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As abordagens cognitivas são pontos importantes para os estudos das Traduções, entendo de cada parte que foi estuda, apresentou novos elementos e que ajudou na qualidade do trabalho. Visa também o desempenho do tradutor, seus esforços e a qualidade de seu trabalho. A tecnologia vem para ajudar em novas técnicas e favorecendo melhor qualidade as traduções.

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Consiste basicamente em solicitar aos seus informantes que verbalizem seus pensamentos sem censura na sequência em que lhe surgem à mente. Esses dados são gravados e posteriormente transmitidos a análises.

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Nos últimos anos, as investigações sobre o processo de tradução ganharam novo ímpeto com o advento de ferramentas tecnológicas que possibilitam a observação em tempo real do desempenho de informantes. (HANSEN, 1999a, 1999b, JAKOBSEN & SCHOU 1999) e o tratamento informático do produto de suas traduções (LAVIOSA, 1998, GHADESSY et. al., 2001)
Abra-se um novo espaço de investigação que necessita de parâmetros claros com resultados efetivos para a pesquisa.

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BRASILEIRO que se destacou por ter realizado de forma surpreendente a comparação entre grupo de sujeitos pertencentes a 2 grupos culturais distintos.

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Tradutores profissionais que ativam macroestruturas textuais que lhe permitem focar extratos maiores do texto (p.ex.uma sentença ou um paragrafo inteiro)

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Tradutores profissionais que ativam macroestruturas textuais que lhe permitem focar extratos maiores do texto (p.ex.uma sentença ou um paragrafo inteiro)

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KONIGS, 1987, KRINGS, 1987, GERLOFF, 1988, LORSCHER, 1993, ALVES, 1995, KIRALY, 1995, JAASKELAINEN, 1996

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Profissionais com alto grau de profissionalismo e responsabilidade social

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Profissionais com alto grau de profissionalismo e responsabilidade social

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kONIGS, 1987, KRINGS, 1988, GERLOFF, 1988, FRASE, 1993,1994, KIRALY, 1995, LAUER, 1996, LAUKKANEN,1996, JASSKELAINEN, 1996a, 1996b, TIRKKONEN-CONDIT, 1997

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onde são resolvidos os inúmeros problemas de tradução através do uso de determinadas estratégias.
* A  interação nas 3 categorias de processamento do modelo Kiray resulta na produção do texto de chegada.

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onde são processadas informações de forma inconsciente (p.ex. associações automáticas entre pares linguísticos.

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é um recipiente significativo de informações onde são armazenadas informações lexiais e semânticas dos pares linguísticos, o conhecimento geral, esquemas variados, experiências tradutórias, modelos macrotextuais de texto d partida e chegada entre outros.

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O tradutor é o mais importante na tradução, é uma atividade que envolve a memória, categorização, tomada de decisões, estratégias para a resoluções de problemas, instruções de tradução e características socioculturais.

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Abordagem Cognitiva - Analise psicologica cognitiva

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Abordagem Cognitiva - Analise psicologica cognitiva

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a tradução não estava preocupada com o PROCESSO, os pesquisadores tinham interesse no desempenho do tradutor durante o processo de tradução, com isso surgiram os estudos cognitivos. Essa abordagem procura ¨descobrir¨ o que se passa na cabeça do tradutor ao longo do processo e como ele leva em conta as decisões sobre as estratégias tradutórias e culturais empregadas na realização desse trabalho. (ZISPSER, POLCHOLEK 2011-p.66)

Os estudos cognitivos concebem a tradução como um processo, ou seja, o termo tradução é compreendido nessa perspectiva como processo mental desenvolvido por um sujeito. (ZIPSER, POLCHOLEK, 2011)

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link: https://www.revistas.usp.br/tradterm/article/view/47347
link: https://pt.wikipedia.org/wiki/Psicolingu%C3%ADstica
link: https://www.google.com/search?channel=fs&client=ubuntu&q=teoria+de+relevancia+
Vídeo aula Prof. Dra. Neiva A. Albres
link: https://periodicos.ufsc.br
link: www.scielo.com.br

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Autores

Reynaldo José Pagura Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.tradterm.2012.47347

Palavras-chave:
Teoria interpretativa da tradução, sentido, desverbalização, teorias da tradução.

Resumo
A Teoria Interpretativa da Tradução, também conhecida como Théorie du Sens (Teoria do Sentido), surgiu na década de 1960, a partir da reflexão de Danica Seleskovitch como intérprete, professora e pesquisadora, a que se uniu Marianne Lederer. Chega ao seu ápice em termos de aceitação na década de 1980, mas nos anos 1990 começa a ser questionada por teóricos empiricistas, que defendem o uso de metodologia de pesquisa quantitativa, utilizada em outras ciências, para os estudos da interpretação e da tradução. Tal abordagem sempre foi rejeitada por Seleskovitch e Lederer. Após a morte de Seleskovitch, em 2001, a teoria começa a ser reexaminada por diversos pesquisadores nos estudos da interpretação e da tradução, que começam a estabelecer interfaces entre a Théorie du Sens e outras diversas abordagens para os estudos da tradução e da interpretação. Demonstram que o conceito da desverbalização, que está no cerne da teoria interpretativa da tradução, continua em evidência e subjaz a diversas outras teorias da tradução e teorias linguísticas, mesmo quando não mencionado especificamente. O presente artigo pretendeu discutir esses novos olhares sobre o conceito da desverbalização, mostrando como tal conceito permanece atual nos estudos da tradução e da interpretação nos dias de hoje.

