# data[].attributes.body
1: DATOS DE FILIACIÓN
2: PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS
3: MOTIVOS DE ESTUDIO
4: DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DEL GRUPO FAMILIAR
5: PROBLEMÁTICA VITAL
6: DESCRIPCIÓN DE CAMBIOS OBSERVADOS
7: DESCRIPCIÓN DE RASGOS PERSONALES
8: TIPO DE INFORME (DETALLADO O RIGUROSO)
9: CONCLUSIÓN
10: POSIBLE ORIENTACIÓN FUTURA

# data[].attributes.body
SU FINALIDAD ES RESUMIR TODAS LAS CONCLUSIONES ACERCA DEL OBJETO DE ESTUDIO, SIEMPRE TENIENDO EN CUENTA EL OBJETIVO PROPUESTO. ES DECIR QUE SE JUNTAN TODOS LOS DATOS ACERCA DE LA PERSONALIDAD DEL SUJETO ESTUDIADO. ESTOS PUEDEN VENIR DE DIFERENTES CAMPOS DE LA ACTIVIDAD PSICOLÓGICA.

# data[].attributes.body
1ERO, ENTREVISTA CON EL PACIENTE
2DO, ADMINISTRACIÓN DE TEST Y TECNICAS PROYECTIVAS.
3ERO, CIERRE DEL PROCESO (DEVOLUCIÓN AL PACIENTE)
4TO, INFORME ESCRITO.

# data[].attributes.body
LABORAL
EDUCATIVO
FORENSE
CLÍNICO

# data[].attributes.body
SE DEBE DELIMITAR UN ENCUADRE QUE PERMANEZCA DURANTE TODO EL PROCESO.
EN ÉL SE ENCUENTRAN:

LA ACTITUD TECNICA Y EL ROL DEL ENTREVISTADOR.

LOS OBJETIVOS, EL LUGAR Y EL TIEMPO.

# data[].attributes.body
INTERVALAR: N° CERO ARBITRARIO
ORDINAL: ORDENA
DE RAZÓN: N° CERO REAL
NOMINAL: INDICA CATEGORIA

# data[].attributes.body
PUEDEN SER PREGUNTAS ABIERTAS, QUE SUPONEN RESPUESTAS NO PREVISTAS, Y PREGUNTAS CERRADAS QUE PREVÉN LAS RESPUESTAS.
POR EJEMPLO:

DICOTÓMICAS.

OPCIONES DE FRECUENCIA.

OPCIONES DE ELECCIÓN MULTIPLE.

# data[].attributes.body
ENTREVISTA:

ESTRUCTURADA, SE PLANTEAN PREGUNTAS ELABORADAS PREVIAMENTE.

NO ESTRUCTURADA, LAS PREGUNTAS SON MÁS FLEXIBLES, EL ENTREVIADOR PUEDE MODIFICARLAS DURANTE EL PROCESO.

SEMI ESTRUCTURADA, SE UTILIZAN PREGUNTAS PREVISTAS PARA OBTENER CIERTA INFORMACIÓN, Y TAMBIÉN PREGUNTAS NO ESTRUCTURADAS PARA COMPLEMENTAR LOS DATOS.

# data[].attributes.headline
TEST PSICOMÉTRICOS Y TÉCNICAS PROYECTIVAS

# data[].attributes.subject
TEST PSICOMÉTRICOS Y TÉCNICAS PROYECTIVAS

# data[].attributes.body
DEPENDIENDO DE LAS RESPUESTAS QUE SE ESPERAN OBTENER, SI SON ESTRUCTURADAS O NO LO SON.

# data[].attributes.body
EN ELLOS SE SIGUEN PRODECIMIENTOS DE OBTENCIÓN Y REGISTRO DE DATOS, PERO NO SE CUENTA CON NORMAS O "BAREMOS" PARA LA COMPARACIÓN DE LOS RESULTADOS

# data[].attributes.body
ES UN CAMPO EN EL QUE SE INVESTIGA LA CONDUCTA Y LA PERSONALIDAD DE SERES HUMANOS.
SE ESTABLECE UNA INTERACCIÓN LINGÜÍSTICA ENTRE DOS PERSONAS CON ROLES BIEN DEFINIDOS. SE FOCALIZA LA ATENCIÓN EN LAS MANIFESTACIONES VERBALES Y NO VERBALES DEL ENTREVISTADO PARA OBTENER UN OBJETIVO DETERMINADO.

# data[].attributes.body
TÉCNICA QUE SE UTILIZA  PARA OBTENER DATOS PERCEPTIBLES DE UN INDIVIDUO, POR EJEMPLO, DE SUS CARACTERISTICAS, SUS COMPORTAMIENTOS, ETC.

# data[].attributes.body
DESTINADA A OBTENER DATOS DE PERSONAS.
SE UTILIZA UN LISTADO PREVIO DE PREGUNTAS (CUESTIONARIO), PUEDE SER DE FORMA ORAL O ESCRITA, ANÓNIMO O NO, DEPENDIENDO DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS.

# data[].attributes.body
DEPENDIENDO DE LA CANTIDAD DE SUJETOS A EXAMINAR

# data[].attributes.body
DEPENDIENDO DEL MATERIAL QUE SE UTILIZA Y DEL TIPO DE RESPUESTAS QUE SE ESPERAN.

# data[].attributes.body
DEPENDIENDO DE LOS FUNDAMENTOS PARA SU CONSTRUCCIÓN, SI SE BASAN O NO EN TEORÍAS.

# data[].attributes.body
LA RECOLECCIÓN Y EL REGISTRO DE LOS DATOS ES DE MANERA ESTRUCTURADA.
LA EVALUACIÓN DE LOS DATOS OBTENIDOS SE REALIZA UTILIZANDO NORMAS PAUTADAS PARA LA COMPARACIÓN DE LOS RESULTADOS CON LOS DE LA POBLACIÓN NORMATIVA, Y SE INDICA LA VALIDEZ Y LA CONFIABILIDAD DEL PROCESO.

# data[].attributes.body
PARA CADA OCASIÓN SE DEBE DISEÑAR UNA BATERIA DE TEST, ES DECIR, UNA FORMA DE EVALUAR PARA CADA SUJETO EN PARTICULAR. TENIENDO EN CUENTA EL PEDIDO (DEMANDA), LA HIPÓTESIS, EL CONTEXTO, LA PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO.

# data[].attributes.headline
LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

# data[].attributes.subject
LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA