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Nach welchen Kriterien finde ich ein gutes Präsentation-Konzept

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Nach welchen Kriterien finde ich ein gutes Präsentation-Konzept

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Die wichtige Frage ist: Wie bilden die Bilder einen Zusammenhang, oder: wie sehr stehen die Bilder für sich, werden als Einzelbilder wahrgenommen? Für diesen Wechselspiel findet Ihr eine individuelle Lösung.

Grundsätzlich ist also zu entscheiden, inwieweit die Bilder durch ihre Anordnung Ähnlichkeiten und Analogien aufweisen, unser Auge also eine Brücke von einem zum anderen Bild findet, oder aber die Kontraste der Bilder spannend sind und sich die Bilder so gegenseitig in ihrer Wirkung steigern. Häufig sind die Kontraste interessenter, als die Ähnlichkeiten.

Ähnlichkeiten bzw. Kontraste können auf verschiedene Weise miteinander sprechen, die wichtigsten sind:

1. das Motiv, die Szene, Details

2. die Komposition

3. die Farbe (Töne, Sättigungen, Trübungen, Verläufe...)

4. Maltechnik: (von opak (deckend) bis lasierend (transparent)

5. Pinselduktus: sichtbar, ryhtmisch, gerichtet, wild, kontrolliert....

6. Größen und Formate

Diese Aspekte wirken alle mit- und gegeneinander. Da gibt es also jeweils individuelle Lösungen, oft auch mehrere gute.

Die Abstände der Bilder untereinander sprechen auch. Manche brauchen mehr als andere, oder alle den gleichen?

Schließlich die Frage nach der Auswahl der Bilder. Eure Bilder sind keine Illustrationen zum Text. Es ist also nicht wichtig, die Bilder zu wählen, die dem Text am nächsten kommen. Der Text oder die Textpassagen waren Impulse und Anregungen für eure malerischen Prozesse. Wählt also die Bilder aus, die eurer Meinung nach. besten gelungen sind und trotzdem miteinander den besten Gesamteindruck bilden.

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ZUR 2. MONATSARBEIT (auf dem Padlet der 11bdG)

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ZUR 2. MONATSARBEIT (auf dem Padlet der 11bdG)

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Gestaltung Praxis: Inhalte zu Malerei

Padlet der 11BDG

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1. Am 20.11. so viele Gegenstände wie möglich mitbringen. Wer nichts dabei hat, bekommt keine Beratung.

2. Alle Zeichnungen, Skizzen und Studien mitbringen. Wer nichts dabei hat, bekommt keine Beratung.

3. Alle Zeichnungen, Skizzen und Studien auf Doku-Padlet hochladen (richtig rum!!!!)

4. Ein Foto des Arbeitsplatzes, den ihr euch zu Hause aufgebaut habt aufs Doku-Padlet laden.

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Frage: Was zeichnet Cézanne hier eigentlich?

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Frage: Was zeichnet Cézanne hier eigentlich?

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Bildbeispiele für die 1. ABC-Monatsarbeit

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Bildbeispiele für die 1. ABC-Monatsarbeit

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Die Überschneidung ist das stärkste raumschaffende bildnerische Mittel

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Fragen Fragen Fragen - die euch beim Üben helfen

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Fragen Fragen Fragen - die euch beim Üben helfen

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Überlegen sie sich beim Zeichnen mit Formlinien, ob es eine sinnvolle Regel geben könnte für den Einsatz von Formlineien , also:

Wann brauche ich mehr oder weniger Formlinien?
Wann setze ich die Formlinien dichter oder weiter auseinander?
Wann mache ich längere oder kürzere Formlinien?
Wann verändere ich die Strichstärke, also die Dicke der Formlinien?
Wann verändere ich den Grauwert der Formlinie?
Wann verändere ich den Härtegrad der Formlinien?

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Diese Umrißlinien schon....Warum?

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Formulare, Merkblätter, Hinweise aller Art
https://padlet.com/Uhinsieme/klassenleitung-gestaltung-infos-formular-z800t4gk3aug87nr

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Zeichnen (studieren) Sie:

1. mehrere komplexere Gegenstände nur mit Formlinien

2. mehrere komplexere Gegenstände nur mit Schraffuren

3. eine räumliche Komposition mehrerer komplexerer Gegenstände mit Umrisslinien, Formlinien und Schraffuren.

Format der Blätter DIN A3

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Die Umrisslinie und die Figur-Grund-Beziehung

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Die Umrisslinie und die Figur-Grund-Beziehung

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Diese Umrisslinie des Kopfes sieht man nicht als Grenze zwischen Figur und Grund.

Warum?

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Fertige 3 weitere Umrisszeichnungen von komplexeren Gegenständen bzw. Objekten an.

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'Wiederhole das Selbstproträt und achte noch mehr auf das was du tastest und wie du dafür eine Entsprechung beim Zeichnen findest.

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Zeichne von einem einfachen Gegenstand (z.B. Trinkflasche) ausschließlich die Umrißlinie.
Auch jetzt veränderst und differenzierst du die Umrißlinie mit:
· unterschiedlicher Strichstärke
· unterschiedlicher Strichlänge
· unterschiedlicher Helligkeit und Dunkelheit der Striche
· unterschiedlichem Schwung und Entschiedenheit oder Vorsichtigkeit der Linie
entsprechend der unterschiedlichen Figur-Grund-Beziehung, die du an der Umriß-Grenze zwischen der Flasche und Hintergrund beobachtest.

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Zeichne ein Selbstporträt mit deiner schwachen Hand, indem du du mit deiner starken Hand dein Gesicht abtastest. Mit deiner schwachen Hand zeichnest du das was du spürst und fühlst und NICHT was du dir bildhaft vorstellst oder von dir weißt.

Es kommt also darauf an, wie du das was du tastest durch
· unterschiedliche Strichstärken
· unterschiedliche Strichlängen
· unterschiedliche Helligkeit und Dunkelheit der Striche
· unterschiedlichen Schwung und Entschiedenheit oder Vorsichtigkeit der Striche
· Überlagerungen von Strichen
möglichst blattfüllend auf ein DIN A4 Blatt zeichnest.

Die so entstandene Zeichnung ist also eine "Protokoll" deines Tastens

Arbeitszeit: 30 min