# data[].attributes.body
Write an informal letter to a friend or family member, explaining a phobia you have(something

you fear) Follow the instructions:

-Write between 100-120 words.

-Use the letter template that is uploaded on the padlet.

-Use correct punctuation marks. (Go back to the reference sheet that is uploaded on the padlet.)

# data[].attributes.headline
ورقةٍ، وقلمٍ، وورقٍ أوقماشٍ أبيضَ، وألوانٍ.

# data[].attributes.subject
ورقةٍ، وقلمٍ، وورقٍ أوقماشٍ أبيضَ، وألوانٍ.

# data[].attributes.headline
العلوم الحياتية:

# data[].attributes.subject
العلوم الحياتية:

# data[].attributes.body
أستكشفَ تركيبَ الجهازِالعصبيِّ ووظائفَهُ.

# data[].attributes.body
فرضَتْ طبيعةُ الحياةِ عليْنا أنْ تُصبحَ الأجهزةُ الذَّكيَّة جزءًا منْ حياتِنا اليوميّةِ، وقدْ رافقَ ذلكَ تحذيراتٌ ومخاوفُ منْ أوساطٍ طبّيَّةٍ، بشأنِ تأثيرِ هذِهِ الأجهزةِ على الصِّحَّةِ العامَّةِ للإنسانِ، لا سيَّما على الجهازِ العصبيِّ، وعندَ الأطفالِ بصورةٍ خاصّةٍ، وقدَ زادَتْ هذِهِ المخاوفُ عقبَ ما فرضَتْهُ جائحةُ كورونا منِ اعتمادِ التّعليمِ عنْ بعدٍ وسيلةً في هذا الظَّرفِ الطّارئِ، وما يَنْطوي عليهِ منْ مضاعفةِ السّاعاتِ الَّتي يُمضيها الطّلبةُ أمامَ الشّاشاتِ الذَّكيَّةِ لمتابعةِ تعلّمِهِمْ.

ولعلَّ الحديثَ عنْ بعضِ النَّصائحِ الَّتي تُقلِّلُ منْ مخاطرِ الأجهزةِ الذَّكيَّةِ مناسبٌ في مثلِ هذا الوقتِ؛ إذْ دعا الأطبّاءُ إلى التّقليلِ منَ السّاعاتِ الَّتي يُمضيها الأطفالُ أمامَ الشّاشاتِ قدرَ المستطاعِ، بحيثُ يُستعاضُ عنِ الألعابِ الإلكترونيَّةِ باللَّعبِ الحقيقيِّ، وبممارسةِ الرّياضةِ في الهواءِ الطَّلقِ، وتقسيمِ أوقاتِ استخدامِ الأجهزةِ الذَّكيَّةِ، بحيثُ تتوزَّعُ وتتباعدُ، وتخصيصِ أوقاتٍ تتراوح بينَ 10 إلى 15 دقيقةً كلَّ ساعةِ لإراحةِ الأذنِ والعينِ والجسمِ بشكلٍ عامٍّ منِ استخدامِ الأجهزةِ الإلكترونيَّةِ، وأنْ تكونَ الشّاشاتُ بمستوى نظرِ المستخدمِ، وأنْ تكونَ جِلستُهُ صحيحةً؛ حفاظًا على صحَّةِ والعمودِ الفقريِّ والأعصابِ الطَّرفيَّةِ منَ التّشوُّهاتِ والاعتلالِ، وعدمِ استخدامِ الأجهزةِ بِتماسٍّ مباشرٍ معَ الجسدِ، بحيثُ يكونُ الجهازُ بعيدًا عنِ الأذنِ بمسافةِ 15 سنتيمترًا باستعمالِ السَّمّاعاتِ، وتجنُّبِ استخدامِ السماعاتِ المصاحبةِ للهاتفِ مدَّةً طويلةً، إذْ تؤثِّرُ على الجملةِ العصبيَّةِ المركزيَّةِ؛ بسببِ الضَّوضاءِ الشَّديدةِ الَّتي تُسبِّبُها للدِّماغِ؛ بملاصقتِها للأذنِ، ويدعو الأطبّاءُ إلى قراءةِ النَّشرةِ الإرشاديَّةِ المرافقةِ للأجهزةِ، الّتي تُبيِّنُ طولَ الموجاتِ الَّتي تعملُ وفقَها؛ لتحديدِ البعدِ الأنسبِ عنْها، بما يضمنُ سلامةَ أجهزتِنا العصبيَّةِ.

# data[].attributes.headline
اللغة العربية :

# data[].attributes.subject
اللغة العربية :

# data[].attributes.body
أكتبَ رسالةً مُراعِيًا القواعدَ الإملائيَّةَ المُتعلَّمةَ، مُوظِّفًا الاقتباساتِ والاستشهاداتِ وأميز الاسم المقصور في جمل مكتوبة.

# data[].attributes.body
أوَّلًا: أقرأُ النَّصَّ السّابقَ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أحدِّدُ ما يأتي:
أ- المجالَ الّذي يمثِّلُه النَّصُّ السّابقُ.      ب- المغزى منَ النَّصِّ.   ثلاثَ نصائحَ تضمنَها النَّصُّ.

ثانيًا: أُفسِّرُ معانيَ المفرداتِ والتّراكيبِ الآتيةِ الَّتي كتبَتْ بالخطّ الغامقِ في النَّصِّ، وفقَ سياقِها الّذي وردَتْ فيهِ:

ينطوي عليهِ، يُسْتَعاضُ عن، الضّوضاء.

ثالثًا: أستخرجُ الاسمَ المقصورَ منَ الجملِ الآتيةِ:

أ- أحسُّ بالرّضا عنْ نفسي.    ب-  تزعجُني الفوضى والضّوضاءُ.     ج- أطمئنُّ بينَ الفينةِ والأخرى على درجةِ حرارةِ أخي

رابعًا: أكتبُ جملتَيْنِ تامَّتَيْنِ تتضمّنُ إحداهُما اسمًا مقصورًا مختومًا بألفٍ قائمةِ، والأخرى اسمًا مقصورًا مختومًا بألفٍ على شكلِ ياءٍ غيرِ منقوطةٍ.

خامسًا: أعربُ ما كُتبَ بالخطِّ الغامقِ في ما يأتي: أ- رأيتً سَنًا قويًّا ينبعثُ منَ الهاتفِ. ب- في هذا الشّارعِ مستشفًى للعيونِ.

سادسًا: أكتبُ رسالةً إلى صديقي، أنصحُهُ فيها بالحفاظِ على صحّتِهِ منِ استخدامِ الأجهزةِ الذَّكيَّةِ؛ مُوظِّفًا ما أحفظُهُ وما أجمعُهُ من اقتباساتٍ واستشهاداتٍ ذاتِ علاقةٍ بالموضوعِ (آيةٍ، حديثٍ، قولٍ مأثورٍ، شعرٍ، حكمةٍ وغيرِها)، ومُراعِيًا سلامةَ اللّغةِ والإملاءِ، وتسلسلَ
الأفكارِ وتنوّعَها وارتباطَها بالموضوعِ، وتوظيفَ علاماتِ التَّرقيمِ.

# data[].attributes.headline
اللغة الإنجليزية:

# data[].attributes.subject
اللغة الإنجليزية:

# data[].attributes.body
أقرأَ مقالةً باللُّغةِ الإنجليزيَّةِ، وأجيبَ عنْ أسئلةِ الاستيعابِ.

# data[].attributes.body
- أتعرَّفَ حالاتِ تشابهِ المثلَّثاتِ.

- أُطبِّقَ تشابهَ المثلَّثاتِ في حلِّ مسائلَ.