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Comment se fabrique une émission de radio ?

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Comment se fabrique une émission de radio ?

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Qui est l'invitée Giulia Fois ?
Comment est composé un studio  de radio ?
Qui travaille dans un stud
io de radio ?
Comment est préparée une émission de radio ?

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Dans les coulisses de franceinfo junior, une émission présentée par Julien Moch. (RADIO FRANCE)

"Liberté(s)" : c'est le thème de la Nuit de la radio, organisée par la Société civile des auteurs multimedia (Scam), avec Radio France et l'Ina. C'est la 17e édition de cet événement qui propose un moment d'écoute en public, à partir d'archives sonores. Une écoute qui permet de s'évader, réfléchir, comprendre, à travers des voix, des ambiances, des sons récents ou plus anciens. Outre ce temps d'écoute collective ce mardi à la Scam à Paris, deux autres sont prévus cet été à Marseille et à Sous-Laurent-du-Coiron, comme le détaille le programme de la Nuit de la radio.

Comment c'est fait, une radio ? Qu'est-ce qu'on fait quand on a un fou rire ?

Des élèves de 6e prennent le micro de franceinfo junior pour poser leurs questions et découvrir les coulisses d'une émission de radio. Pour leur répondre, Giulia Foïs, journaliste, productrice et animatrice, notamment pour Radio France. À partir du début de mois de juillet, elle animera l''émission Dans quel monde on vit sur France Inter.

En partenariat avec le magazine d'actualités pour enfants 1jour1actu et 1jour1actu.com (franceinfo junior)

Réécoutez les sujets de la semaine sur franceinfo junior

► Lundi 26 juin, des élèves ont posé des questions sur la canicule

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franceinfo junior. Comment se fabrique une émission de radio ?

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"Liberté(s)" : c'est le thème de la Nuit de la radio, organisée par la Société civile des auteurs multimedia (Scam), avec Radio France et l'Ina. C'est la 17e édition de cet événement qui propose un moment d'écoute en public, à partir d'archives sonores.

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Mon métier : journaliste spécialiste des nouvelles technologies

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Mon métier : journaliste spécialiste des nouvelles technologies

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Qu'est-ce qui intéresse Jérôme Colombain dans les nouvelles technologies ?
Pourquoi dit-il que nous ne devrions plus appeler le téléphone "un téléphone"?
Quelles sont les avancées les plus intéressantes pour Jérôme Colombain dans les  technologies du futur. Cite deux exemples.
Qu'est-ce qu'un bug ?

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Jéröme Colombain, journaliste à franceinfo répond aux questions des enfants. (RADIO FRANCE / JEAN-CHRISTOPHE BOURDILLAT)

Liseuse, smartphone, intelligence artificielle, vêtements connectés... La liste est longue et variée des sujets qu'aborde à l'antenne Jérôme Colombain, journaliste à franceinfo et mordu de nouvelles technologies. Depuis qu'il est jeune, il s'intéresse aux ordinateurs et autres joujous high-tech et met son nez dans les technologies du présent et... du futur. C'est ce qu'il a raconté, jeudi 28 septembre, au micro de franceinfo junior, devant des élèves de sixième venus l'interviewer dans un studio de Radio France. Au micro de la journaliste Céline Asselot qui présente franceinfo junior, les élèves ont posé leurs questions pendant près d'un quart d'heure. Luca s'est par exemple interrogé sur la définition du mot "technologie",avant de demander ce qu'il se passe "s'il y a un bug" sur toutes ces machines.

Et à la fin de l'interview, certains apprentis journalistes auraient bien aimé avoir une machine à prolonger le temps comme Ahmed, impressionné et intéressé par toutes ces nouvelles technologies : "Parler au micro, ça fait plaisir, j'ai envie d'encore parler !" Pour écouter l'interview de Luca, Ahmed, Alexis et leurs camarades, vous pouvez écouter l'émission franceinfo junior du jour en cliquant sur le player.

