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Lorsque la description est en vert ceci indique que le livre est sortie.

Une goutte d'eau à la fois. Paulette Larocque 2024-05-01

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Cet ouvrage offre les chorégraphies, les paroles et les musiques d'une grande variété de rondes et de jeux dansés (farandoles, tresses, cortèges, jeux avec tunnel) ainsi qu'un grand nombre de jeux de doigts, mettant en avant le rôle structurant de ces activités dans les différents apprentissages fondamentaux :

langage : formulettes, comptines parlées ou chantées favorisant chez l'enfant la mémorisation, le diction, l'articulation, la communication, l'apprentissage d'un lexique spatio-temporel précis ; elles permettent d'associer le dire et le faire.

vivre ensemble : les contraintes liées au jeu incitent l'enfant à mieux découvrir l'autre, à agir en fonction de lui, à coopérer, à respecter des règles...

agir avec son corps : les déplacements (marcher, courir plus ou moins vite, sautiller, tourner...) et les manipulations (jouer avec ses doigts) contrubuent à installer chez l'enfant les bases de son répertoire moteur et le conduisent à une connaissance fine de son schéma corporel.

senbilisation, imagination, création : les formulettes enrichies l'imaginaire et alimentent l'imagination. Les jeux favorisent les gestes et les mimiques. A la longue, les élèves pourront inventer de nouveaux jeux et de nouvelles chorégraphies.

Sans négliger le répertoire connu (une trentaine de comptines traditionnelles), il permet de le renouveler (soixante-dix comptines originales).

Le CD audio, qui complète l'ouvrage, est une aide efficace pour la mise en mémoire des comptines et de leur mélodie.

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Yoga pour les enfants avec Namasté le singe

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Yoga pour les enfants avec Namasté le singe

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France Hutchison a réuni les techniques de yoga elle a adapté pour les tout-petits afin de faciliter la détente et l'apprentissage. Avec ce guide superbement illustré, accompagné d'un CD de musique, les enseignants, les éducatrices en garderie et les parents sont en mesure d'offrir détente et concentration à leurs enfants dès l'âge de 3 ans.

Chaque posture est accompagnée d'une description fort bien détaillée et très accessible concernant les bienfaits pour l'enfant, les consignes à suivre, la manière de visualiser. L'auteure propose plusieurs variantes. L'espiègle mascotte Namasté soulève des questions auxquelles France répond de nourrir la créativité de l'enfant.

Un guide pratique indispensable dans les écoles, les garderies et même à la maison.

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PedaYOGA 2 se veut un guide de 100 jeux et techniques pour stimuler la concentration, l'apprentissage, le mieux-être et la socialisation des enfants. Vous trouverez une multitude de jeux inspirés de diverses techniques alternatives.

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Pirouettes et compagnie vous suggère une panoplie de jeux basés sur l'art dramatique, le mouvement et la musique. Destiné aux intervenants des CPE, des services de garde et aux enseignants du préscolaire, cet ouvrage propose des jeux évolutifs (et des variantes), pouvant être adaptés au développement des enfants. Plusieurs joueurs peuvent participer à ces activités qui nécessitent peu ou pas de matériel et qui peuvent se dérouler à l'intérieur comme à l'extérieur, selon le temps qu'il fait, l'espace de jeu et les ressources disponibles. Pirouettes et compagnie : un outil indispensable pour amuser les tout-petits.

Les 122 Jeux d’expression de la première partie vous feront découvrir des jeux de groupes qui exploitent le mouvement et l’éveil sonore en passant par l’art dramatique. Vous pourrez adapter et animer ces jeux et leurs variantes selon la réalité et l’intérêt de tous les enfants d’âge préscolaire.

La partie Bébé à la découverte du mouvement et de la musique présente un complément de ressources et d’idées nouvelles portant sur l’éveil musical et le mouvement chez les bébés.

Enfin, la troisième partie, Quelques idées pour le coin mouvement, vous propose de combiner des accessoires de diverses façons et d’inviter les enfants à improviser des jeux faisant appel au mouvement et à l’art dramatique, individuellement ou en petits groupes.

Au jeu !

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Fondation autochtone de guérison, 2013 - 272 pages

"Par suite du succès obtenu lors de la précédente édition club de lecture, "Clamer ma vérité" a été révisé et ré-édité pour les besoins de l'enseignement scolaire et d'études. Ces articles, mettant en lumière les expériences éprouvantes qu'ont vécues les Survivants des pensionnats et le lourd fardeau laissé par ce régime, sont présentés dans l'espoir sincère que la sensibilisation et la discussion suscitées par leur lecture s'inscriront dans le cadre du dialogue sur la réconciliation dont on a bien besoin au Canada."--Page [4] de la couverture.

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Les francophones de Sudbury : une brève histoire

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Les francophones de Sudbury : une brève histoire

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QUI :

Serge Dupuis est historien de la francophonie nord-américaine et membre associé à la Chaire pour le développement de la recherche sur la culture d’expression française en Amérique du Nord de l’Université Laval. Il est aussi auteur de plusieurs livres et essais portant sur l’histoire de la francophonie.

LE CONTEXTE :

L’historien publie Les francophones de Sudbury : une brève histoire, en collaboration avec l’Association canadienne-française de l’Ontario (ACFO) du grand Sudbury, dans le cadre de la fête de la Saint-Jean-Baptiste le 24 juin.

