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.SALA DE INTERNET, COMPUTADORES.
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El Ministerio de Educación estableció los parámetros a seguir para evaluar los aprendizajes de los estudiantes de los niveles de educación básica y media.

Para lograr dicho propósito se acordó que cada establecimiento educativo definirá y adoptará su escala de valoración de los desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación.
por ello se realizara una evaluación flexible donde se tenga en cuanta los siguientes parámetros. http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/article-187943.html
1. lectura  comprensiva del  mural
2. utilización del los recursos RED
3.Trabajo colectivo
4. participación activa del mural

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●     De dos fracciones con igual denominador, es mayor la fracción que tiene el numerador mayor.

●     De dos fracciones con igual numerador, es mayor la fracción que tiene el denominador menor. RESUELVA

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1. Vídeos las ¿ que es una fracción? y las fracciones con frutas
2. Ejemplos de fracciones
3. Comparación de fracciones
4. Historieta las fracciones
5.Taller las fracciones

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MODELO PEDAGÓGICO COGNITIVO                                     aprendizaje.Representante: Piaget. 

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MODELO PEDAGÓGICO COGNITIVO                                     aprendizaje.Representante: Piaget. 

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Se centra en los procesos mentales del alumno o alumna y en su capacidad de avanzar hacia habilidades cognitivas cada vez más complejas, ya sea por sí mismo o con la ayuda de un adulto. De esta manera, ya no hablamos únicamente de conceptos, sino de capacidades cuya estructura es secuencial.https://varieduca.jimdo.com/art%C3%ADculos-de-inter%C3%A9s/los-modelos-pedag%C3%B3gicos/

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PROPÓSITO:

potencializar las fracciones en los estudiantes de 4°a partir de las TIC, desarrollando diferentes actividades para su comprensión

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DIVIÉRTETE  APRENDIENDO LAS MATEMÁTICAS  CON LAS TIC

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DIVIÉRTETE  APRENDIENDO LAS MATEMÁTICAS  CON LAS TIC

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA MUNICIPIO DE CALDAS ANTIOQUIA 

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA MUNICIPIO DE CALDAS ANTIOQUIA 