Jérôme Colombain a répondu à des questions d'enfants, lors d'un atelier franceinfo junior à la la Maison de la Radio. (Jean-Christophe Bourdillat / franceinfo)

Des élèves de sixième ont préparé leur lancement puis posé des questions au journaliste Jérôme Colombain. (Jean-Christophe Bourdillat / franceinfo)

Réécoutez les précédentes interviews sur franceinfo junior

► Franck Ballanger raconte son métier de journaliste sportif

► Des enfants ont interviewé Matthieu Mondoloni, de retour de reportage après le passage de l'ouragan Irma

► Des élèves de CM2 ont interviewé un reporter de retour de Raqqa, en Syrie

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franceinfo junior. Mon métier : journaliste spécialiste des nouvelles technologies

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Liseuse, smartphone, intelligence artificielle, vêtements connectés... La liste est longue et variée des sujets qu'aborde à l'antenne Jérôme Colombain, journaliste à franceinfo et mordu de nouvelles technologies. Depuis qu'il est jeune, il s'intéresse aux ordinateurs et autres joujous high-tech et met son nez dans les technologies du présent et... du futur.

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Un journaliste raconte à des enfants les coulisses d'un match de football

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Un journaliste raconte à des enfants les coulisses d'un match de football

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-Quel est le nom de l'invité de cette émission ? Quelle est sa profession ? En quoi consiste son métier ?
-Qu'est-ce-qu'une accréditation ? Que permet -elle ?
-De quelles rubriques s'occupe-t-il ?
Que pense-t-il de l'arbitrage vidéo ?

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Franck Ballanger au micro de franceinfo junior, une émission en partenariat avec le magazine d'actualités pour enfants 1jour1actu et 1jour1actu.com. (franceinfo junior)

Après quelques échauffements de voix, les collégiens adoptent rapidement le maillot de journaliste en herbe. Jeudi 28 septembre, dans un studio de Radio France, c'est une petite équipe motivée qui prend place autour du micro de franceinfo junior. Ilyass, Alfoussey, Paul, Raphaël, Aziz, Anaïs et Betty sont élèves en sixième au collège Roland Dorgelès de Paris. Cet après-midi, ce sont eux qui prennent les manettes de l'émission, aux côtés de la journaliste Céline Asselot, qui les a aidés à se préparer. Leur invité du jour est un habitué des terrains et des stades : Franck Ballanger, journaliste au service des sports de franceinfo et à France Inter. Pour la radio, il couvre notamment la natation, le ski, l'athlétisme, la boxe... et le football. De quoi faire bondir nos apprentis journalistes de leur fauteuil à roulettes.

De Ronaldo à Usain Bolt

Et au micro, les questions de nos apprentis intervieweurs fusent comme des buts de Neymar : quel est votre plus beau match ? Est-ce que vous payez pour voir les matchs ? Avec des interrogations parfois très pointues sur les transferts ou les buts les plus rapides. C'est l'occasion aussi d'écouter des extraits du travail du journaliste, comme une interview de Didier Deschamps ou un commentaire exalté du match Barcelone-PSG, une remontada qui rappelle des souvenirs aux jeunes auditeurs. Et quand Franck Ballanger égrène le nom des sportifs qu'il a interviewés, de Ronaldo à Zidane en passant par Usain Bolt, les yeux de certains enfants deviennent aussi ronds que des ballons. Vous pouvez écouter cette émission sur cette page en cliquant sur le player.

