignos, tablets con material descargado y profesores preparados para enseñarles de acuerdo a su región. Invertir en eso sería dar un paso real hacia una educación justa.

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Gabriela Giraldo

Para mí, una educación de calidad conlleva varios factores, como docentes capacitados, infraestructura de calidad y en buenos términos, además de una formación con instrumentos que permitan que los estudiantes tengan acceso a una educación donde puedan desarrollar su pensamiento crítico, aprendan conocimiento de diversas áreas y donde puedan desarrollar y potenciar sus propias habilidades. También, siento que es importante que en el proceso de educación, les den a los estudiantes las herramientas para que puedan resolver problemas y desarrollar una inteligencia emocional para enfrentar el mundo. En el Perú, falta el apoyo sobretodo del estado para crear infraestructuras buenas y seguras para los estudiantes y contratar a personal capacitado, también se pueden desarrollar programas que faciliten que los estudiantes puedan potenciar sus habilidades y lo que más les gusta, así podrán desarrollar su pasión y en un futuro, puedan ser unos profesionales felices y satisfechos en el ámbito laboral.

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Lo que entiendo por "educación de calidad" es toda forma institucional o sistema pedagógico que cumpla ciertos requisitos y criterios que hacen efectivo todas las enseñanzas brindadas a los estudiantes. Fomentando por diferentes aspectos como: los tecnológicos, la diversidad y la inclusión, la calidad educativa de los temas abordado correspondientes al mundo moderno educativo y la calidad de la docencia, la infraestructura, entre otros.

El gran problema de la educación peruana se encuentran en estos aspectos mencionados con anterioridad, como la escasa inclusión cultural y accesibilidad que tienen ciertos sectores de la población, la falta de inversión que se le dan a ciertas instituciones públicas; así como, el poco interés económico que le dan algunas compañías a las instituciones privadas de su propiedad y la baja calidad de docentes que no cumplen los requisitos para una enseñanza efectiva dentro de las aulas. Un mayor interés hacia el sistema educativo sería uno de los primeros pasos a tomar en cuenta, en base a los indicadores educativos que revelan con una mayor perspectiva las carencias formativas que vive el país.

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A mi criterio, una educación de calidad se obtiene con aptitudes que involucran a una buena infraestructura, profesores con voluntad para ayudar al alumno, y contenido variado y sustancial que sea útil para formar a la persona en su vida profesional pero que a la vez el espacio educativo sea un lugar en donde se puedan desarrollar valores que formen a un individuo de buen criterio al servicio de su comunidad. Ahora mismo, el Perú no cumple con estos requisitos. Los profesores no tienen un incentivo eficiente para esto ni son capaces de dar el mejor uso a los contenidos dados por la institución, las sedes no tienen una buena infraestructura que abastezca las necesidades de los estudiantes. Asimismo, la educación primaria y secundaria es segmentada, esto no nos ubica en el mismo estándar desde el principio y no nos brinda las mismas oportunidades educativas para todos. Un recurso que las universidades podrían brindar son tutores que ayuden a los estudiantes a poder nivelarse y cerrar esta brecha poco a poco.

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Yo creo que una educación de calidad es una educación preocupada por que todos los estudiantes vayan al mismo nivel, que se impulse la intervención del docente para apoyar a aquellos, que según notas o atención a la clase, estén atrás, tanto en Lima como provincia. Además, tal como dice Trow (2022), mientras más personas entren a la universidad, se puede cambiar la forma en la que se entienden las universidades, de manera en que los estudios superiores no se vean como máquinas de furies líderes, sino un sistema para dar más conocimiento y habilidades para conseguir empleo y subir en la escala social.