L’ENJEU :

Ce livre sera destiné à la communauté et aux écoles de la région dans les deux langues. Il met en lumière l’histoire francophone du Grand Sudbury, notamment la contribution des institutions francophones.

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Raquel Betsalel-Presseur et Denise Garon

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La garderie une expérience de vie pour l'enfant. Volet 3 - 4 à 6ans

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La garderie une expérience de vie pour l'enfant. Volet 3 - 4 à 6ans

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Chacun des trois volumes, de quelque 120 pages chacun, traite du développement de l'enfant à travers les diverses étapes de sa maturation. Pour chaque catégorie d'âge, aspects retenus: développement sensori-moteur, développement socio-affectif, développement du langage verbal, activités physiologiques. C'est un instrument destiné aux éducateurs en garderie, mais accessible à un public plus large. Il n'y a pas d'informations sur l'organisation et le fonctionnement d'une garderie

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Une centaine de jeux courts, parfaitement adaptés aux 3-5 ans : jeux de poursuite et de réflexes, jeux de langue et d'expression corporelle, jeux d'attention visuelle et de perception auditive, jeux créatifs... On s'amuse tout en apprenant, en bougeant, en parlant, en imaginant... Enrichi d'illustrations dynamiques et colorées, cet ouvrage est un livre de référence pour les parents, les instituteurs, les animateurs...

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Vivement la musique!  Avec les enfants de 3 à 6 ans

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Vivement la musique!  Avec les enfants de 3 à 6 ans

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DESCRIPTION

Vivement la musique !, un incontournable pour quiconque désire partager avec l’enfant le plaisir de découvrir la musique !

Que serait la vie sans la musique ? Éveiller un enfant à la musique est l’un des plus beaux cadeaux qu’on puisse lui faire. Il suffit de créer une ambiance de plaisir et de complicité et de mettre en pratique quelques idées simples pour que les jeunes oreilles s’émerveillent. Que vous soyez spécialiste ou non, voici l’ouvrage qu’il vous faut.

Vous aimeriez chanter plus aisément, faire des jeux de rythme, mettre entre les mains des apprentis musiciens des objets sonores ou des instruments de musique sans craindre la cacophonie ? Vous y parviendrez aisément grâce aux pistes d’action proposées par Nicole Malenfant, puisées dans sa riche expérience de musicienne et de pédagogue.

Cet ouvrage s’adresse aussi bien aux éducatrices de la petite enfance qu’aux futures éducatrices et enseignantes au préscolaire. Il présente 18 activités et 79 jeux qui leur permettront de cultiver le sens musical et de favoriser l’éveil au monde sonore chez les enfants de 3 à 6 ans, que ce soit en centre de la petite enfance, en garderie ou au préscolaire. Des récits d’expérience et de nombreux conseils pratiques complètent le tout.

L’ouvrage comprend un CD de chansons et de pièces musicales.

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À nous de jouer!  en services de garde éducatifs.

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À nous de jouer!  en services de garde éducatifs.

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A nous de jouer... en services de garde éducatifs s'adresse à toutes les personnes concernées par la solution de divers problèmes comportementaux d'enfants d'âge préscolaire. Traitant plus de 40 problèmes au moyen d'exemples concrets et d'explications détaillées, ce guide sera utile à toute personne désirant une approche précise permettant de modifier un problème spécifique. Il traite des causes des problèmes comportementaux et explique comment observer l'enfant et comment créer un environnement positif favorisant les comportements convenables. Cette quatrième édition du guide ajoute des conseils faciles à suivre pour les cas d'enfants souffrant d'incapacité et ayant des besoins spéciaux. Ce guide est indispensable pour les parents, les éducatrices et éducateurs, les étudiants et toutes les personnes qui travaillent en garderie.

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Mary Hohmann, David P, Weikart, Louise Bourgon et Michelle Proulx

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Partager le plaisir d'apprendre : Guide d'intervention éducative au préscolaire

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Partager le plaisir d'apprendre : Guide d'intervention éducative au préscolaire

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De quelle façon les enfants construisent-ils leurs connaissances ? Comment établir un climat de soutien et des relations démocratiques ? Quelles sont les conditions favorables au travail d'équipe du personnel éducateur ? Pourquoi inviter les parents à participer au processus d'apprentissage ? Comment aménager l'espace, gérer l'horaire, regrouper les enfants, intégrer au quotidien le processus de planification- action-réflexion ? Quelles expériences clés stimulent la créativité, soutiennent le développement du langage et le processus d'alphabétisation, valorisent l'estime de soi et les relations interpersonnelles, favorisent le mouvement, stimulent l'intérêt pour la musique, amènent à classifier et à ordonner, sensibiliser aux concepts de nombre, d'espace et de temps ? Comment faire vivre ces expériences aux enfants par le jeu ? Partager le plaisir d'apprendre décrit en détail, de façon claire et cohérente, les stratégies, les interventions et les moyens concrets à privilégier pour favoriser, par l'apprentissage actif, le développement global de l'enfant. La démarche est illustrée de nombreuses mises en situation et photographies. Cet ouvrage est la traduction et l'adaptation de Educating Young Children, publié par la High/Scope Educational Research Foundation, dont l'approche éducative est mise à jour et raffinée depuis plus de trente ans. Le ministère de la Famille et de l'Enfance du Québec s'est appuyé sur cette approche pour élaborer le Programme éducatif des centres de la petite enfance, en harmonie avec le Programme d'éducation préscolaire. Partager le plaisir d'apprendre en reprend d'ailleurs les cinq principes de base : l'unicité de chaque enfant, son développement global et intégré, son rôle actif dans son propre développement, le jeu comme modalité privilégiée d'apprentissage que la collaboration essentielle entre le personnel éducateur et les parents. Partager le plaisir d'apprendre s'adresse aux éducatrices, aux éducateurs et aux responsables des divers services de garde et des maternelles, aux étudiantes et aux étudiants des techniques d'éducation à l'enfance et de l'enseignement préscolaire. Les parents y trouveront aussi une source d'inspiration pour participer au développement de leurs enfants.