Franck Ballanger au micro de franceinfo junior, une émission en partenariat avec le magazine d'actualités pour enfants 1jour1actu et 1jour1actu.com. (franceinfo junior)

Pour aller plus loin ► ►►

► Pourquoi le transfert de Neymar coûte-t-il si cher ? Une émission à réécouter sur franceinfo junior

► L'affaire des "football leaks" expliquée aux enfants,une émission à réécouter sur franceinfo junior

► Pourquoi le sport peut-il faire du bien ?, une émission de franceinfo junior

Le "concours franceinfo junior" ► ►►

► Depuis septembre, l'émission franceinfo junior organise des ateliers à Radio France : avec leur classe, les enfants viennent en studio pour interviewer un-e invité-e ou un-e journaliste sur un sujet d'actualité. C'est aussi l'occasion pour eux de visiter la rédaction de franceinfo et de découvrir comment fonctionne un studio, une régie, de rencontrer des journalistes... Les ateliers sont ouverts aux classes du CM2 à la 5 e. Pour postuler à l'un des créneaux disponibles, vous pouvez consulter les modalités de participation sur cette page.

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franceinfo junior du mardi 10 octobre 2017

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Après quelques échauffements de voix, les collégiens adoptent rapidement le maillot de journaliste en herbe. Jeudi 28 septembre, dans un studio de Radio France, c'est une petite équipe motivée qui prend place autour du micro de franceinfo junior. Ilyass, Alfoussey, Paul, Raphaël, Aziz, Anaïs et Betty sont élèves en sixième au collège Roland Dorgelès de Paris.

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Obama, Trump... Un journaliste raconte son métier de correspondant aux Etats-Unis

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Obama, Trump... Un journaliste raconte son métier de correspondant aux Etats-Unis

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Pourquoi Frédéric Carbonne était-il candidat pour devenir correspondant aux Etats-Unis ?
Quels événements a-t-il couverts ?
Comment Frédéric Carbonne raconte-t-il son métier ? Justifie ta réponse en utilisant au moins 4 adjectifs.

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Frédéric Carbonne a répondu aux questions d'élèves de CM2, depuis un studio de Radio France, au micro de franceinfo junior (en partenariat avec le magazine 1jour1actu). (E. FAURE - FRANCEINFO / RADIOFRANCE)

Vous avez peut-être déjà entendu sa voix-signature à la fin d'un reportage aux Etats-Unis. Pendant quatre ans, le journaliste Frédéric Carbonne a couvert l'actualité américaine pour Radio France et franceinfo. C'est notamment lui qui a raconté aux auditeurs l'élection et le mandat de Barack Obama, l'élection de Donald Trump mais aussi des évènements comme des fusillades et les tensions montantes autour du racisme dans le pays. Depuis qu'il présente la tranche de 22 heures à minuit à l'antenne de franceinfo, cette mission est assurée par Grégory Philipps.

Dans sa dernière conference de presse, Barack Obama defend les sanctions contre la Russie. pic.twitter.com/JR0axx0Fr8
- Frédéric Carbonne (@FCarbonne) 18 janvier 2017

Au micro de franceinfo junior, Frédéric Carbonne raconte son métier et son expérience d'envoyé spécial permanent aux Etats-Unis à des élèves de CM2, depuis un studio de Radio France. Pour écouter l'interview en entier, cliquez sur le player.

Des élèves de CM2 ont préparé leur lancement avec la journaliste de franceinfo junior Céline Asselot puis ils ont posé leurs questions à Frédéric Carbonne, dans un studio de Radio France. (FRANCEINFO / RADIOFRANCE)

Réécoutez les précédentes interviews sur franceinfo junior

► Franck Ballanger raconte son métier de journaliste sportif

► Des enfants ont interviewé Matthieu Mondoloni, de retour de reportage après le passage d'Irma aux Antilles

► Des élèves de CM2 ont interviewé un reporter de retour de Raqqa en Syrie

► Des élèves de CM2 ont interviewé un journaliste de franceinfo spécialiste des nouvelles technologies

Le "concours franceinfo junior" ► ►►

► Depuis septembre, l'émission franceinfo junior organise des ateliers à Radio France: avec leur classe, les enfants viennent en studio pour interviewer un-e invité-e ou un-e journaliste sur un sujet d'actualité. C'est aussi l'occasion pour eux de visiter la rédaction de franceinfo et de découvrir comment fonctionne un studio, une régie, de rencontrer des journalistes... Les ateliers sont ouverts aux classes du CM2 à la 5 e. Pour postuler à l'un des créneaux disponibles, vous pouvez consulter les modalités de participation sur cette page.

