# data[].attributes.headline
A RESPEITO DE ALGUNS FATOS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA PELAS CRIANÇAS NA ALFABETIZAÇÃO

# data[].attributes.subject
A RESPEITO DE ALGUNS FATOS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA PELAS CRIANÇAS NA ALFABETIZAÇÃO

# data[].attributes.body
Luiz Carlos Cagliari

VII - Páginas 70 e 71

# data[].attributes.headline
É curioso que as pessoas procuram saber se as crianças sabem "abstrair", interpretem a "palavra" como algo concreto. 

# data[].attributes.subject
É curioso que as pessoas procuram saber se as crianças sabem "abstrair", interpretem a "palavra" como algo concreto. 

# data[].attributes.body
O que é concreto é a pronúncia e a escrita.

Apalavra como tal não tem tamanho, peso, não ocupa espaço, ou seja, é imaterial e, como um conceito - diferente de uma imagem -, é totalmente abstrata.

# data[].attributes.headline
Se a pergunta feita à criança fosse, por exemplo: "quando você fala, você mexe mais a boca quando fala apalavra boi, ou quando fala a palavra formiga?", a criança iria responder indicando a palavra formiga e não, boi. 

# data[].attributes.subject
Se a pergunta feita à criança fosse, por exemplo: "quando você fala, você mexe mais a boca quando fala apalavra boi, ou quando fala a palavra formiga?", a criança iria responder indicando a palavra formiga e não, boi. 

# data[].attributes.headline
A criança tinha duas opções e escolheu a interpretação semântica, dizendo boi, uma vez que no uso comum da linguagem, nos guiamos de maneira mais consciente pela semântica (significado) e não pela fonética (sons). 

# data[].attributes.subject
A criança tinha duas opções e escolheu a interpretação semântica, dizendo boi, uma vez que no uso comum da linguagem, nos guiamos de maneira mais consciente pela semântica (significado) e não pela fonética (sons). 

# data[].attributes.headline
Toda palavra não tem apenas sons ou letra, mas significados, que estão associados aos sons. Ou seja, uma "palavra", pode ser tomada pelo significante (sons) ou pelo significado.

# data[].attributes.subject
Toda palavra não tem apenas sons ou letra, mas significados, que estão associados aos sons. Ou seja, uma "palavra", pode ser tomada pelo significante (sons) ou pelo significado.

# data[].attributes.headline
Pessoas que investigam a linguagem precisam ser profundos conhecedores de como a linguagem é, o que, mesmo para um lingüista experiente, não é uma tarefa fácil e simples. 

# data[].attributes.subject
Pessoas que investigam a linguagem precisam ser profundos conhecedores de como a linguagem é, o que, mesmo para um lingüista experiente, não é uma tarefa fácil e simples. 

# data[].attributes.headline
Na alfabetização, um aluno escreve uma palavra com as letras devidas, mas porque escreve com uma péssima letra, o professor pensa que ele escreveu ortograficamente errado.

# data[].attributes.subject
Na alfabetização, um aluno escreve uma palavra com as letras devidas, mas porque escreve com uma péssima letra, o professor pensa que ele escreveu ortograficamente errado.

# data[].attributes.body
Suas conclusões equivocadas podem ter sérias conseqüências para a vida da escola e das pessoas.

# data[].attributes.body
Se perguntar a uma criança não alfabetizada: "que palavra é maior, boi ou formiga?", ela dirá que é boi.

A razão pela qual ela diz boi e não formiga, é porque a criança só sabe pensar a linguagem com relação ao mundo material, isto é, só sabe fazer um uso concreto da linguagem; não consegue abstrair.

# data[].attributes.body
É tarefa difícil porque é penetrar na mente das pessoas e descobrir o que pensam.

Se essa tarefa não for realizada corretamente, em vez de descobrir o que a outra pessoa pensa, pode-se equivocar, interpretar com preconceitos, pode chegar ao erro por ignorância.