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Micheline Lalonde-Graton préface de Camil Bouchard

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Fondements et Pratiques de l'éducation à la petite enfance

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Fondements et Pratiques de l'éducation à la petite enfance

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Montessori, Reggio Emilia, Jouer, c'est magique, approche écologique, approche par projets. À travers une multitude de modèles et approches en éducation à la petite enfance, les éducateurs et les parents se sentent parfois désemparés.

Quelle approche convient le mieux à mon enfant ? Comment puis-je traduire les principes et les objectifs d'un programme éducatif dans le quotidien de ma garderie, de mon centre de la petite enfance ou de ma classe préscolaire ?

Afin de mettre en relief les différentes manières de voir la petite enfance et les multiples façons d'instaurer un programme éducatif, l'auteure présente tout d'abord les fondements de l'éducation à la petite enfance, retrace ses origines et résume quelques programmes en vigueur dans divers pays. Elle présente ensuite les différents modèles et approches contemporains, les compare et en évalue la pertinence.

Des résumés, de nombreux tableaux, des exemples concrets de projets éducatifs, voilà un outil pratique pour tous ceux et celles ayant à coeur l'éducation des tout-petits.

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Les parents, toujours émerveillés par la croissance de leur enfant, occupent un rôle déterminant dans son cheminement scolaire. L'objectif de cet ouvrage est d'abord de les renseigner sur les compétences que les enfants doivent développer en classe préscolaire selon les exigences du ministère de l'Éducation. Il consiste aussi à leur proposer des activités et des projets qu'ils peuvent réaliser dans le contexte des situations familiales. Une meilleure compréhension du programme du préscolaire permettra aux parents de soutenir le travail des éducateurs, favorisant ainsi l'entrée harmonieuse de leur enfant à l'école et son évolution dans la société.

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Philippe Bouteloup, Agnès Chaumié, Chantal Grosléziat, Birgitte Lallier-Maisonneuve, Catherine Jeanne Mercier, Dominique Rateau et Laurence Salvadori

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Les bébés d'aujourd'hui sont cultivés. L'éveil culturel du tout-petit est prôné de toute part et des injonctions plurielles viennent affirmer de nouveaux champs à la puériculture : lisez ces livres aux bébés, faites- leur écouter de belles musiques, faites-leur découvrir de douces saveurs et de tendres couleurs, assistez à des spectacles vivants et partagez d'infinies émotions culturelles, voilà les nouvelles et savantes affirmations de nos maîtres en développement. Qu'en est-il aujourd'hui de la culture des bébés ? Quelles théorisations la soutiennent et quelles pratiques l'expriment ?

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Jocelyne Martin, Céline Poulin, Isabelle Falardeau préface de Richard Cloutier

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Le bébé en services éducatifs nous fait prendre conscience que les éducatrices qui ont la responsabilité de très jeunes enfants quand leurs parents travaillent doivent faire preuve d’un grand professionnalisme. Elles se doivent d’acquérir et de posséder des attitudes et des principes, de même que des savoir-faire et des connaissances psychologiques et éducatives, propres aux enfants de moins de 30 mois.

Cet ouvrage permet de cerner ces compétences particulières et, en cela, il s’adresse d’abord aux éducatrices en formation ; il saura certes intéresser également les parents ainsi que toutes celles et ceux qui ont charge d’enfants et qui croient que les petits méritent le respect et l’attention adaptés à leur stade de développement.

L’édition originale de ce livre s’est vu accorder, en 1992, le Prix de la Ministre (Ministère de l’Éducation, Gouvernement du Québec).

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A quoi peut-on jouer avec un tout-petit avant qu'il n'ait l'âge de la maternelle ? Quels sont les jeux adaptés au stade de son évolution et qui le feront progresser ? Dès les premières semaines, contempler des mobiles, écouter attentivement des bruits, apprendre à se retourner... tout a de l'importance et peut se faire de manière enrichissante et amusante. Ce livre est là pour vous conseiller depuis la naissance de l'enfant jusqu'à ses quatre ans : jeux de doigts, puzzles, activités manuelles, découvertes ludiques de l'environnement. Page après page, vous trouverez aussi de nombreuses petites comptines à dire à tout moment de la journée pour apprendre le plaisir des mots au Tout-petit. Il ne s'agira cependant pas de " bombarder " l'enfant de jeux d'éveil durant toute la journée. Ce matériel est là pour stimuler votre bambin, pour encourager ses progrès, pour l'en féliciter ... et ainsi aborder le monde le plus joyeusement possible !

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Grandir dans un nouveau pays : Un guide pour les parents nouveaux arrivants

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Grandir dans un nouveau pays : Un guide pour les parents nouveaux arrivants

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Guide en français pour les parents nouveaux-arrivants : Information en langage simple sur les organismes de soutien, et sur comment s’ajuster à un nouveau pays tout en respectant sa propre culture. (2013)

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J'ai tout essayé! Opposition,pleurs et crises de rage : traverser la priode de 1 à 5 ans.

