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Para visualizar los aprendizajes de los estudiantes, cómo aprenden y luego poder tomar decisiones pedagógicas. 

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Para visualizar los aprendizajes de los estudiantes, cómo aprenden y luego poder tomar decisiones pedagógicas. 

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Instrumento Para verificar  los indicadores de evaluación.

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Instrumento Para verificar  los indicadores de evaluación.

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Para obtener información de los aprendizajes de  los estudiantes, en un momento determinado.

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Para obtener información de los aprendizajes de  los estudiantes, en un momento determinado.

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para ir viendo el proceso de enseñanza-aprendizaje y la consecución de habilidades según los indicadores

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para ir viendo el proceso de enseñanza-aprendizaje y la consecución de habilidades según los indicadores

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para evidenciar el logro de los aprendizajes 

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para evidenciar el logro de los aprendizajes 

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Para recopilar informacion sobre el proceso enseñanza aprendizaje

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mezcla de pauta de evaluación y rúbrica, con indicadores de evaluación y puntaje de 0 a 3 

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mezcla de pauta de evaluación y rúbrica, con indicadores de evaluación y puntaje de 0 a 3 

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para conocer el proceso de aprendizaje de los estudiantes y desde ahí tomar decisiones para su avance 

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para conocer el proceso de aprendizaje de los estudiantes y desde ahí tomar decisiones para su avance 

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Pruebas de alternativas, de desarrollo, trabajos 

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Pruebas de alternativas, de desarrollo, trabajos 

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Prueba de alternativas más preguntas de desarrollo. Trabajos individuales (con rúbrica)

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Prueba de alternativas más preguntas de desarrollo. Trabajos individuales (con rúbrica)

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Para recoger los aprendizajes y tomar remediales

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Para recoger los aprendizajes y tomar remediales

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Para verificar si el aprendizaje sucede o no

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Pruebas de selección única. Evaluación de proceso. Debates, ticket de salida.

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Pruebas y projectos

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tomar decisiones

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Pruebas escritas de alternativa y respuesta breve.

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Pruebas escritas de alternativa y respuesta breve.

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pruebas
trabajos de investigación

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Fue muy interesante para los estudiantes la realización de la evaluación.

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Fue muy interesante para los estudiantes la realización de la evaluación.

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Para verificar si se lograron los objetivos logrados

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Para verificar si se lograron los objetivos logrados

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Para obtener información del proceso de enseñanza -aprendizaje 

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Para obtener información del proceso de enseñanza -aprendizaje 

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Grabación de ensayos y presentaciones musicales

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Grabación de ensayos y presentaciones musicales

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Pruebas, formularios, aplicaciones

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Pruebas escritas  y presentaciones orales

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Pruebas escritas  y presentaciones orales

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proyectos grupales, conclusiones personales, por escrito u oral o artístico

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proyectos grupales, conclusiones personales, por escrito u oral o artístico

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Las presentaciones orales siempre me sorprenden ya que escuchar a los niños hablar y expresarse en otro idioma es muy satisfactorio

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darme cuenta que la mayoría logró los objetivos de la evaluación

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darme cuenta que la mayoría logró los objetivos de la evaluación

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Evaluaciones interactivas, que puedan hacer algo distinto a lo tradicional de responder una pregunta de alternativa o de desarrollo

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Es agradable cuando todos/as entregan su evaluación, son sinceros/as y cuando podemos evidenciar claramente si se cumplieron los objetivos/meta de aprendizaje.

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disertaciones sobre temática general asignada, pero con elección libre sobre lo que se ev

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disertaciones sobre temática general asignada, pero con elección libre sobre lo que se ev

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El análisis estético de los trabajos hechos por los estudiantes

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El análisis estético de los trabajos hechos por los estudiantes

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Verificar el avance de proceso de los aprendizajes enseñados.

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Verificar el avance de proceso de los aprendizajes enseñados.