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Sou advogado (OAB/SC 12570) há 23 anos e milito na área de Direito Empresarial. Tenho Especialização em Direito e atualmente, além de ser aluno do Ifsc, curso Mestrado em Administração de Empresas na Unisul - Florianópolis, sendo a minha linha de pesquisa, Inovações e Sociedade.

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Tendo como temática a Lei Geral de Proteção de Dado (LGPD), o objetivo do desafio é implementar na Empresa X, localizada no Município de Criciúma, e que atua no ramo metal mecânico, uma cultura organizacional voltada à proteção de dados. Tendo a temática definida, a pergunta de pesquisa é: o que podemos fazer para desenvolver na Empresa X uma cultura organizacional voltada à proteção de dados? 

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Tendo como temática a Lei Geral de Proteção de Dado (LGPD), o objetivo do desafio é implementar na Empresa X, localizada no Município de Criciúma, e que atua no ramo metal mecânico, uma cultura organizacional voltada à proteção de dados. Tendo a temática definida, a pergunta de pesquisa é: o que podemos fazer para desenvolver na Empresa X uma cultura organizacional voltada à proteção de dados? 

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No tocante ao público alvo, esse tem objeto nos colaboradores da Empresa X, mais especificamente os 12 funcionários do departamento comercial e de marketing. 

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No tocante ao público alvo, esse tem objeto nos colaboradores da Empresa X, mais especificamente os 12 funcionários do departamento comercial e de marketing. 

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Esta atividade representa a apreensão do conhecimento nas Unidades Curriculares Educação Inovadora (UC EI) e Cultura e Linguagens Digitais (UC CLD). O processo de aprendizagem, tipo mão na massa, foi muito importante e interessante, pois, a partir desse conceito de aprendizagem, e utilizando ferramentas tecnológicas, como a plataforma de streaming "YouTube", tornou possível a criação de um vídeo, tendo por fundamento o desafio proposto.

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Esta atividade representa a apreensão do conhecimento nas Unidades Curriculares Educação Inovadora (UC EI) e Cultura e Linguagens Digitais (UC CLD). O processo de aprendizagem, tipo mão na massa, foi muito importante e interessante, pois, a partir desse conceito de aprendizagem, e utilizando ferramentas tecnológicas, como a plataforma de streaming "YouTube", tornou possível a criação de um vídeo, tendo por fundamento o desafio proposto.

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A produção do vídeo poderá ser conferida no link a seguir;

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A produção do vídeo poderá ser conferida no link a seguir;

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https://youtu.be/gG_qu2hYBR0

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Esta atividade representa a apreensão de conhecimento unidades curriculares de Experimentação e Produção de Recursos Educacionais. A partir das aulas teóricas e das webpráticas, foi possível dominar ferramentas tecnológicas como o Canvas e produzir um recurso educacional, aplicável na prática e aferível. O recurso educacional criado  no Canvas poderá ser acessado através do link a seguir: 

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Esta atividade representa a apreensão de conhecimento unidades curriculares de Experimentação e Produção de Recursos Educacionais. A partir das aulas teóricas e das webpráticas, foi possível dominar ferramentas tecnológicas como o Canvas e produzir um recurso educacional, aplicável na prática e aferível. O recurso educacional criado  no Canvas poderá ser acessado através do link a seguir: 

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https://www.canva.com/design/DAEhXcLyN64/FS8I2riEnlQswyvSHxm8Bg/view?utm_content=DAEhXcLyN64&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

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Amarelo Vetor Pesquisa Cartaz - A4 by João Carlos De Pellegrin

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A produção do vídeo teve como guia um roteiro previamente concebido a partir de um modelo disponibilizado na Unidade Curricular. Confira a seguir o roteiro:

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A produção do vídeo teve como guia um roteiro previamente concebido a partir de um modelo disponibilizado na Unidade Curricular. Confira a seguir o roteiro:

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A análise, minha percepção e o feedback do público alvo em relação à aplicação do recurso didático produzido, pode ser conferido no link abaixo: 

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A análise, minha percepção e o feedback do público alvo em relação à aplicação do recurso didático produzido, pode ser conferido no link abaixo: 

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Esta atividade representa a apreensão do conhecimento na UC Comunicação e Acompanhamento Pedagógico e na UC Planejamento de Cursos para o Ensino Híbrido. A partir das aulas teóricas e das webpráticas, foi possível aprender a respeito das ferramentas tecnológicas para a gravação de aulas, e ainda as aplicações dessas ferramentas, culminando pela produção de um recurso digital. Com essa base de conhecimento me foi oportunizado roteirizar e gravar um podcast.
Através do aplicativo Anchor, criei o recurso digital., que pode ser acessado no link a seguir:
https://anchor.fm/jou00e3o-carlos-de-pellegrin/episodes/O-episdio-de-hoje-trata-da-importncia-da-criao-da-Autoridade-Nacional-de-Proteo-de-Dados-e17ked8

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O episódio de hoje trata da importância da criação da Autoridade Nacional de Proteção de Dados. by Entendendo a EAD

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O episódio de hoje trata da importância da criação da Autoridade Nacional de Proteção de Dados. by Entendendo a EAD

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Neste episódio abordaremos de modo resumido na LGPD, e com maior ênfase se discorrera a respeito da importância da criação da ANPD.

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Aqui, o roteiro elaborado para a produção (gravação do recurso digital - podcast):

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Esta atividade foi desenvolvida a partir das atividades propostas pelas UC Tecnologias para a Gestão Educacional e UC Pesquisa em Tecnologias Educacionais. Trata-se de um relato de experiência, que é uma forma de escrita científica, que no nosso caso, serviu para rememorarmos todo o percurso que fizemos ao longo deste curso de especialização. Sem dúvida, um momento extraordinário poder exercitar as lembranças desse caminhar de aprendizagem. O documento poderá ser lido a seguir no arquivo em PDF acima.

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RELATO DE EXPERIÊNCIA - João Carlos De Pellegrin de Souza TEDPRO2021

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A aplicação do Podcast com o público-alvo foi realizado com o compartilhamento do link aos interessados através do WhatsApp, por ser mais rápido o feedback.  A seguir, uma amostra da percepção de um indivíduo do público-alvo.

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A aplicação do Podcast com o público-alvo foi realizado com o compartilhamento do link aos interessados através do WhatsApp, por ser mais rápido o feedback.  A seguir, uma amostra da percepção de um indivíduo do público-alvo.

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Aqui você vai encontrar informações importantes sobre a elaboração do Podcast, sua aplicação e o feedback de membros do público alvo.

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Aqui você vai encontrar informações importantes sobre a elaboração do Podcast, sua aplicação e o feedback de membros do público alvo.

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PRODUÇÃO DE POD CAST - P3 - Portfólio Integrado