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J'ai tout essayé! Opposition,pleurs et crises de rage : traverser la priode de 1 à 5 ans.

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Comment ne plus batailler avec votre enfant. Les parents ont tendance à interpréter les comportements excessifs ou énervants des enfants comme des manifestations d'opposition, de mauvaise volonté, d'insolence. Certains se culpabilisent et cherchent le traumatisme. Et s'il y avait d'autres causes ? Les découvertes des neurosciences et de la psychologie expérimentale éclairent d'un jour nouveau ces conduites parfois exaspérantes. Cet ouvrage propose des explications scientifiques pour mieux comprendre les petits et des directions nouvelles pour agir concrètement selon leurs âges.

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Au coeur des émitions de l'enfant :  Comment réagir aux larmes et aux paniques.

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Au coeur des émitions de l'enfant :  Comment réagir aux larmes et aux paniques.

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Au cœur des émotions de l'enfant Toutes les clés pour comprendre et aider à traverser ses tempêtes émotionnelles. Les parents sont souvent démunis devant l'intensité des émotions de leur enfant. Ils cherchent volontiers à les calmer, à faire taire les cris, les pleurs. Ou l'émotion a un sens, une intention. Elle est guérissante. Ce livre très concret tire ses exemples du quotidien, aide les parents à comprendre la peur, la colère, la joie, la tristesse et le besoin de l'enfant d'exprimer ces sentiments. Tout cela pour mieux l'accompagner vers l'autonomie et vers plus d'apaisement.

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Apprendre à parler avec des comptines : 30 activités pour développer les compétences langagières

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Apprendre à parler avec des comptines : 30 activités pour développer les compétences langagières

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Comment faire comprendre aux élèves de maternelle le fonctionnement de la langue, avant même l'apprentissage de la lecture et de l'écriture : une véritable programmation pour des enseignants qui ont besoin de repères structurés dans l'apprentissage de la langue orale.
Cet ouvrage propose une programmation langagière, de la PS de maternelle à la GS, autour de 200 comptines, support largement utilisé dans les écoles maternelles.
30 activités mettent en œuvre des comptines portant sur des difficultés couramment rencontrées (confusion de rimes, identification de sons, oppositions des points d'articulation, imprégnation syntaxique...).
Ce véritable répertoire présente l'originalité d'être organisé par type de compétences langagières à entraîner :
- Pour la conscience phonologique (écouter) : comptines à rythmes ; comptines à rimes ; comptines à intonation ; comptines à assonances.
- Pour prononcer et articuler (parler) : comptines comportant principalement des voyelles ; comptines comportant principalement des consonnes.
- Pour s'exprimer : comptines permettant de travailler sur la phrase (l'insistance, la négation, l'exclamation, l'interrogation) ; l'emploi de temps verbaux différents - les formules de politesse ; les classes de mots (pronoms, prépositions, conjonctions...) ;
- Pour manipuler les unités phonologiques et les phrases et pour rire avec la langue (virelangues) : comptines permettant de travailler sur les syllabes et les phonèmes ; la syntaxe.

Un corpus de comptines complémentaires et proposé en fin d'ouvrage.

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Voici des rêves, sculptés, brodés, aquarellés, perforés... mille trouvailles à réaliser (avec des matériaux simples et usuels) pour les métamorphoser en merveilles ou presque.

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L'encyclopédie des activités pour les tout-petits

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L'encyclopédie des activités pour les tout-petits

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Plus de 450 activités thématiques!

Conçu par des enseignantes de la maternelle, L'encyclopédie des activités pour les tout-petits s'adresse aux enfants de 4 à 7 ans. Le jeu étant la voie royale de l'apprentissage, notamment chez les tout-petits, les activités présentées font le pont entre l'univers ludique de la garderie et de la maison et celui des activités d'apprentissages de la maternelle et de l'école.

Axées sur le jeu, la créativité et la découverte, les activités proposées sont regroupées en plusieurs thèmes : cuisine, art, science, nature, musique, etc. Pour chacune des activités présentées, des informations détaillées sont fournies concernant le matériel à se procurer et la marche à suivre. 450 activités thématiques spécialement conçues pour favoriser le développement des habiletés sociales, cognitives, langagières et psychomotrices des enfants en âge de fréquenter la maternelle.

Un livre qui aura l'heur de plaire aux parents et aux enfants!

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Apprendre à parler avec plaisir : deuxième édition

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Apprendre à parler avec plaisir : deuxième édition

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Ce livre donne une complète, facile à suivre guide pour la création d’un environnement enrichi et inclusif qui favorise la vie sociale, la langue et le développement de l’alphabétisation des enfants d’âge préscolaire dans les établissements de soins de l’enfant. Il s’agit d’une ressource exceptionnelle avec des stratégies pratiques pour les enseignants, orthophonistes et autres professionnels qui travaillent avec les enfants et qui sont responsables de créer des environnements d’apprentissage qui maximisent la langue, le développement de l’alphabétisation et la vie sociale des enfants.

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Votre enfant est naturellement doué : Comprendre et guider les intelligence de votre enfant de 0 à 6 ans.

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Votre enfant est naturellement doué : Comprendre et guider les intelligence de votre enfant de 0 à 6 ans.

