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Archipelago. Revista cultural de nuestra América 14 (56), 2007.es la ciencia que estudia la métodologia y la estrategia de educación y enseñanza infantil, desarrollando nuevos métodos y creatividad para el uso que desempeñamos en la didáctica

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Archipelago. Revista cultural de nuestra América 14 (56), 2007.es la ciencia que estudia la métodologia y la estrategia de educación y enseñanza infantil, desarrollando nuevos métodos y creatividad para el uso que desempeñamos en la didáctica

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 La pedagogía en los actuales momentos se caracteriza por la especialización y fragmentación, a su vez, por la proliferación de discursos que vienen de diversos ámbitos de saber. De igual manera se caracteriza porque sus discursos no pretenden totalizar el ámbito escolar, ni el ámbito educativo, Son discursos locales, especializados y sin pretensiones de universalización.texto tomado de praxis.saber@uptc.edu.co

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 La pedagogía en los actuales momentos se caracteriza por la especialización y fragmentación, a su vez, por la proliferación de discursos que vienen de diversos ámbitos de saber. De igual manera se caracteriza porque sus discursos no pretenden totalizar el ámbito escolar, ni el ámbito educativo, Son discursos locales, especializados y sin pretensiones de universalización.texto tomado de praxis.saber@uptc.edu.co

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líneas de pensamiento fortalecidas por escuelas filosóficas o de educación progresista: formas y líneas de educación alternativa vs. la educación oficialista. Estas tendencias intentaban oponerse a las formas hegemónicas de plantear lo educativo y proponen innovaciones y resistencias a los modelos.

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líneas de pensamiento fortalecidas por escuelas filosóficas o de educación progresista: formas y líneas de educación alternativa vs. la educación oficialista. Estas tendencias intentaban oponerse a las formas hegemónicas de plantear lo educativo y proponen innovaciones y resistencias a los modelos.

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La reflexión pedagógica que se inicia en la modernidad ha permitido la producción y sistematización de múltiples discursos. Hace algunos años la pedagogía parecía tener claros algunos aspectos que permitían su organización y su clasificación, es necesario aclarar que como toda clasificación arbitraria y restrictiva. Representaban un pensamiento pedagógico específico, identificable por el autor o los autores. 

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La reflexión pedagógica que se inicia en la modernidad ha permitido la producción y sistematización de múltiples discursos. Hace algunos años la pedagogía parecía tener claros algunos aspectos que permitían su organización y su clasificación, es necesario aclarar que como toda clasificación arbitraria y restrictiva. Representaban un pensamiento pedagógico específico, identificable por el autor o los autores. 

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La didáctica está  relacionada con la pedagogía y la educación por qué son los medios infantiles que relacionamos para mejorar la enseñanza de los estudiantes, nos basamos en estrategias de juegos, manualidades y diferentes métodos de aprendizaje cambiando lo tradicional, ya que la didáctica es la manera de ejecutar la estrategia y la pedagogía 

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La didáctica está  relacionada con la pedagogía y la educación por qué son los medios infantiles que relacionamos para mejorar la enseñanza de los estudiantes, nos basamos en estrategias de juegos, manualidades y diferentes métodos de aprendizaje cambiando lo tradicional, ya que la didáctica es la manera de ejecutar la estrategia y la pedagogía 

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La producción en pedagogía ha crecido considerablemente en el último tiempo. El interés que suscita, su actualidad, hace que muchos ámbitos académicos se preocupen por ella, también que bastantes disciplinas ocupen su espacio. De igual manera la facilidad de acceso a información sobre trabajos y desarrollos que se hacen de la misma, ha llevado a que en estos momentos estamos bombardeados de información sobre pedagogía y educación. 

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La producción en pedagogía ha crecido considerablemente en el último tiempo. El interés que suscita, su actualidad, hace que muchos ámbitos académicos se preocupen por ella, también que bastantes disciplinas ocupen su espacio. De igual manera la facilidad de acceso a información sobre trabajos y desarrollos que se hacen de la misma, ha llevado a que en estos momentos estamos bombardeados de información sobre pedagogía y educación. 

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¿QUE ES PEDAGOGÍA?Lla Pedagogia y la Didáctica, que en los tiempos actuales está marcada por la multidisciplinariedad y la transversalidad. Puntualiza el autor que si bien la pedagogía es una ciencia de la educación, en este fenómeno social confluyen, además de la didáctica, otros saberes disciplinares, como la filosofía, la sociología, la psicología, la historia, la economía, la política, el derecho y el mismo sujeto social, en su propia circunstancia. 

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¿QUE ES PEDAGOGÍA?Lla Pedagogia y la Didáctica, que en los tiempos actuales está marcada por la multidisciplinariedad y la transversalidad. Puntualiza el autor que si bien la pedagogía es una ciencia de la educación, en este fenómeno social confluyen, además de la didáctica, otros saberes disciplinares, como la filosofía, la sociología, la psicología, la historia, la economía, la política, el derecho y el mismo sujeto social, en su propia circunstancia. 

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es el método que planeamos para llevar está actividad a cabo, el como enseñar es el nuevo mecanismo de llevar la disciplina para el desarrollo del niño o niña Implementando aprendizaje y enseñanza con aportes técnicos e innovadores para la formación integral de cada uno de ellos.

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es el método que planeamos para llevar está actividad a cabo, el como enseñar es el nuevo mecanismo de llevar la disciplina para el desarrollo del niño o niña Implementando aprendizaje y enseñanza con aportes técnicos e innovadores para la formación integral de cada uno de ellos.

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De igual manera, las universidades, las facultades de educación y los centros de investigación han destinado cuantiosos recursos para proyectos investigativos que permiten explorar y reconstruir el campo.

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De igual manera, las universidades, las facultades de educación y los centros de investigación han destinado cuantiosos recursos para proyectos investigativos que permiten explorar y reconstruir el campo.