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A matemática surgiu no Antigo Egito e no Império Babilônico por volta de 3500 a.C.

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O seres humanos já usavem os conceitos de contar e medir objetos. Por isso não teve nenhum inventor, mas foi apartir da necessidade.

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A matemática nasce com a propria humanidade, eles realizava a contagem com pedra  que vem do latim Calculus significa pedra , de onde surgiu a palavra CALCULAR.

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O surgimento dessa correspondência foi um passo muito importante no desenvolvimento dos números e deve ser valorizado no ensino infantil, pois ela é o primeiro passo para que as crianças saibam exatamente que o número dois significa um conjunto de dois “uns” e não um  mero símbolo. De fato, o número zero foi o último a ser criado ao longo da história,Acredita-se que ele foi criado pelos babilônios ou hindus por volta do século III antes de Cristo, embora existam controvérsia a respeito desse assunto,( Boyer, 1996).

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No professor, está hoje, a difícil tarefa de deixar claro às crianças que nem tudo que se realiza em uma sala de matemática vai lhe explicar alguma coisa da sociedade em que elas vivem, mas que, sem dúvida alguma, o que elas estão aprendendo é ingrediente indispensável ao entendimento de tudo que existe ao nosso redor.

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Uma das formas de iniciar um estudante ao mundo da matemática é lhe dar uma boa base sobre como todo esse conhecimento foi adquirido pela humanidade e quais foram os motivos que levaram nossa raça a desenvolver tais conhecimentos

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Jogo de Matemática com Baralho para crianças

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Depois de ter conhecido alguns fatos importantes da história da matemática, volta-se para possíveis aplicações dessa história em sala de aula. Sabe-se que o lúdico, se bem tratado, pode fazer um importante papel na aprendizagem.

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 Matemática é um ente vivo que faz parte da vida da gente.

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Jogos pra criançada aprender a contar brincando.

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Dicas para o educador

(EI03ET07)
As crianças pequenas aprendem sobre os números com base no conceito de permanência do objeto. Uma vez que compreendem que os objetos existem, passam a fazer explorações e investigações sobre eles em termos de quantidade. O conceito de número é construído pelas crianças conforme exploram diferentes materiais e buscam agrupá-los e contá-los. Ao fazer a correspondência física entre conjuntos de diferentes materiais com a mesma quantidade, começam a compreender a noção de correspondência um a um. Nesse contexto, é importante que as crianças pequenas tenham a oportunidade de brincar com diferentes objetos e materiais, buscando organizá-los em conjuntos ou grupos; envolver-se em situações de contagem em contextos significativos da vida real, como, por exemplo, quando contam quantas crianças vieram à escola para colocar a quantidade de pratos certos na mesa para comer; participar de brincadeiras cantadas que envolvam a sequência numérica; jogar jogos que envolvam relacionar números com quantidades. É importante, ainda, que brinquem de faz de conta com materiais que convidem a pensar sobre os números, como brincar de comprar e vender, identificando notas e moedas do sistema monetário vigente; pesquisar a localização - em uma régua, fita métrica ou calendário - de um número escrito em uma sequência; ordenar a idade dos irmãos; analisar a numeração da rua; localizar o número de uma figurinha no álbum; explorar as notações numéricas em diferentes contextos - registrar resultados de jogos, controlar materiais da sala, quantidade de crianças que vão merendar ou que vão a um passeio, contar e comparar quantidades de objetos nas coleções.

(EF01MA02)
Essa habilidade supõe que o aluno possa resolver diferentes situações que envolvem contagens, como a distribuição de objetos e comparação de quantidades. Dependendo das quantidades envolvidas nessas situações surge a real necessidade de se utilizar diferentes estratégias para a contagem, como o pareamento e outros agrupamentos, conforme previsto na habilidade.
Ficha pedagógica

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Eu sei contar: jogo educativo | Escola Games

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Você já sabe contar? Conhece os números de 1 a 10? Mostre que você é fera e brinque conosco de capturar estrelas, no parque Escola Games.