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Votre enfant est naturellement doué, mais comment l'aider à développer harmonieusement ses facultés? A quel âge peut-il apprendre à compter, à lire, à écrire, ou aborder des langues étrangères? Comment lui faire découvrir les lois de la nature ou la musique? Quel rôle jouent les émotions, le plaisir, le développement physique? Les plus récentes découvertes en neurobiologie apportent enfin des réponses précises à ces questions. Nous pouvons ainsi déterminer les méthodes d'apprentissage efficaces qui suivent le fonctionnement cérébral et celles qui, au contraire, s'en écartent. Suivons, pas à pas, les progrès de l'enfant et découvrons comment l'accompagner depuis sa naissance, lui parler, être en relation étroite avec lui, quels jouets lui donner, pour répondre à sa passion d'apprendre, dans le plaisir, dans le jeu, dans l'action, afin de bâtir sa personnalité de manière équilibrée, heureuse et complète. Les parents disposeront ici d'éléments clairs et documentés pour faire un tri dans les méthodes d'apprentissages, les conseils et les jeux proposés pour l'enfant. Voici enfin le guide complet que les parents attendaient depuis longtemps concernant le développement des aptitudes de l'enfant de 0 à 6 ans!

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Techniques d'Impact au préscolaire vous propose des outils dédiés spécialement à l'éducation et à l'intervention, pour vous aider à interagir efficacement avec les tout-petits (en service de garde et en classes maternelles) ainsi qu'avec leur parent.

Le volet « enfant » propose des techniques originales et ingénieuses pour outiller émotionnellement les enfants. Le volet « parent » offre des stratégies ciblées pour vous aider à aborder plus aisément les sujets épineux et questions délicates.

Rédigé dans un langage accessible, avec des mots de tous les jours, ce livre comprend un index indiquant clairement les aspects de l'intelligence émotionnelle et champs de développement visés par chacune des techniques.

50 activités pour éveiller toutes les intelligences et explorer les champs de développement :

sensori-moteur affectif social langagier cognitif

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Dr Wendy S. Masi préface du Dr Anthony D. Pellegrini

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Jouer avec votre Tout-Petit : 100 activités amusantes pour maximiser le développement de votre tout-petit.

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Jouer avec votre Tout-Petit : 100 activités amusantes pour maximiser le développement de votre tout-petit.

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Faire participer les tout-petits à des activités amusantes et enrichissantes constitue pour eux l'une des meilleures façons de connaître un bon départ dans la vie. Jouer avec votre tout-petit regorge d'idées et vise à vous inspirer pour lui enseigner des jeux qui sauront satisfaire sa soif innée d'apprentissage. Chacune des activités, jeux et chansons à été conçue par des spécialistes du développement de l'enfant afin que vous et votre tout-petit puissiez vous amuser à la maison ou à l'extérieur.

En plus d'être amusantes, chacune des 100 activités vérifiées et conçues pour les tout-petits présente l'avantage d'offrir aux enfants en bas âge les rudiments de plusieurs habiletés dont ils auront besoin à la période préscolaire. Toutes ces activités stimulent l'imagination des tout-petits, accélère leur apprentissage et permettent le développement d'habiletés importantes.

- Les rubriques sur les habiletés précisent les apprentissages résultant de chacune des activités.

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Jouer, c'est magique : Programme favorisant le développement global des enfants. 

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Jouer, c'est magique : Programme favorisant le développement global des enfants. 

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Jouer, c'est magique est un outil d'intervention à la disposition du personnel éducateur des centres de la petite enfance et autres services de garde. Il vise à favoriser le développement global de l'enfant d'âge préscolaire sur les plans physique, intellectuel, affectif, social et moral. Ce deuxième tome traite plus particulièrement du développement de l'enfant, sous les rubriques suivantes : - l'observation de l'enfant; - le développement et la stimulation du langage; - l'intervention auprès des jeunes enfants, une démarche positive; - le développement de comportements sociaux acceptables et d'attitudes non sexistes chez le jeune enfant.

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Dans ce premier tome de la collection Moi, j'apprends, l'auteure propose un guide sur le jeu spontané et créateur de l'enfant. Elle illustre de façon concrète les principes et les techniques du jeu libre et vous accompagne dans leur mise en application. En premier lieu, cet ouvrage vous aide à mieux comprendre l'importance du jeu pour l'enfant. Par la suite, vous y découvrirez une nouvelle façon de percevoir et de structurer le matériel. Vous apprenez aussi à aménager l'environnement des tout-petits pour le transformer en un laboratoire de recherche conçu pour eux. Enfin, vous profiterez de judicieux conseils pour bien accompagner les jeunes enfants dans leurs découvertes. Bref, vous trouverez dans cet ouvrage tout ce qu'il faut savoir pour maximiser leur potentiel de développement par le jeu !

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Lina Rousseau, Robert Chiasson. préface de Charlotte Guérette

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Lire à des enfants et animer la lecture : guide pour les parents et éducateurs.

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Lire à des enfants et animer la lecture : guide pour les parents et éducateurs.

