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Entrainement additions et soustractions jusqu'à 10

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Entrainement additions et soustractions jusqu'à 10

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Comment apprendre à mémoriser les tables d'addition

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Comment apprendre à mémoriser les tables d'addition

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https://methodeheuristique.com/page-2/les-tables-daddition/

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Préconisations et rappels

Il existe quelques principes qu'il convient de garder...présents à l'esprit !

- Préciser très clairement aux élèves ce qui est à savoir, à retenir, à lire, à savoir-faire, ... quand on leur donne une leçon à apprendre, l'objectif est de mettre en relation les choses.

- Mémoriser est plus facile si on a compris (sens de l'apprentissage) et si le contenu est intéressant.

- Structurer les éléments, les organiser entre eux : proposer des activités de calcul variées et fréquentes qui stimulent l'intérêt des élèves et des situations de résolution fréquentes et progressives

- Accorder une place importante à la construction des automatismes.

- Répéter mécaniquement ne garantit pas la mémorisation ;

Stratégies

On va apprendre le plus rapidement possible :

- les compléments à 10 ( en orange)

Par la suite :

- les règles de numération ( en bleu)

- les sommes inférieures à 10 ( en violet)

Puis on va développer des procédures de reconstruction des résultats et particulièrement :

- L'utilisation des " presque doubles " ( en vert)
ex : 6 + 7 c'est (6 + 6) + 1, c'est 12 + 1
- Le passage de la dizaine ( en gris)
ex : 7 + 4 c'est (7 + 3) + 1, c'est 10 + 1
▪ On travaillera aussi sur la commutativité de l'addition
Ex : 2+9 c'est comme 9+2.
Interroger sur les tables (addition) :

La récitation des tables dans l'ordre ne doit pas faire l'objet d'un travail trop systématique : il favorise la mémorisation d'un bloc (il faudra alors réciter le tout pour retrouver un résultat.

Les interrogations doivent être variées, diverses (formes) et fréquentes (quotidiennes - des temps courts).

Savoir sa table d'addition, c'est

- Connaître le résultat. C'est le cas pour certains résultats qu'on considère " simples ", particulièrement les doubles.

- Reconstruire le résultat, c'est-à-dire utiliser ses connaissances arithmétiques pour le retrouver.
Ex : pour calculer 3+6, un élève peut remplacer par 6+3 et procéder ensuite par surcomptage (7, 8, 9)
Apprendre les tables à la maison

On va procéder par " enveloppe " qui contient les cartons additions.

Dans l'enveloppe, on apprendra en plusieurs parties :
* 1ère étape :
Mettre dans l'enveloppe les suivants (+1)

Ajouter les suivants du suivant (+2)

et les doubles
* 2ème étape :
Ajouter (+10)

Ajouter les +3
* 3ème étape :
Ajouter le reste

PS : pour les très bons élèves, on ajoute les cartons grisés (+11...).

Les outils numériques

On peut s'entrainer aux tables. Voir notamment les propositions du menu "Numérique ": https://methodeheuristique.com/tice/calcul/

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Préconisations et rappels Il existe quelques principes qu'il convient de garder...présents à l'esprit ! - Préciser très clairement aux élèves ce qui est à savoir, à retenir, à lire, à savoir-faire, ... quand on leur donne une leçon à apprendre, l'objectif est de mettre en relation les choses.

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https://ecole-saint-aubin.fr/index.php/2019/10/06/et-si-on-faisait-du-doodle-art/

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Cette année, pour décorer nos sous-mains, nous avons étudié des oeuvres de " Doodle art " qui signifie " gribouillages " en anglais ce qui correspond aux petits dessins que l'on fait lorsqu'on est occupé à faire quelque chose d'autre (dans les marges des cahiers ou quand on est au téléphone)..

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Exercice: les différentes écritures des nombres

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Exercice: les différentes écritures des nombres

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Lecture: mission alpha en route vers l'ISS

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Lecture: mission alpha en route vers l'ISS

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https://www.youtube.com/watch?v=VYskV47uW7c

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La Rentrée Des Mamans - Les belles histoires de Pomme d'Api

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Pour réveiller son corps, la position du pingouin

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Pour réveiller son corps, la position du pingouin

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https://www.youtube.com/watch?v=JdmL24DU-q8

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Le Yoga des enfants – La position du Pingouin – BayaM

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https://www.youtube.com/watch?v=w5tUNnNxQj0

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Le Yoga des enfants - La position des Petits Volets - BayaM

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Entraine-toi à écrire deux lignes par jour des lettres majuscules suivantes: E, F, G, H, I
https://www.youtube.com/watch?v=-nb0GRtdj70
https://www.youtube.com/watch?v=t1T81-h2WxY
https://www.youtube.com/watch?v=Rm8GguzhT74
https://www.youtube.com/watch?v=FjpsEBt4-yI
https://www.youtube.com/watch?v=7tPGNll1beg

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Apprendre à écrire la lettre E majuscule cursive

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Choisissez et évadez vous.

