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Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad

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Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad

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Orientar la formación de los estudiantes:
* El saber
* El hacer
* El ser
Pilares en la educación:
* Aprender a conocer
* Aprender a hacer
* Aprender a convivir
* Aprender a ser
Saberes referentes a las habilidades de la socioafectividad y la etica:
* Habilidades de comprensión de si mismo
* Habilidades de autorregulación
* Habilidades de comprensión del otro
* Habilidades relación interpersonal
* Habilidades de discernimiento moral
Dimensiones fundamentales:
* Personal
* Social
* Moral

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad

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Es muy importante la integración de saberes ya que buscar relacionar conocimientos de diferentes disciplinas para la comprensión y resolución de problemas.
La interdisciplinariedad buscar integrar saberes donde es necesario vinvular expertos en distintas areas y generar nuevas perspectivas.
Por eso, la integración de saberes en la interdisciplinariedad es importante para el abordaje de la socio-afectividad, ya que permite entenderla desde diferentes ángulos y proponer estrategias que favorezcan el desarrollo humano y social.

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Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas

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Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas

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Aquí los principalmente afectados son nuestros estudiantes, ya que les genera diversos problemas en su desarrollo integral como:
* Tener baja autoestima y autoconfianza, por ende desconfían de sus habilidades y fortalezas.
* Tener poca relación y/o comunicación con los demás.
* No expresar sus emociones u opiniones, generando que tampoco escuche y respete las opiniones de los demás.
* Mostrar poco interés en su aprendizaje.
* Dificultad para asumir sus responsabilidades como cumplir sus obligaciones.
* Presentar actitudes agresivas hacia los demás.
* Dificultad para cooperar o buscar soluciones de manera pacifica.

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La socio-afectividad es fundamental en el ámbito escolar, ya que influye de manera significativa en el desarrollo integral y el  aprendizaje de los estudiantes, tanto como en sus relaciones interpersonales.
Como docentes debemos darle gran importancia a las emociones, los sentimientos y los valores de nuestros estudiantes en su proceso educativo, fomentando su pensamiento critico, empatía y creatividad, de esta manera formar personas consientes y responsables con su entorno en general.
Por esto es importante abordar la socio-afectividad desde la complejidad reconociendo la diversidad que caracteriza la realidad humana.