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Ce guide veut apprendre aux parents et aux éducateurs des techniques simples pour lire un conte à des enfants et développer des activités d''animation autour du livre dans les centres de la petite enfance et les garderies en milieu familial, les bibliothèques publiques ou à la maison. Une méthode claire pour faire de l''adulte-lecteur un conteur-animateur !   Pour les enfants, lire, c''est d''abord jouer. La lecture a une très grande importance dans leur vie, et ce, dès la naissance. Elle rejoint leurs intérêts et leurs goûts, procure du plaisir, permet de découvrir et d''apprendre. Le plaisir de lire se développe souvent chez le jeune enfant grâce aux lectures que des adultes acceptent de lui faire. Il acquiert ainsi facilement cette « habitude de lecture » essentielle à ses apprentissages. Nous oublions trop souvent qu''un livre est bien plus important qu''un hochet dans le développement du bébé.   Contenu º   l''aménagement d''un coin lecture et l''utilisation d''une mascotte º   des techniques pour développer une lecture animée et efficace º   une méthode simple pour faire la lecture à un enfant ou à un groupe d''enfants º   la préparation d''une activité d''animation autour du livre º   des ressources documentaires et ludiques pour outiller l''adulte-conteur

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Dorothy Law Nolte et Rachel Harris préface de Jack Canfield

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Les enfants apprennent par l'exemple; Transmettre nos valeurs à nos enfants par l'exemple

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Les enfants apprennent par l'exemple; Transmettre nos valeurs à nos enfants par l'exemple

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Si un enfant vit dans la critique, il apprend à condamner… Si un enfant vit dans l'acceptation, il apprend à aimer. Développant chaque ligne de son poème Les enfants apprennent par l'exemple, universellement acclamé et source d'inspiration d'innombrables familles depuis sa publication en 1954, Dorothy Law Nolte nous présente un guide d'éducation des enfants simple mais éloquent qui préconise la transmission de nos valeurs à nos enfants par l'exemple. Abordant des sujets tels que le sentiment de sécurité, l'estime de soi, la tolérance, l'honnêteté, la peur, le respect, l'équité, la patience, etc.,ce livre d'une rare sagesse aidera une nouvelle génération de parents ;a trouver leur propre logique et à tirer le meilleur des immenses ressources intérieurs de leur enfant.

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La santé des enfants...en services de garde éducatifs

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La santé des enfants...en services de garde éducatifs

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Cette publication très en demande s’adresse au personnel des centres de la petite enfance et des garderies, aux responsables d’un service de garde en milieu familial, au personnel enseignant ainsi qu’aux étudiantes et étudiants en éducation à l’enfance dans les cégeps et les universités.
On y trouve une mine de renseignements sur les moyens à prendre pour favoriser la santé et le développement des enfants. Les informations concernent :
•L’alimentation
•Les soins quotidiens
•L’hygiène et la prévention des infections
•La maladie
•Les médicaments
•Le bien-être psychologique des enfants
Au-delà des simples questions de nature technique, le guide insiste également sur le cadre humain dans lequel les interventions doivent être faites et sur la nécessité d’une collaboration constante entre les personnes travaillant en services de garde, le personnel du réseau de la santé et des services sociaux et les parents.
Les modifications apportées à cette troisième édition concernent presque uniquement les références à la législation et à la réglementation sur les services de garde. Celles-ci ont été mises à jour pour correspondre à la nouvelle règlementation applicable en matière de services de garde éducatifs à l'enfance.

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La gestion dynamique d'un service éducatif à l'enfance

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La gestion dynamique d'un service éducatif à l'enfance

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Le secteur de la petite enfance en Ontario pourrait être comparé à une mosaïque, c’est-à-dire que les services à l’enfance sont offerts dans différents modèles et structures d’organisations qui répondent à différents mandats et qui sont financées différemment.

Ce guide vise plus particulièrement la gestion des services à l’enfance sans but lucratif francophones agréés en vertu de Loi sur la garde d’enfants et la petite enfance.

La saine gestion d’une telle organisation est à la base de services de qualité. La qualité des services de langue française en petite enfance revêt une importance capitale puisqu’elle favorise l’acquisition de langue française et la construction identitaire des enfants et les prépare à poursuivre leur apprentissage dans nos systèmes scolaires de langue française et à s’identifier comme francophone.

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Une goutte d'eau à la fois; Vers un modèle pédagogique des responsabilisation et de leadership culturel en milieu minoritaire

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Une goutte d'eau à la fois; Vers un modèle pédagogique des responsabilisation et de leadership culturel en milieu minoritaire

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À travers des anecdotes touchantes, Lise Paiement pose les balises d’une approche pédagogique inédite fondée sur  sept principes allant de la construction identitaire à la responsabilisation, en passant par la confiance, la motivation et le leadership. Elle identifie ainsi les conditions nécessaires à la réussite scolaire et à l’affirmation culturelle, notamment en situation minoritaire. Une goutte d’eau à la fois… raconte l’évolution d’une petite idée de l’enseignement qui, rappelle la pédagogue, « a fait bien du chemin ». Puisant dans sa vaste expérience d’enseignante dans le milieu franco-ontarien, Lise Paiement témoigne ici de sa  passion et de son engagement envers l’éducation et la francophonie.

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Apprendre à sa façon; 70 activités pour exploiter les intelligence multiples en classe

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Apprendre à sa façon; 70 activités pour exploiter les intelligence multiples en classe

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Un guide riche en inspiration.

L'intelligence s'exprime chez chacun de manière différente, ce cadre contribue à faire reconnaître les enfants à leur juste valeur et à leur inculquer un sentiment de compétence en misant sur leurs forces et en exploitant toutes les formes de l'intelligence humaine.