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franceinfo junior. Obama, Trump... Un journaliste raconte son métier de correspondant aux Etats-Unis

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Vous avez peut-être déjà entendu sa voix-signature à la fin d'un reportage aux Etats-Unis. Pendant quatre ans, le journaliste Frédéric Carbonne a couvert l'actualité américaine pour Radio France et franceinfo. C'est notamment lui qui a raconté aux auditeurs l'élection et le mandat de Barack Obama, l'élection de Donald Trump mais aussi des évènements comme des fusillades et les tensions montantes autour du racisme dans le pays.

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Après les attentats, comment vérifier les fausses informations et les rumeurs ?

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Après les attentats, comment vérifier les fausses informations et les rumeurs ?

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Comment distinguer une vraie information d'une fausse ?
Comment reconnaît-on une vraie photo ?
Comment les médias détectent-ils certaines fausses informations ?

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Une femme qui a survécu à quatre attentats, un feu de joie à Calais provoqué par des migrants, des rumeurs sur des pétards et une fusillade à Bagnolet... Depuis les attentats, de nombreuses fausses informations circulent de bouche-à-oreille, sur Internet, sur les réseaux sociaux et parfois par texto. Ces fausses informations, on les appelle parfois intox ou hoax en anglais ("canular" en français). Elles peuvent parfois être très bien faites et prendre la forme de photo truquée ou détournée de leur sens de départ. Comme cette photo du Bataclan, présentée comme prise juste avant le concert du 13 novembre quand a eu lieu la fusillade... alors qu'elle date en réalité du 10 novembre à Dublin, en Irlande.

Antoine Krempf décrypte ces informations approximatives ou erronnées pour France Info, dans la chronique Le vrai du faux . Il a détecté de nombreuses rumeurs qui prolifèrent depuis les attentats. Sur ce sujet, il répond aux questions pertinentes de trois élèves de CM2 et leur donne quelques conseils...

À ÉCOUTER ►►► L'émission Le vrai du faux sur l'actualité

À LIRE ►►► Il existe plusieur rubriques de journaux qui décryptent les fausses informations. En voici quelques exemples :

► Désintox , la rubrique du quotidien Libération et leurs conseils pour éviter les fausses infos

►Les Décodeurs du journal Le Monde , ils ont notamment démonté de fausses rumeurs après les attentats

►Les Observateurs de France 24, qui vérifient de nombreuses informations dans le monde

DES CONSEILS pour éviter les fausses infos ►►►

► Comment vérifier une image ? Les précieux conseils de France 24

► Comment ne pas se faire avoir sur les réseaux sociaux par les fausses infos, les conseils du magazine pour ados, Phosphore

(©)

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Après les attentats, comment vérifier les fausses informations et les rumeurs ?

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Une femme qui a survécu à quatre attentats, un feu de joie à Calais provoqué par des migrants, des rumeurs sur des pétards et une fusillade à Bagnolet... Depuis les attentats, de nombreuses fausses informations circulent de bouche-à-oreille, sur Internet, sur les réseaux sociaux et parfois par texto.

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En 2015, 58 journalistes ont été tués dans le monde

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En 2015, 58 journalistes ont été tués dans le monde

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Pourquoi les journalistes sont-ils menacés ?
Comment est-il possible de protéger les journalistes ?
Le rôle d'un journaliste est-il de dire ce qu'il pense ?
Lexique : Qu'est-ce qu'une cartographie des zones de risque ? Que signifie "être sur le qui vive " ?

