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La mediación tecnológica se refiere a la relación que existe entre el facilitador (docente), los educando, y el contenido, bajo el uso de de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

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La mediación tecnológica  nos remite a nuevos modos de percepción, lenguaje, nuevas narrativas, escrituras y visualización, dónde  el maestro cambia de rol para ser un facilitador, tutor u orientador, acorde con una formación adecuada  para que se adapte a estas nuevas configuraciones  de escenarios educativos.

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La globalización e inter culturización exige que los docentes y estudiantes adquiera un conjunto de conocimientos cada vez más desarrollados para el uso de herramientas tecnológicas, puesto que hoy en día la tecnología se ha innovado para facilitar las tareas cotidianas del ser humano en distintos aspectos, cómo en la educación, dejando atrás el paradigma tradicional de la educación, dónde las herramientas tecnológicas son parte fundamental de todo el proceso educativo del educando.

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El aprendizaje autodirigido se refiere al proceso de aprendizaje de carácter estratégico, en el cual el educando toma la iniciativa para diagnostica sus necesidades de aprendizaje, formular metas, identificar materiales y recursos humanos para aprender, implementar y elegir estrategias adecuadas basadas en su estilo de aprendizaje. Para este proceso educativo intervienen múltiples factores, como alumno, docente y sistema educativo.

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Se caracteriza por ser un proceso en el cual el estudiante es autor de su propia formación educativa. La estimulación de este aprendizaje es generar un grado de autonomía que lo habilite para su propio gobierno, el aprendizaje continuo,la toma de decisiones y la gestión independiente.

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Actualmente y a futuro es indispensable ser autónomo y estratégico, puesto que será de gran ayuda para sobrevivir y progresar en una sociedad con rápidos e imprescindibles cambios que hoy en día nos transforman y condicionan. Por tal motivo es que formar estudiantes para la autonomía en su aprendizajes es una de las principales finalidades de la educación formal, sea cual sea el nivel educativo.

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Las siglas TIC se refieren a Tecnologías de la Información y Comunicación, con esto concluimos que son un conjunto de de técnicas y dispositivos (Software y Hardware) basados en las nuevas herramientas tecnológicas y a los distintos canales de información y comunicación. También al proceso de obtener, almacenar,procesar,codificar, transmitir información de forma digital.

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Las TIC's son consideradas como herramientas de gestión de conocimiento que mejoran el aprendizaje y lo hacen significativo para los estudiantes, puesto que facilitan el intercambio de información científica,permiten el acceso a múltiples contenidos lingüísticos, culturales y facilitan la colaboración y comunicación sincrónica o asincrónica entre estudiantes y docentes, entre ambientes de aprendizaje con múltiples fuentes de información que permiten explorar, observar, analizar y codificar.

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Actualmente los docentes solicitan contar con recursos informáticos e internet, dando respuesta a los retos que les plantean estos "nuevos" canales de información. La incorporación de las TIC's tienen como objetivo integrarlas en los procesos de enseñanza-aprendizaje, puesto que hacen más flexible el aprendizaje, dado que los estudiantes pueden aprender en cualquier tiempo y forma gracias a qué hoy en día gran parte de la población tiene acceso a éstas.