# data[].attributes.body
Individuali veikla: „Keliautojo pasas“

Veiklos aprašymas:
Kiekvienas vaikas gauna „keliautojo paso“ šabloną – į jį vaikas įrašo savo vardą, nupieš save, užrašo (padedant pedagogui), kur jis keliavo ar nori keliauti.

# data[].attributes.body
Vaikai piešia savo pasirinktas sunkiasvorės transporto priemonės ir aiškina jos paskirtį. https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT5ptl1mGI-93kEM8Gv9y2o61BPa3PWTZbg2YCBFx87PsVo&s

# data[].attributes.body
Vaikai susipažįsta su sunkiasvorėmis transporto priemonėmis (buldozeriai, krautuvai, statybiniai sunkvežimiai) ir jų funkcijomis. Kuria modelius iš konstruktoriaus. https://youtu.be/TI3klonth6E

# data[].attributes.attachment_link.title
Construction Vehicles Show for Kids | Uses of Roadheader & Other Trucks for Children

# data[].attributes.body
Veikla: Kiekviena grupelė kuria savo sunkiasvorę transporto priemonę (konstrukcija, detalių įdėjimas) ir pristato ją kitiems.

# data[].attributes.body
Vaikai su žaisliniais sunkvežimiais ir krautuvais atlieka statybos darbus – veža smėlį, perkelia žaislus.

# data[].attributes.body
Vaikai piešia greitosios pagalbos automobilį ir pasakoja, kokioje situacijoje jis naudojamas. https://i.ytimg.com/an_webp/MXOYvw2kAmw/mqdefault_6s.webp?du=3000&sqp=CKiwncEG&rs=AOn4CLDrhK7aCR8lz_MDa_0hgI_wTSP5uw

# data[].attributes.body
Vaikai susipažįsta su greitąją pagalbą teikiančiomis transporto priemonėmis: greitosios pagalbos automobiliais, sraigtasparniais. Kiekviena grupė kuria savo gelbėjimo komandą ir vaidina scenarijus.

# data[].attributes.body
Veikla: Kiekviena grupelė vaidina gelbėjimo scenarijų, pavyzdžiui, greitosios pagalbos automobilio ar sraigtasparnio misiją.

# data[].attributes.body
Veikla: Žaidžia „greitosios pagalbos misijas“, naudodami žaislines transporto priemones. Vaikai gelbėja „sužeistus“ žaislus.

# data[].attributes.body
Vaikai piešia savo pasirinktas kelionės transporto priemones ir paaiškina, kur ir kaip jos keliaus.

# data[].attributes.body
Veikla: Vaikai susipažįsta su įvairiomis kelionėms skirtomis transporto priemonėmis: lėktuvai, traukiniai, laivai. Grupės kuria „kelionės scenarijus“, naudojant įvairias transporto priemones.

# data[].attributes.body
Kiekviena grupelė kuria kelionės planą, naudodama įvairias transporto priemones, ir vaidina, kaip keliaujama.

# data[].attributes.body
Vaikai „keliauja“ į kitą „šalį“, naudodami įvairius žaislus, stengiasi atlikti užduotis, susijusias su kelionėmis.

# data[].attributes.body
Vaikai piešia ir aprašo savo įsivaizduojamą ateities transporto priemonę: kaip ji atrodo, kuo važiuoja (vandeniliu, saulės energija?), ar ji skraido, plaukia.

# data[].attributes.body
Grupė kuria bendrą ateities miesto maketą – naudojamos dėžutės, popierius, plastikinės dalys. Kiekvienas vaikas prisideda: vieni kuria gatves, kiti – skraidančius automobilius, teleportacijos stoteles ar požeminius traukinius.

# data[].attributes.body
Vaikai piešia ir aprašo savo įsivaizduojamą ateities transporto priemonę: kaip ji atrodo, kuo važiuoja, ar ji skraido, plaukia ar bendrauja su žmogumi.

# data[].attributes.body
Vaikai lauke naudoja įvairias priemones (karučiai, dėžės, riedlentės), jas dekoruoja ir paverčia savo ateities transporto priemonėmis.

Vaikai pristato savo kūrinius ir išbando juos „maršrute“..

# data[].attributes.body
Veikla grupėje: „Kelionė autobusu – kur vykstame?“

Veiklos aprašymas:
Vaikai žiūri trumpą filmuką ar nuotraukas apie išvykas autobusais (į gamtą, muziejų, zoologijos sodą ir pan.). Vėliau grupėje vaikai kalbasi, kur jie norėtų nuvykti autobusu. Po diskusijos kiekvienas nupieš savo svajonių kelionę – kur keliautų, ką pamatytų, kuo važiuotų.

# data[].attributes.body
Veikla grupelėse: „Išvykos planas“

Grupelės po 3–4 vaikus.

Grupė 1: Kuria žemėlapį – kelias nuo darželio iki kelionės tikslo.
Grupė 2: Parenka transporto priemones – piešia ar iškerpa iš žurnalų.
Grupė 3: Ruošia „kuprinę“ – surašo ar nupieš, ką reikėtų pasiimti.
Grupė 4: Sukuria trumpą istoriją apie išvyką – pasakoja draugams.

# data[].attributes.headline
Lauko veikla: „Autobusų stotelės estafetė“

# data[].attributes.subject
Lauko veikla: „Autobusų stotelės estafetė“

# data[].attributes.body
Veiklos aprašymas:

Vaikai suskirstomi į komandas. Lauke išdėliotos „stotelės“ su užduotimis (pvz., „muzikos stotelė“ – pašokti, „klausimų stotelė“ – atsakyti, „judėjimo stotelė“ – peršokti virvę). Komanda „važiuoja autobusu“ nuo vienos stotelės prie kitos atlikdama užduotis.

# data[].attributes.body
1. Skatins vaikų gebėjimą pasakoti, planuoti ir reikšti norus.

2. Lavins fantaziją ir kūrybiškumą.

3. Turtins žodyną transporto ir kelionių tematika.

4. Skatins komandinius gebėjimus.

5. Lavins planavimo įgūdžius.

6. Susipažins su išvykų organizavimo principais.

7. Skatins individualų saviraiškos būdą.

8. Lavins rankų smulkiąją motoriką.

9. Stiprins tapatumo jausmą („Aš keliautojas“).Lavinti orientaciją erdvėje, atmintį ir fizinį aktyvumą.

10. Skatins komandų bendradarbiavimą.

11. Susies žinias su patirtimi.

# data[].attributes.body
Pažinimo sritis: įvardija kelionių tikslą, supranta keliavimo galimybes.

kuria piešinį, išreiškia idėjas vizualiai.

planuoja, derina su kitais, dalijasi.

supranta kelionės etapus, priemonių paskirtį.

geba aptarti ir paaiškinti, ką sukūrė.

pažįsta save, įvardija poreikius ir norus.

rašto ženklų pažinimas, vardo raidės. piešinys kaip saviraiška.

aktyvus judėjimas, koordinacija.

bendradarbiavimas grupėje.

susieja veiklą su aplinka ir žiniomis.