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(Une stèle du mémorial des journalistes assassinés à Bayeux © Maxppp)

58 journalistes ont été tués parce qu'ils exerçaient leur activité : informer. C'est ce que révèle le baromètre mis à jour par Reporters sans frontières, qui défend les journalistes et les blogueurs. Le week-end dernier, l'organisation a rebaptisé douze rues de Paris du nom de journalistes tués, torturés ou disparus. L'une d'elle porte les noms de Ghislaine Dupont et Claude Verlon. Cette journaliste et ce technicien de la radio RFI ont été assassinés au Nord du Mali il y a deux ans alors qu'ils préparaient un reportage.

Selon RSF, 90% des crimes ayant un lien avec des journalistes n'ont jamais été élucidés. C'est le cas de l' enquête sur le meurtre des journalistes de RFI, qui n'a guère avancé. En leur hommage, l'ONU a décrété le 2 novembre Journée internationale de la fin de l'impunité des crimes commis contre des journalistes. Une bourse pour les journalistes a été créée en leur mémoire. Depuis deux ans, les dangers qui guettent les journalistes et les blogueurs demeurent. L'année 2015 a été particulièrement sanglante, comme en témoignent les attentats qui ont décimé la rédaction de Charlie Hebdo. Ailleurs dans le monde, des journalistes sont aussi menacés. En Egypte, c'est un journaliste d'investigation qui vient d'être arrêté.

Janna, Jeanne, Asmina, Claudia, César et Erika viennent de lycées de l'étranger, ils sont passés par la Maison de la Radio à l'occasion de l'opération #maplanète de France Info. Ils vivent à Bangkok, aux Comores, à Madrid ou au Salvador. Sur la liberté de la presse et les menaces qui planent sur les journalistes, ils ont mille questions. Pour leur répondre, Marie-Christine Saragosse, présidente de France Médias Monde, qui regroupe notamment les médias RFI et France 24.

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En 2015, 58 journalistes ont été tués dans le monde

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58 journalistes ont été tués parce qu'ils exerçaient leur activité : informer. C'est ce que révèle le baromètre mis à jour par Reporters sans frontières, qui défend les journalistes et les blogueurs. Le week-end dernier, l'organisation a rebaptisé douze rues de Paris du nom de journalistes tués, torturés ou disparus.

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D'où viennent les fausses informations et comment les reconnaître ?

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D'où viennent les fausses informations et comment les reconnaître ?

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Qui est Erik Kervellec ?
Comment savoir si une information est vraie ou fausse ?
Lexique : Que signifie "pointer du doigt" et  "des sources qui accréditent la véracité d'un fait", "multiplier les sources" ?

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Studio 421 à franceinfo. (RADIO FRANCE / JEAN-CHRISTOPHE BOURDILLAT)

L'élection de Donald Trump influencée par de fausses informations, des critiques à l'encontre des médias suite à l'affaire Fillon... Ces dernières semaines, les médias ont fait l'objet de nombreuses critiques, parfois virulentes. On leur reproche notamment d'être parfois à l'origine de la diffusion de fausses nouvelles. Mais à la source, d'où viennent ces informations données par les journalistes, dans les journaux, sur Internet, à la radio ou à la télé ? C'est justement le thème de la Semaine de la presse et des médias dans l'école (SPME) qui débute ce lundi 20 mars. Depuis plusieurs années, via des rubriques dédiées, des journalistes s'attèlent à détecter les vraies infos dans le flot "d'intox" qui circulent dans les médias et sur les réseaux sociaux. Ils vérifient aussi les propos des politiques ou des personnes qui s'expriment dans les médias. C'est, par exemple, le cas de notre chronique Le vrai du faux ou chez d'autres confrères, de la rubrique Désintox à Libération ou des Décodeurs au Monde. Ces derniers ont d'ailleurs lancé récemment le Décodex, un outil - critiqué à sa sortie - pour aider les lecteurs à vérifier la fiabilité d'un site diffusant des infos.

