# data[].attributes.headline
               90's y principios del 2000

# data[].attributes.subject
               90's y principios del 2000

# data[].attributes.body
1991.- Watkins plantea que dentro de la evaluación psicológica se a mantenido estable a lo largo de tres décadas, la evaluación psicológica es una partte escencial en la formación del psicólogo, un 10% se dedica solo a la evaluación psicológica de un 50 a 75% de los que las realizan.

# data[].attributes.body
-Replanteamiento de la evaluación y ambivalencia.
-Se soluciona el enfrentamiento entre evaluación tradicional y la conductual.
-Nuevos retos de forma inusual (enfermos crónicos, termianles, etc.) gran momento para las escalas de evaluación.

# data[].attributes.headline
                            Final de los 70's

# data[].attributes.subject
                            Final de los 70's

# data[].attributes.body
-Busqueda de orden y sentido.
-Estudio, análisis y sistematización de aportaciones teóricas y practicas realizadas en las últimas décadas.
-Auge del concepto de valoración.
-Aceptación oficial de los procedimientos estadísticos por parte del análisis funcional de la conducta.

# data[].attributes.body
-Década imperial conductista
-Perfeccionamiento del modelo psicométrico con origen en la terapia de conducta.
-Surge la aparición de la psicología cognitiva.

# data[].attributes.body
-Profesionalización de la psicología clínica
-Acuñación del concepto de evaluación.
-Replanteamiento del modelo psicométrico.
-Surguimiento de diversas orientaciones dentro del modelo conductista.

# data[].attributes.body
Como consecuencia de la entrada de Estados Unidos a la 1era Guerra mundial se incrementa el interés por la aplicación colectiva de instrumentos

# data[].attributes.body
Stanley-Hall y Fisher presentaron los primeros test escolares.

# data[].attributes.body
- Alfred Binet crea el primer test de inteligencia
- Se introduce el concepto de edad mental.

# data[].attributes.body
Alfred Binet traspasa el interés de las funciones sensoriales, perceptivas y motoras planteando que el objetivo de estudio deben ser las funciones psicológicas superiores

# data[].attributes.body
- Freud propone las técnicas de asociación libre como método para evaluar el inconsciente.
- Se desarrollan técnicas proyectivas para el estudio de la personalidad

# data[].attributes.body
McKeen acuñó el termino test mental y creó una serie de pruebas psicológicas.

# data[].attributes.body
-Comienza a constituirse el psicodiagnóstico como una disciplina al análisis de la individualidad mediante los test mentales
- Catell acudió al termino test mental para referirse a la medida de rasgos y aptitudes

# data[].attributes.body
La psicología se constituye como una disciplina experimental. los trabajos de Bretano, Wundt entre otros, apoyan que la psicología merece el estatus de ciencia

# data[].attributes.body
+Weber y Fechner aportan la creación del auto-informe como técnica de evaluación.
+Guislan introduce como técnica de evaluación la primera entrevista estructurada.

# data[].attributes.body
Se comienza con el periodo de las pruebas sensoriales a partir del siglo XIX según Anastasi. el rasgo principal es la localización sobre el estudio de los sentidos para llegar a un mejor conocimiento de los individuos y sus diferencias.

# data[].attributes.body
La astrologia es reputada como el antecedente mas remoto del psicodiagnóstico, el horoscopo y las cartas astrales son las primeras herramientas para describir a las personas.