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Littérature jeunesse en ligne pour les 8 - 12 ans - Short Édition

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Découvrez des histoires jeunesse à lire en ligne gratuitement pour les 8 - 12 ans. Des lectures de 5 à 20 min, de tout genre : policier, humour, aventure, histoires de coeur et d'amitiés, fantastiques - Short Édition

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Chaque jour représente un nombre entre 60 et 100 comme sur l'image

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https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/figures-geometriques.php

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https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

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https://www.youtube.com/watch?v=RPc8-9BPxTQ

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Trouve les nombres correspondants

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Utilise la bande numérique en haut de la feuille pour calculer les soustractions.

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https://www.recreatisse.com/wp-content/uploads/2018/01/DIAPORAMA-LA-SOUSTRACTION-EN-LIGNE-passer-par-10.pdf

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Chronomètre-toi pendant la lecture de la feuille.
Ecris ton temps en bas. Recommence pendant 5 jours de suite. Bon courage!

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https://www.youtube.com/watch?v=N4K_mX4WhFc&list=PL8qcH2AlNNNMiq13nM6LKfs8DuFwUMhE2

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Pour rester concentré il faut bouger 🤸🏻

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Bonjour chers parents,

Nous espérons que vous êtes en bonne santé et que cette continuité pédagogique n'est pas trop éprouvante pour vous et vos enfants.

Nous avons mis à jour ce padlet pour la semaine 3 et espérons dernière semaine de travail à distance.

Toutes les nouvelles publications sont en rose.

Faites ce que vous et vos enfants ont envie et comme d'habitude aucune obligation!

Notre objectif est de maintenir le lien entre votre enfant et l'école.
N'hésitez pas à nous contacter si vous avez besoin.

Très belle semaine à tous!

Les CE1 A, B, C

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http://soutien67.fr/math/niv02/theorie/pages/numeration_02.htm

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(Numération - Calcul - Problèmes - Mesures - Géométrie - Repérage)

... ... ... ... ... ... NUMÉRATION ... Je compte... ... ... ... ... - La bande numérique
... 100 ( cent )
... 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90... 100

30 trente
10 + 10 + 10 = 30

3 x 10 = 30

40 quarante
10 + 10 + 10 + 10 = 40

4 x 10 = 40

50 cinquante
10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

5 x 10 = 50

60 soixante
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60

6 x 10 = 60

...

...

...

...

70 soixante-dix
10+10+10+10+10+10+10 = 70

7 x 10 = 70

80 quatre-vingts
10+10+10+10+10+10+10+10 = 80

8 x 10 = 80

90 quatre-vingt-dix
10+10+10+10+10+10+10+10+10 = 90

9 x 10 = 90

100 cent
10+10+10+10+10+10+10+10+10+10 = 100

10 x 10 = 100

... ... ...
Pour compter de 0 à 100, on n'utilise que 23 mots :

5 : cinq

15 : quinze

7 : sept

Attention !...

80 : quatre-vingt s

85 : quatre-vingt-cinq

8 : huit

9 : neuf

Tous les autres nombres sont formés à partir de ces 23 mots.

Et on sépare les différents mots avec un trait d'union, sauf quand il y a le mot "et".
Exemples :

22 : vingt-deux

61 : soixante et un

88 : quatre-vingt-huit

... ... ... Depuis les recommandations de l'orthographe recommandée en 1990 :
"On lie par des traits d'union les numéraux formant un nombre complexe, inférieur ou supérieur à 100."

On écrira donc désormais par exemple :

soixante-et-un

cinquante-et-un
... ... ...
On appelle le chiffre de droite le chiffre des unités .

On appelle le chiffre de gauche le chiffre des dizaines .
(10 + 10 + 10 + 10) + (1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1) = 48 (4 x 10) + (8 x 1) = 48
40 + 8 = 48
...
100
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 10 x 10 = 100 10 dizaines = 1 centaine ...

À connaître : 50 + 50 = 100 25 + 25 + 25 + 25 = 100 75 + 25 = 25 + 75 = 100

... ... ... ... ... Puis il y a 200, 201, 202, 203... jusqu'à 299. Puis il y a 300, 301, 302, ..., 400, 401, ..., 500... ...
- Les centaines
100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900... ... ... Les nombres de trois chiffres sont composés : ...