Davantage d'éducation aux médias

Dans ce contexte où des informations fiables et vérifiées côtoient parfois des rumeurs et les théories du complot, l'éducation aux médias est devenue indispensable pour aider les enfants et les adolescents - jeunes citoyens en devenir - à faire le tri. Pour beaucoup, cette urgence s'est notamment faite sentir après les attentats de janvier 2015 puis du 13 novembre.

Dans les médias, les initiatives se sont multipliées pour apprendre aux plus jeunes les bons réflexes à avoir face à une information ou une rumeur. Outre les titres de presse jeunesse déjà existants ( Mon Quotidien, Phosphore, Arte Journal Junior...), on peut citer une liste - non exhaustive - des récents engagements et des initiatives originales de la part de médias : des numéros et concours du magazine 1jour1actu (partenaire de franceinfo junior), la création du en version papier et web du côté de Libération, le travail sur les théories du complot réalisé par le site de vidéos en ligne, Spicee, ou encore les reportages d'Interclass', des collégiens qui produisent des pastilles sonores aidés par des journalistes de France Inter. À son échelle, c'est aussi ce que réalise franceinfo, en proposant notamment des ateliers, ou via franceinfo junior, en intervenant auprès de nos journalistes en herbe. À l'école ou en dehors, dans des ateliers, des enseignants et des journalistes s'engagent aussi pour faire de l'éducation aux médias auprès des jeunes élèves. Il existe ainsi une plateforme, Mediaeducation.fr, pour encourager les journalistes à intervenir dans des classes. Autre exemple : l'initiative de Rose-Marie Farinella, une enseignante qui aide les élèves à détecter les "hoax", les fausses infos. C'est ce qu'elle explique dans cette interview à lire sur le site de Rue89.

Davantage d'éducation aux médias, c'est l'appel qui a été lancé à l'occasion des Assises du journalisme, le 15 mars : "Dans un monde complexe, il est impératif de faire comprendre aux jeunes citoyens qu'une presse vivante est l'expression d'un vrai pluralisme et la colonne vertébrale d'une démocratie vigoureuse, écrit la journaliste Emmanuelle Daviet, journaliste à France Inter et responsable d'" InterClass'". L'éducation aux médias permet de " donner aux jeunes esprits en construction les clés d'un savoir citoyen et les repères de la société dans laquelle ils grandissent."

Comment on peut savoir si une info est vraie ou fausse ? Les journalistes se trompent-ils souvent ?

Sur franceinfo junior, nos apprentis journalistes du jour posent leurs questions sur ce sujet à Erik Kervellec, directeur de la rédaction de franceinfo.

En partenariat avec le magazine d'actualités pour enfants 1jour1actu et 1jour1actu.com (franceinfo junior)

À RÉÉCOUTER SUR FRANCEINFO JUNIOR
► La liberté d'informer en danger

► Après les attentats, comment vérifier les fausses infos ?

► Mon métier : reporter de guerre

► Une photoreporter raconte son métier à des enfants

► D'où viennent les infos des journalistes ?
À LIRE ►►►
► Comment est diffusée une information, sur le site d'actus pour enfants, 1jour1actu

► C'est quoi, une information ?, un numéro spécial sur le site d'actus pour enfants, 1jour1actu

Un extrait du numéro spécial du magazine pour enfants 1jour1actu, à l'occasion de la Semaine de la presse et des médias à l'école. (franceinfo junior)

► Les ressources pédagogiques et la liste des médias partenaires à l'occasion de la SPME, sur le site du Clemi

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Franceinfo junior. D'où viennent les fausses informations et comment les reconnaître ?

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L'élection de Donald Trump influencée par de fausses informations, des critiques à l'encontre des médias suite à l'affaire Fillon... Ces dernières semaines, les médias ont fait l'objet de nombreuses critiques, parfois virulentes. On leur reproche notamment d'être parfois à l'origine de la diffusion de fausses nouvelles.