# data[].attributes.headline
Učiti djecu o prirodi i njezinim ljepotama i zakonitostima s ciljem da razviju ljubav i poštovanje prema okolišu, jedna je od najvažnijih zadaća koja se ne bi trebala učiti samo u vrtiću ili školi. 

# data[].attributes.subject
Učiti djecu o prirodi i njezinim ljepotama i zakonitostima s ciljem da razviju ljubav i poštovanje prema okolišu, jedna je od najvažnijih zadaća koja se ne bi trebala učiti samo u vrtiću ili školi. 

# data[].attributes.body
Da bi se dijete zdravo razvijalo,  treba imati prilike za igru, istraživanje i direktan kontakt sa prirodom.

# data[].attributes.body
U prirodi djeca mogu istraživati i učiti: o životinjama, biljkama, stablima, prirodnim fenomenima, o četirima elementima – zemlji, vodi, zraku i vatri. Ono što je pak posebno u kontaktu s prirodom je to da djeca u prirodi uče i o samima sebi jer su vani, na svježem zraku, uvijek aktivna.

# data[].attributes.attachment_link.description
Childhood is an important phase in a person's life. A child learns much and more from its environment. Initial period of a child phase is the basis for the mental growth of the children. Ancient India reared its children up with nature when the country was more close to mother nature.

# data[].attributes.body
Roditelji sve više drže djecu u zatvorenim prostorima kako bi ih sačuvali od opasnosti te da to ide do te mjere da to postaje problem i da djeca u potpunosti gube sposobnost povezivanja s prirodom. Zbog straha od stranaca, nepoznatog i mogućih zaraza u prirodi ili gradskim parkovima, a često su ti strahovi potpomognuti medijskim izvještajima, roditeljima je draže držati djecu u kući i ispred kompjutora nego da vani istražuju prirodu.

# data[].attributes.body
Jedan od najpopularnijih načina kroz koje djeca mogu da nauče etiku prirode, je druženje sa svijetom životinja. Djeca snažno reagiraju na životinje i brinu se o njihovom blagostanju i sigurnosti. Ovaj afinitet pomaže djeci da razumiju životinje i čuvaju ih.

# data[].attributes.body
Djeca su prirodno sretna kad se kreću, igraju i stvaraju vani. To ih veselje čini otvorenima za eksperimentiranje, učenje i svaki napredak.

# data[].attributes.body
Istraživači s Američkog Sveučilišta zaključili su da djeca koja prije 11. godine borave u prirodi - planinareći, kampirajući, loveći ribu i sl. - izrastu u ljude koji se brinu o prirodi, za razliku od djece koja u ranoj dobi nisu provodila vrijeme u prirodi.

http://linoit.com/users/Lucic22Ana/canvases/Djeca%20u%20prirodi

# data[].attributes.body
Igra nije luksuz. Igra je neophodna. ”Kroz nestrukturiranu, otvorenu i kreativnu igru djeca uče pravila svijeta oko njih. Dok se igraju u prirodi, djeca istražuju svim svojim čulima, otkrivaju novi život, stvaraju bolje svijetove i međusobno pregovaraju da bi stvorila okruženje pogodno za igru.