Centaine Dizaine Unité

3
5
7

... ... ... (100 + 100 + 100) + (10 + 10 + 10 + 10 + 10) + (1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1) = 357 (3 x 100) + (5 x 10) + 7 = 357 300 + 50 + 7 = 357 ... - La base 10 ... Les nombres de 0 à 999 sont tous composés des 23 mots déjà vus plus haut !
(c'est ici)
Mais on ne place un trait d'union (" - ") que pour les nombres inférieurs à 100.
Exemples :
...
Remarque :

Exemples :

82 : quatre-vingt-deux

312 : trois cent douze
... ... ... Depuis les recommandations de l'orthographe recommandée en 1990 :
"On lie par des traits d'union les numéraux formant un nombre complexe, inférieur ou supérieur à 100."

On écrira donc désormais par exemple :

quatre-cent-quatre-vingt-quinze

neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf

trois-cent-douze
... ... ... ... ... ... ... Après 999, il y a 1 000 (mille).
Et après 1 000, il y a 1 001, puis 1 002, 1 003...
On continue jusqu'à 1 999, puis il y a 2 000, 2 001, ...
Remarque :
On laisse un espace, à l'écrit, entre le chiffre des centaines et le chiffre des milliers. On prononce, à l'oral, le mot "mille" pour éviter les confusions... ... 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 1 000 10 x 100 = 1 000 10 x 10 x 10 = 1 000 10 centaines = 1 mille (ou millier) 100 dizaines = 10 centaines = 1 mille (ou millier) = 1 000 ... ... Les nombres de quatre chiffres sont composés : ...

Mille Centaine Dizaine Unité

2 4 7 3

... Il est composé des chiffres 2 , 4 , 7 et 3 ... ... (1 000 + 1 000) + (100 + 100 + 100 + 100) + (10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10) + (1 + 1 + 1) = 2 473 (2 x 1 000) + (4 x 100) + (7 x 10) + 3 = 2 473 2 000 + 400 + 70 + 3 = 2 473 ... - La base 10 ... Les nombres de 0 à 9 999 sont tous composés des 23 mots déjà vus plus haut !...
(c'est ici)

1 234 : mille deux cent trente-quatre

6 060 : six mille soixante
9 999 : neuf mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf ... ... ... Depuis les recommandations de l'orthographe recommandée en 1990 :
"On lie par des traits d'union les numéraux formant un nombre complexe, inférieur ou supérieur à 100."

On écrira donc désormais par exemple :

mille-deux-cent-trente-quatre

trois-mille-sept-cent-neuf

six-mille-soixante

huit-mille-neuf-cent-cinquante

neuf-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf
... ... ... ... ... Après 9 999, il y a 10 000 (dix mille). Après 10 000, il y a 10 001, puis 10 002, 10 003, ... On continue jusqu'à 10 999, puis il y a 11 000, 11 001, ... ... 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 + 1 000 = 10 000 10 x 1 000 = 10 000 10 x 10 x 10 x 10 = 10 000 1 000 dizaines = 100 centaines = 10 mille (ou milliers) = 10 000 ... ... Les nombres de cinq chiffres sont composés : ...

Dizaine de mille

Unité de mille

Centaine

Dizaine

Unité

... Il est composé des chiffres 6 , 0 , 7 , 5 et 1 ... (6 x 10 000) + (0 x 1 000) + (7 x 100) + (5 x 10) + 3 = 60 751 60 000 + 0 + 700 + 50 + 1 = 60 751 ... - La base 10 ... Les nombres de 0 à 99 999 sont tous composés des 24 mots déjà vus plus haut !...
(c'est ici)

12 345 : douze mille trois cent quarante-cinq
75 500 : soixante-quinze mille cinq cents ... ... ... Depuis les recommandations de l'orthographe recommandée en 1990 :
"On lie par des traits d'union les numéraux formant un nombre complexe, inférieur ou supérieur à 100."

On écrira donc désormais par exemple :

douze-mille-trois-cent-quarante-cinq

trente-mille-neuf-cent-deux

cinquante-mille-cinquante

soixante-quinze-mille-cinq-cents

quatre-vingt-dix-neuf-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf
... ... ... ... ... Après 99 999, il y a 100 000 (cent mille ). Après 100 000, il y a 100 001, 100 002,... On continue jusqu'à 100 999, puis il y a 101 000, 101 001, ... ...
Le nombre qui suit 99 999 est le nombre 100 000 ("cent mille").
10 000 + 10 000 + 10 000 + 10 000 + 10 000 + 10 000 + 10 000 + 10 000 + 10 000 + 10 000 = 100 000 10 x 10 000 = 100 000 100 x 1 000 = 100 000 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 100 000 10 000 dizaines = 1 000 centaines = 100 mille (ou milliers) = 100 000 ... ... - cM, dM, uM, C, D, U Les nombres de six chiffres sont composés : ...

