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clip video sul Parco Archeologico di Skylletion/Scolacium - Roccelletta di Borgia (CZ)

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Limiti : Introduzione al concetto di Limite di una Funzione

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L'insegnante è un "facilitatore della comunicazione" che, insieme alle competenze linguistiche, deve favorire gli aspetti relazionali tra gli alunni.

L'INSEGNAMENTO COME PROCESSO COMUNICATIVO

L'insegnamento è un processo comunicativo che serve a raggiungere certi scopi didattici e di cui l'insegnante è il regista, con un ruolo dominante riconosciuto, sia a livello decisionale che di controllo. Ciò non significa che insegnante e alunni mantengano nella comunicazione in classe ruoli rigidamente distinti, è anzi auspicabile che ci sia continua collaborazione al fine di rendere più chiari ed efficaci i messaggi, utilizzando (specie nel caso della L2 in cui non c'è completa condivisione del codice verbale) contemporaneamente più codici, da quello iconico a quello gestuale e mimico.

Così come non significa che l'insegnante domini la comunicazione, in modo diretto e direttivo. Spesso infatti egli propone attività individuali di lettura in cui l'emittente è il testo scritto e il ricevente ogni singolo alunno, oppure attività di gruppo in cui l'interazione comunicativa avviene fra gli alunni, in continua alternanza di ruoli fra emittente e ricevente, assumendo in questi casi un ruolo di "facilitatore" della comunicazione fra alunno e testo scritto o fra alunno e alunno.

ELEMENTI FACILITATORI DELLA COMUNICAZIONE

Ovviamente, la prima condizione per una comunicazione efficace in una classe di L2 è che l'insegnante riesca a farsi capire e che tutti abbiano chiaro ciò che serve alla vita di classe, all'apprendimento dei contenuti e allo svolgimento delle attività. Per ottenere ciò possiamo ricorrere ad alcune strategie facilitanti.

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L'insegnante è un "facilitatore della comunicazione" che, insieme alle competenze linguistiche, deve favorire gli aspetti relazionali tra gli alunni. L'insegnamento è un processo comunicativo che serve a raggiungere certi scopi didattici e di cui l'insegnante è il regista, con un ruolo dominante riconosciuto, sia a livello decisionale che di controllo.