Dans Apprendre à sa façon, Martine Daudelin partage avec les enseignants les activités qu'elle a élaborées au fil des ans pour les encourager à travailler avec les intelligences multiples et favoriser le plein développement du potentiel de chaque élève.

Un ouvrage pratique et complet :

Une première partie théorique fournit les éléments nécessaires à la compréhension du modèle des intelligences multiples et à son utilisation efficace en classe.

La deuxième partie de l’ouvrage propose 70 activités en rapport avec les huit formes d’intelligence. Pour chaque activité, on indique, entre autres, les compétences transversales sollicitées, la durée approximative, le matériel requis et le déroulement.

La troisième partie rassemble l’ensemble du matériel reproductible offert pour aider l’enseignant à réaliser les activités (fiches, tests indicatifs, affiches).

Les enseignants ont toute la latitude voulue d'adapter les activités proposées à leur style d'enseignement et aux objectifs recherchés.

À qui s’adresse cet ouvrage ?

Apprendre à sa façon, c’est un ouvrage dont la clarté, la simplicité et l’efficacité plairont à tous les enseignants du primaire (particulièrement ceux du 2e et du 3e cycle) qui souhaitent mettre en pratique la théorie des intelligences multiples dans leur classe.

L’ouvrage est accompagné d’un cd-rom sur lequel figure des ressources, affiches et une chanson-thème pour faire connaître aux élèves la théorie des intelligences multiples.

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Enfant de la planète au Canada met en vedette Cody, un jeune Autochtone qui nous fait connaître sa famille, sa communauté, ses traditions et d’autres peuples autochtones du Canada.

Approuvé par le Indigenous Inclusion Directorate, Education Manitoba et par Le Centre de leadership en évaluation pour le ministère de l’Éducation de l’Ontario. Il étudiera divers aspects des communautés canadiennes et examinera comment ces communautés ont changé au fil du temps. Il prendra davantage conscience de l'interdépendance humaine, ainsi que la dépendance humaine à l'égard du milieu naturel.

Ce livre aborde les thèmes suivants : ma responsabilité comme membre de la Terre, mon rôle, ma participation, la coopération, la fierté, l'importance de mes actions.

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Enfant de la planète : au Canada Met en vedette Cody, un jeune autochtone qui nous présente sa famille, sa communauté, ses traditions et d'autres membres des Premières Nations au Canada.

* Approuvé par la Direction de l'inclusion des Autochtones d'Éducation Manitoba et le Centre de leadership et d'évaluation pour le ministère de l'Éducation de l'Ontario.

Les élèves étudient divers aspects des collectivités canadiennes et examinent comment ces collectivités ont changé au fil du temps. Ils prennent conscience de l'interdépendance humaine Ainsi que La dépendance des humains au monde naturel.

Le livre explore les thèmes suivants: les activités familiales, les loisirs, l'artisanat, l'entraide, les communautés rurales et urbaines.

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Enfant de la planète au Canada met en vedette Cody, un jeune Autochtone qui nous fait connaître sa famille, sa communauté, ses traditions et d’autres peuples autochtones du Canada.

Approuvé par le Indigenous Inclusion Directorate, Education Manitoba et par Le Centre de leadership en évaluation pour le ministère de l’Éducation de l’Ontario. Il étudiera divers aspects des communautés canadiennes et examinera comment ces communautés ont changé au fil du temps. Il prendra davantage conscience de l'interdépendance humaine, ainsi que la dépendance humaine à l'égard du milieu naturel.

Ce livre aborde les thèmes suivants : les francophones, les Métis, les Autochtones, les Inuits, le respect, une tradition, la gratitude, le partage avec la famille et la collectivité.

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Enfant de la planète : au Canada Met en vedette Cody, un jeune autochtone qui nous présente sa famille, sa communauté, ses traditions et d'autres membres des Premières Nations au Canada.

* Approuvé par la Direction de l'inclusion des Autochtones d'Éducation Manitoba et le Centre de leadership et d'évaluation pour le ministère de l'Éducation de l'Ontario.

Les élèves étudient divers aspects des collectivités canadiennes et examinent comment ces collectivités ont changé au fil du temps. Ils prennent conscience de l'interdépendance humaine Ainsi que La dépendance des humains au monde naturel.

Le livre explore les thèmes suivants: le conflit, la résolution de problèmes, l'attente de son tour, le respect, la coopération, la puissance du bâton de parole.

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Enfant de la planète : au Canada met en scène Cody, un jeune autochtone qui nous présente sa famille, sa communauté, ses traditions et d’autres peuples autochtones du Canada.

* Approuvé par la Direction de l'inclusion des Autochtones d'Éducation Manitoba et le Centre de leadership et d'évaluation pour le ministère de l'Éducation de l'Ontario.

Les élèves étudient divers aspects des collectivités canadiennes et examinent comment ces collectivités ont changé au fil du temps. Ils prennent conscience de l'interdépendance humaine Ainsi que La dépendance des humains au monde naturel.

Le livre explore les thèmes suivants : la carte du Canada, les caractéristiques physiques du Canada, les peuples autochtones, le lien entre les ressources et l’activité humaine.