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Considero que la educación debe ofrecer mucho más que conocimientos generales; debe permitir que el estudiante desarrolle habilidades que le sirvan a lo largo de su carrera profesional. Para lograrlo, es fundamental contar con docentes que no solo enseñen, sino que también motiven y guíen a sus alumnos, y para ello necesitan estar capacitados y contar con las herramientas adecuadas. Segun la lectura, actualmente, la educación superior está influenciada por intereses comerciales y las presiones del mercado laboral, lo que lleva a que las universidades compitan ofreciendo carreras bajo esa lógica. Como consecuencia, se prioriza lo rentable y se deja de lado el verdadero acompañamiento y apoyo a los estudiantes

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Diana Bustos

Para mí, una educación de calidad tiene mucho que ver con la infraestructura en donde uno estudia, tanto material didácticos, tecnología y hasta los servicios básicos. Además, contar con profesionales en docencia que sepan formar a los alumnos, no solo de manera académica, sino también humano, en donde se fortalezca valores como la empatía y el sentimiento de mejorar como ciudadano. Es así que, la educación superior en el Perú necesita mejorar en calidad académica, acceso más equitativo y fortalecer la formación de habilidades blandas, pues todavía se sigue priorizando, en el mercado laboral, el nivel de estudios que has recibido, es así que muchos peruanos quienes no cuentan con una educación de calidad, se quedan atrás y les cuesta el doble poder avanzar con respecto a su futuro.

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Mariale Paniccia

Para mí, una educación de calidad es darle al estudiante todo lo que necesita para crecer en su carrera, como buenos profes que enseñen de verdad y no solo te hagan memorizar. También implica acceso equitativo, o sea, que todas las personas, sin importar su situación económica o de dónde vienen, tengan las mismas oportunidades de acceder a una buena educación. Además, se necesitan docentes preparados, buena infraestructura y una formación integral. En el Perú, creo que falta dar más oportunidades a quienes no tienen los recursos para estudiar en una universidad. Por ejemplo, hay muchos chicos talentosos que no pueden seguir una carrera solo por no poder pagarla.

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Para mí, educación de calidad significa brindar herramientas y conocimientos a los alumnos con el fin de que adquieran capacidades de pensar y de criticar, y al mismo tiempo, habilidades para que puedan afrontar los obstáculos del mundo real.

En el caso del Perú, considero que se debería mejorar la metodología, es decir, que no sea tanto un tema teórico/memorístico sino más crítico/práctico. Además se debería mejorar la infraestructura de los centros educativos y, al mismo tiempo, aumentar los recursos académicos para darle la oportunidad a todos de tener una educación completa.

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Marcelo Alecchi

Para mi, una educación de calidad es aquella que no es repetitiva, sino interactiva. Una educación que emplea habilidades que despierte la creatividad del estudiante y volverlo una persona crítica y capaz de adaptarse al mercado laboral con facilidad. La educación peruana necesitaría aplicar más herramientas interactivas y dejar de transmitir solamente teoría. También, se debe fomentar la producción informativa y dejar que el alumno pueda explorar sus habilidades, debido a que según la lectura, son muy pocas universidades que cuentan con investigaciones oficiales en SCOPUS.

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Una educación de calidad significa preparar a los estudiantes no solo para el trabajo, sino también para la vida. Esto fomentando el desarrollo del pensamiento crítico, habilidades blandas, valores y la resiliencia.

En el Perú, existen muchas Universidades con docentes poco calificados, formando estudiantes sin una buena capacidad de investigación que terminan graduándose con trabajos plagiados o hechos por inteligencia artificial. Para mejorar esta situación debería implementarse un plan de acción de parte del Estado para clausurar estas instituciones y fortalecer el régimen educativo para ya no permitir que se sigan creando universidades de baja calidad.

Maria Fernanda Valenzuela

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Lari Arredondo

Para mí la educación de calidad es aquella que brinda a los estudiantes las herramientas necesarias para desarrollarse integralmente. En el Perú, muchas universidades requieren fortalecer la capacitación de sus docentes, modernizar sus programas académicos para responder a las exigencias del mundo laboral y fomentar la investigación. También existen diferencias entre las instituciones de Lima y las de otras regiones del país. Un ejemplo son las universidades ubicadas en las provincias, que aún presenta carencias en tecnología, infraestructura y producción académica.

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Silvana Chávez: Para mí la educación de calidad es aquello que permite que las personas adquieran conocimientos/ herramientas para poder desarrollarse de la mejor manera a lo largo de su vida. Por una parte, conocimientos académicos para formar profesionales de calidad. Por otra, conocimientos que los forme como personas, incluyendo valores, inteligencia emocional, etc.

