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¿Cómo mejorar la educación?

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Dentro de la educación nos encontramos con necesidades que surgen por que puede que falten recursos, además que surjan un sin fin de problemas que puede afectar a la calidad de la educación por lo tanto se tiene que estar en busca de soluciones para implementarlos y así poco a poco llegar a mejorar la educación de los niños.

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Se encuentra un paralelismo entre la investigación-acción en la enseñanza y el desarrollo del currículum. Donde el docente es el investigador para desarrollar principios de procedimientos para orientar actividades de aprendizaje, asume las teorías y la planificación de la enseñanza como hipótesis en busca de validación práctica.

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Patrones de interacción  alumno-docente.

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Patrones de interacción  alumno-docente.

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Correa(2006) expone tres patrones de interacción alumno-docente.
- Modelo de interacción maestro-alumno, en el cual e docente establece muy pocas relaciones afectivas con sus alumnos.

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- Modelo de alumno-maestro, en él hay un grupo de alumnos relacionándose entre si, pero se ignora de forma constante al maestro.

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-Modelo alumno, maestro-alumno en donde en el maestro se da una interacción entre pares.

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La comunicación en la interacción alumno-docente en el aula de clases es sumamente importante para el fortalecimiento de proceso enseñanza-aprendizaje pues como lo señala Granja Palacios.

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Se debe plantean cambios en el diseñado de las instalaciones y los patios de recreo. Hay que rediseñar las aulas con distintos ambientes, para las diversas actividades.

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Hay que actualizar las prácticas docentes. Desterrar las clases magistrales poco motivantes y que no están conectadas con la realidad. La carga burocrática quita tiempo y energía a los docentes, para preparar sus clases.

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Hay que copiar lo que funciona en Europa, como el impulso a la formación profesional para favorecer a aparición de nuevas oportunidades de empleo.

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Hay que dar más libertad a los centros educativos y a los maestros en el diseño de los currículos.

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Es un echo que entre mas tiempo pasa mas se necesitan las diversos recurso que brinda la tecnología, para un docente esto lo ayuda para que tenga muchas formas de impartir clases y para organizar diferentes necesidades.

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Se detectan tarde los problemas de discapacidad, autoestima y salud mental. Por incapacidad del sistema, los niños piensan que son tontos o vagos. Por eso el docente debe de estar atento ante lo que refleje los alumnos en sus comportamientos para identificar los problemas y poder buscar ayuda para resolverlos.