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Les peuples autochtones du Canada (2e copie)

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Les peuples autochtones du Canada (2e copie)

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Enfant de la planète au Canada met en vedette Cody, un jeune Autochtone qui nous fait connaître sa famille, sa communauté, ses traditions et d’autres peuples autochtones du Canada.
Approuvé par le Indigenous Inclusion Directorate, Education Manitoba et par Le Centre de leadership en évaluation pour le ministère de l’Éducation de l’Ontario. Il étudiera divers aspects des communautés canadiennes et examinera comment ces communautés ont changé au fil du temps. Il prendra davantage conscience de l'interdépendance humaine, ainsi que la dépendance humaine à l'égard du milieu naturel.
Ce livre aborde les thèmes suivants : le passé, le présent, l'avenir, le temps, les inventions, l'histoire du Canada, l'histoire de ses ancêtres, le changement.

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Enfant de la planète dans le monde met en vedette Maminata qui nous fait connaître le Mali, son pays d'origine, le continent de l’Afrique et les relations entre les pays du monde.

Il comparera les différents aspects de la culture franco-canadienne à ceux de différentes cultures du monde où l'on parle le français. Ce livre aborde les thèmes suivants : identité, culture, situation minoritaire, groupe d'appartenance, contributions, responsabilités, collectivité, famille, symboles, diversité culturelle.

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Enfant de la planète dans le monde met en vedette Maminata qui nous fait connaître le Mali, son pays d'origine, le continent de l’Afrique et les relations entre les pays du monde.

Il comparera les différents aspects de la culture franco-canadienne à ceux de différentes cultures du monde où l'on parle le français. Ce livre aborde les thèmes suivants : activité familiale, les loisirs, l'artisanat, l'entraide, la communauté rurale, la communauté urbaine, les services publics, les biens et les services et les professions.

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Enfant de la planète au Canada met en vedette Cody, un jeune Autochtone qui nous fait connaître sa famille, sa communauté, ses traditions et d’autres peuples autochtones du Canada.

Approuvé par le Indigenous Inclusion Directorate, Education Manitoba et par Le Centre de leadership en évaluation pour le ministère de l’Éducation de l’Ontario. Il étudiera divers aspects des communautés canadiennes et examinera comment ces communautés ont changé au fil du temps. Il prendra davantage conscience de l'interdépendance humaine, ainsi que la dépendance humaine à l'égard du milieu naturel.

Ce livre aborde les thèmes suivants : la tradition, les histoires d'un peuple, les coutumes des familles et des collectivités du passé, le respect, la gratitude, l'obéissance au chef, les travaux d'équipe, les anciens, le musée, les Ojibwés, un pow-wow.

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Enfant de la planète au Canada met en vedette Cody, un jeune Autochtone qui nous fait connaître sa famille, sa communauté, ses traditions et d’autres peuples autochtones du Canada.

Approuvé par le Indigenous Inclusion Directorate, Education Manitoba et par Le Centre de leadership en évaluation pour le ministère de l’Éducation de l’Ontario. Il étudiera divers aspects des communautés canadiennes et examinera comment ces communautés ont changé au fil du temps. Il prendra davantage conscience de l'interdépendance humaine, ainsi que la dépendance humaine à l'égard du milieu naturel.

Ce livre aborde les thèmes suivants : Utilisation et valeur de l'argent et des ressources naturelles, l'échange, l'entraide, le troc, les ressources naturelles, rendre service à quelqu'un.

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Enfant de la planète dans le monde met en vedette Maminata qui nous fait connaître le Mali, son pays d'origine, le continent de l’Afrique et les relations entre les pays du monde.

Il comparera les différents aspects de la culture franco-canadienne à ceux de différentes cultures du monde où l'on parle le français. Ce livre aborde les thèmes suivants : le marchandage, monnaie/argent, l'entraide, les ressources naturelles, le troc, les avantages, les désavantages, le recyclage, l'exportation, l'importation.

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Enfant de la planète dans le monde met en vedette Maminata qui nous fait connaître le Mali, son pays d'origine, le continent de l’Afrique et les relations entre les pays du monde.

Il comparera les différents aspects de la culture franco-canadienne à ceux de différentes cultures du monde où l'on parle le français. Ce livre aborde les thèmes suivants : ma responsabilité comme citoyen ou citoyenne d'un pays, mon rôle, la participation, la coopération, la fierté.

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Enfant de la planète au Canada met en vedette Cody, un jeune Autochtone qui nous fait connaître sa famille, sa communauté, ses traditions et d’autres peuples autochtones du Canada.

Approuvé par le Indigenous Inclusion Directorate, Education Manitoba et par Le Centre de leadership en évaluation pour le ministère de l’Éducation de l’Ontario. Il étudiera divers aspects des communautés canadiennes et examinera comment ces communautés ont changé au fil du temps. Il prendra davantage conscience de l'interdépendance humaine, ainsi que la dépendance humaine à l'égard du milieu naturel.

Ce livre aborde les thèmes suivants : identité, culture minoritaire, son groupe d'appartenance, contributions, responsabilité, collectivité, famille, le symbole.

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Enfant de la planète au Canada met en vedette Cody, un jeune Autochtone qui nous fait connaître sa famille, sa communauté, ses traditions et d’autres peuples autochtones du Canada.

Approuvé par le Indigenous Inclusion Directorate, Education Manitoba et par Le Centre de leadership en évaluation pour le ministère de l’Éducation de l’Ontario. Il étudiera divers aspects des communautés canadiennes et examinera comment ces communautés ont changé au fil du temps. Il prendra davantage conscience de l'interdépendance humaine, ainsi que la dépendance humaine à l'égard du milieu naturel.