Lo que considero que le falta a la educación en el Perú es que sea inclusiva y equitativa para todos. Lamentablemente, el acceso a la educación no es igual para todos. Hay muchos que no pueden acceder a esta, ya sea por falta de recursos, o si es que accede a una tiene carencias como personal, docentes, una buena infraestructura, etc. A parte de esto, para mí la educación es algo memorística lo que hace que el aprendizaje no trascienda y solo se aprenda para un examen y una nota, más no necesariamente aplicarlo en su vida diaria.

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La educación de calidad debe caracterizarse por ser accesible y para todos, hablando tanto en el aspecto económico como cultural, una educación de calidad debe tener enfoques de inclusión para personas que no hablen la lengua oficial y para personas con discapacidad. Hablando específicamente de la educación superior esta debería ser de mayor accesibilidad para todos, que brinde oportunidades para desarrollarse tanto en el campo profesional como laboral. La infraestructura en la que los estudiantes desarrollan sus capacidades debería ser adecuada, aunque lamentablemente muchas veces no es así, sobretodo en las universidades nacionales cuyos ingresos son principalmente provenientes del estado, sumado a la mala administración de estos recursos por las autoridades universitarias.

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Guadalupe Tamayo

Para mi la educación de calidad es una educación donde todos logremos realmente aprender y utilizarlo para la vida. El Peru necesita que el gobierno voltee a ver a la educación y lo pongan como prioridad.

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Cayetana Carrera:

Educación de calidad engloba muchos aspectos como docentes preparados, acceso a materiales, infraestructura adecuada, clases pertinentes y atención al alumno. Una educación de calidad prepara a las personas a enfrentar retos laborales, a volverlos más expertos en ciertas áreas y a formal valores y responsabilidad sociocultural y ambiental. Te ayuda a tener un mejor futuro.

Perú necesita mejor preparación docente para la educación estatal, así como mejor infraestructura y enseñanzas sobre valores. Por ejemplo, evaluar rigurosamente a los docentes para que estén preparados, y evaluar sus clases para asegurar que se dan de una buena manera, así como su atención a cada alumno. Además mejor infraestructura como colegios con servicios básicos y tecnología para no distraer a los alumnos y ofrecer mejor educación y oportunidades. Finalmente, clases o un currículum que se base en la enseñanza de valores como respetar a las autoridades, responsabilidad ambiental y respecto intercultural para formar personas diversas y respetuosas.

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Arelis Reyna

Para mí una educación de calidad es brindarle al estudiante todas las herramientas para que se pueda desarrollar en su carrera así como también buenos profesores que te ayuden aprender y no memorizar. En el Perú, se necesita brindar más oportunidades a personas de bajos recursos que no pueden pagarse una matrícula de universidad y a que la enseñanza sea aprendizaje y no de memoria .

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Yenny Gomez

Recordando la lectura, un punto que rescato bastante relacionado a la educaciòn de calidad es el equilibrio que deberìa haber entre la investigaciòn en la universidad y la enseñanza pràctica. Por otro lado, es claro que la falta del apoyo del estado, no brindando los recursos necesarios a las universidades publicas ni a los estudiantes de secundaria que pasen a ellas, hacen que se vivan carencias en su etapa universitaria. Muchos de ellos pierden clases en horas de protestas o incluso hasta semanas, profesores que muchas veces tampoco asisten a clases, la falta de tecnologìa para poder iniciar y acceder a la investigaciòn por su cuenta son tambièn elementos clave.

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Daniela Cerpa

La educación de calidad para mí significa tener la infraestructura necesaria y en buenas condiciones para poder desarrollar las clases, tener profesores calificados y que sean capacitados con regularidad, y finalmente, significa que todos podamos tener acceso a una buena calidad de educación sin tener diferencias por lo económico o social. Creo que la educación superior en el Perú debe mejorar en las infraestructura y los presupuestos que dan a las universidades públicas, por ejemplo hace poco hubo una protesta en la Universidad Agraria de la Molina debido a que estaban ocurriendo muchas irregularidades en torno a los servicios y la infraestructura que ofrece la universidad, esto es un claro ejemplo que el Perú no está preparado para brindarán educación de calidad pública