Classe des milliers Classe des unités simples

Centaine de mille

Dizaine de mille

Unité de mille

Centaine

Dizaine

Unité

2
5
1 0 4 9

... Il est composé des chiffres 2 , 5 , 1 , 0 , 4 et 9 ... (2 x 100 000) + (5 x 10 000) + (1 x 1 000) + (0 x 100) + (4 x 10) + 9 = 251 049 2 00 000 + 50 000 + 1 000 + 0 + 40 + 9 = 251 049 ... - La base 10 ...
- En lettres
Les nombres de 0 à 999 999 sont tous composés des 23 mots déjà vus plus haut !...
(c'est ici)

123 456 : cent vingt-trois mille quatre cent cinquante-six

654 321 : six cent cinquante-quatremille trois cent vingt et un

209 078 : deux cent neufmille soixante-huit

703 904 : sept cent troismille neuf cent quatre

999 999 : neuf cent quatre-vingt-dix-neufmille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf
... ... ... Depuis les recommandations de l'orthographe recommandée en 1990 :
"On lie par des traits d'union les numéraux formant un nombre complexe, inférieur ou supérieur à 100."

On écrira donc désormais par exemple :

cent-vingt-trois-mille-quatre-cent-cinquante-six

six-cent-cinquante-quatre-mille-trois-cent-vingt-et-un

quatre-cent-soixante-quinze-mille-trois-cent-quatre-vingt-douze

deux-cent-neuf-mille-soixante-huit

sept-cent-trois-mille-neuf-cent-quatre

neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf
... ... ... - Bilan : le tableau de numération ... ... ... ...

Numération

... ... ...

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Cours de mathématiques - Niveau 2 - Numération

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http://soutien67.fr/math/activites/compter/100/compter_100_1.htm

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Je compte jusqu’à 100 au cycle 2, CP et CE1, apprendre à compter jusqu’à cent, j’apprends à compter jusqu’à 100, numération, compter, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, dizaines, dix, vingt, trente, quarante, cinquante, soixante, soixante-dix, quatre-vingts, quatre-vingt-dix, cent, les nombres…

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https://fr.ixl.com/maths/ce1/compter-dans-l-ordre-croissant-et-decroissant-jusqu-a-100

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En train de s’entraîner sur des exercices de maths de CE1 : « Compter dans l’ordre croissant et décroissant jusqu’à 100 »

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Améliorez vos compétences de maths en travaillant sur des exercices gratuits dans la catégorie « Compter dans l’ordre croissant et décroissant jusqu’à 100 » et sur des milliers d’autres leçons complétées par des exercices.

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https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tables-de-soustractions.php

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https://www.youtube.com/watch?v=SjaQeBqF-bk

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Se repérer dans le temps CP - CE1 - Cycle 2 - Sciences - Questionner le monde

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https://www.youtube.com/watch?v=uYHX5ZORxy4

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https://www.youtube.com/watch?v=9Db03edJEbo

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Foufou - Apprendre et comprendre les Additions/Learn and understand the Additions (Serie02) 4k

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https://www.youtube.com/watch?v=2CN7QZQNgZY

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Foufou - Les Tables d'Addition pour les enfants (Learn Addition Tables for Kids) 4k

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https://www.youtube.com/watch?v=c-hLyR3Gkwo

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Le présent des verbes être et avoir Canopé

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https://www.youtube.com/watch?v=1pwtSwJYimo

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EXERCICE: sépare les mots dans la phrase

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EXERCICE: sépare les mots dans la phrase

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https://www.youtube.com/watch?v=r1lqZEO7YpM

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L'ogre Qui Voulait Aller A L'ecole - Les belles histoires de Pomme d'Api

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Le Petit Ogre texte avec syllabes colorées

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Le Petit Ogre texte avec syllabes colorées

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https://www.youtube.com/watch?v=woXSZyOEIbY

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Apprendre à écrire cursive française - abc minuscules

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https://www.youtube.com/watch?v=ikqk5SxVUB8
https://www.youtube.com/watch?v=t709tNuWBzk
https://www.youtube.com/watch?v=D7LgivkYGwU
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Apprendre à écrire la lettre A majuscule cursive