Como Citar

Pagura, R. J. (2012). A Teoria Interpretativa da Tradução (Théorie du Sens) revisitada: um novo olhar sobre a desverbalização. Tradterm, 19, 92-108. https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.tradterm.2012.47347

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A Teoria Interpretativa da Tradução (Théorie du Sens) revisitada: um novo olhar sobre a desverbalização

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Reynaldo José Pagura Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.tradterm.2012.47347 Teoria interpretativa da tradução, sentido, desverbalização, teorias da tradução. A Teoria Interpretativa da Tradução, também conhecida como Théorie du Sens (Teoria do Sentido), surgiu na década de 1960, a partir da reflexão de Danica Seleskovitch como intérprete, professora e pesquisadora, a que se uniu Marianne Lederer.

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Modelos experimentais empíricos no processo tradutório usando a técnica THINK ALOUD PROTOCOL

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Modelos experimentais empíricos no processo tradutório usando a técnica THINK ALOUD PROTOCOL

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O mapeamento empírico dos processos cognitivos que subjazem à atividades tradutórias tem sido objeto de crescente interesse nos Estudos da Tradução. Usando a técnica de protocolos-verbais TAPs.
Os primeiros estudos na área buscaram investigar as características processuais envolvidas durante a execução de tarefas de tradução.
Os trabalhos de KRINGS (1986) E KONIGS (1988) são os pioneiros neste tipo de pesquisa. O desenvolvimenyo nos últimos 15 anos revela avanços significativos no conhecimento sobre as diferentes etapas do processo de tradução, mas destaca também as lacunas conceituais e metodológicas e questiona o potencial desses estudos. (FRASER, 1996)

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Analise da tradução sob perspectiva da psicologia cognitiva

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Analise da tradução sob perspectiva da psicologia cognitiva

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A psicologia cognitiva experimental é apenas uma das disciplinas da Ciência Cognitiva, caracterizada pela utilização do método experimental para compreensão da cognição humana, utilizando pouca modelagem computacional e matemática, características de outras disciplinas da Ciência Cognitica (Eysenck & Keane, 2007)

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Kiraly elaborou um modelo psicolinguístico da tradução com 18 sujeitos que traduziram um texto em alemão para o inglês. Entre os objetivos era a identificação de alguns aspectos processuais na tradução dos sujeitos, a verificação das diferenças existentes entre os sujeitos e a descrição das expectativas dos sujeitos com o processo de tradução. Esse modelo é dividido em 3 categorias:
- a memória de longo prazo;
- um ambiente de trabalho intuitivo;
- um ambiente de trabalho estratégico e enfatiza o papel das estruturas e processos da memória durante o processo de tradução.

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Teoria da Relevância de Sperber e Wison comportamento mental dos tradutores

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Teoria da Relevância de Sperber e Wison comportamento mental dos tradutores

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A Teoria da Relevância, é um modelo de comunicação e cognição humana que se propõe a explicar como a informação é mentalmente representada e inferencialmente processada em situações comunicativas intencionais da vida real. Essa abordagem se fundamenta em dois princípios básicos:
- lógico e
- cognitivo

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Teorias embasadas em conceitos de psicolinguistica e da inteligencia artificial

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Teorias embasadas em conceitos de psicolinguistica e da inteligencia artificial

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Psicolinguística - é os estudos das conexões entre linguagem e mente que começou a se destacar por seu objeto de metodologia, foi promovido pelo linguista Noam Chomsky fez uma grande mudança na psicolinguística mundial. Chomsky propõe que a mente humana é rica em estrutura, com foco no estruturalismo, acreditava que a linguística fazia parte da psicologia, para chomsky a dicotomia tem competência e desempenho.

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Teoria Interpretativa ou Teoria do Sentido

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Teoria Interpretativa ou Teoria do Sentido

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Teoria do Sentido basea-se em 3 etapas:
d1) a fusão dos elementos do sentido lingüístico com o conhecimento extralinguiístico para obter o sentido:
2) a desverbalização desse sentido à medida que ele surge; e
3) a expressão espontânea desse sentido de modo lingüístico

Teoria Interpretativa surgiu na década de 60 a partir da reflexão de Danica Seleskovicth, interprete, professora e pesquisadora que se uniu a Marianne Lederer, também pesquisadora. Chegou no auge nos anos 80. Nos anos 90 começou a ser questionada por teóricos empiricistas que defendem o uso da metodologia de pesquisa quantitativa. Seleskovicth e Lederer não aceitam essas abordagens. Em 2001 a teoria começa a ser reexaminada por diversos pesquisadores nos estudos de tradução e interpretação que começam a traçar e estabelecer interfaces entre a Teoria dos Sentidos e outras abordagens nos estudos no conceito de desverbalização. Esse conceito permanece atual até os dias de hoje.