# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O igrici

„Čovječe, ispravi se" jaaako je važna igrica o dječjim pravima. UNICEF te poziva na igru i zabavno putovanje kroz prava koja pripadaju i tebi, i svakom drugom djetetu na svijetu. Otkrij zašto su prava jako važna, što su potrebe, a što želje, kakva sve prava postoje i još puno toga. Igraj u školi, kod kuće ili na putu. Ono što naučiš u igri, moći ćeš primijeniti i u životu!

Kako se igra Čovječe, ispravi se?

Igra je u obliku krivudavog puta koji se sastoji od 24 igrača polja. Na svakom polju otvara se jedno pitanje o dječjim pravima. Polja se otvaraju redom, jedno po jedno, bez mogućnosti preskakanja. Za svako pitanje ponuđena su tri odgovora pod slovima A, B i C, a točan odgovor biraš uz pomoć slova A, B, C ili J, K, L ili brojeva 1, 2, 3 na tipkovnici. Za odgovaranje imaš 30 sekundi. Nakon 25. sekunde slijedi zvučno odbrojavanje zadnjih 5 sekundi. Što prije točno odgovoriš na pitanje, to dobivaš više bodova. Ako ne odgovoriš točno, ideš na sljedeće polje, ali ne gubiš bodove. Jedno polje se razlikuje od ostalih! To je JUHU polje. Kada staneš na juhu polje i odgovoriš točno, tvoji bodovi se udvostručuju. Kada dođeš na cilj, imaš tri mogućnosti. Možeš npr. provjeriti svoje mjesto i broj bodova na top-listi svih igrača i igračica. Osim toga, možeš preuzeti diplomu Čovječe, ispravi se kojom stječeš titulu Pravobrankice, odnosno, Pravobranka. Konačno, ako želiš popraviti svoj rezultat, možeš igrati još jedan krug s novim pitanjima.

Pokreni igricu

Uputstva za igranje i informacije o ilustracijama za slijepe i slabovidne osobe

O dječjim pravima

Što su dječja prava?

Dječja prava su posebna prava kojima se štite sva ljudska bića mlađa od 18 godina. Označavaju ono što svako dijete treba imati ili smije učiniti. Sva su prava međusobno povezana i sva su jednako važna. Dječja prava nas podučavaju i podsjećaju da moramo razmisliti što je najbolje za dijete u nekoj situaciju, što je presudno za njegov život, razvoj i zaštitu od patnje. Osim što nam prava pripadaju jer smo se s njima rodili, jednako je važno da poštujemo i tuđa prava. Odrastanjem imamo i više odgovornosti za svoje ponašanje prema drugima.

Zašto su dječja prava važna?

Dječja prava svakom djetetu trebaju osigurati mogućnost da dosegne najviše što može. Svaka djevojčica i svaki dječak na svijetu imaju pravo na obrazovanje, zdravstvenu skrb, hranu, smještaj, igru, zaštitu i još mnogo toga. Dječja prava štite djecu i potiču poštovanje među djecom i odraslima.

Što je Konvencija o pravima djeteta?

Konvencija o pravima djeteta sadrži obaveze koje su države svijeta potpisale kako bi zaštitile djecu te zajednički odredile što treba učiniti da bi svako dijete raslo i razvijalo se u odraslu osobu. Konvenciju su usvojili Ujedinjeni narodi 20. studenoga, 1989. Ako želiš, možeš preuzeti cijeli sadržaj Konvencije o pravima djeteta pisane na jeziku bliskom djeci. Konvencija o pravima djeteta

Prava djece@30

UNICEF svugdje u svijetu pomaže vladama da ispune obveze koje su zapisane u Konvenciji Ujedinjenih naroda o pravima djeteta. Zanimljiva igra „Čovječe, ispravi se" nastala je kao dio proslave 25. rođendana Konvencije o pravima djeteta, a tijekom 2019. godine UNICEF će kroz različite aktivnosti proslaviti 30 godina od trenutka u kojem se svijet dogovorio kako se treba brinuti o djeci i donio Konvenciju o pravima djeteta.

# data[].attributes.attachment_link.description
„Čovječe, ispravi se" jaaako je važna igrica o dječjim pravima. UNICEF te poziva na igru i zabavno putovanje kroz prava koja pripadaju i tebi, i svakom drugom djetetu na svijetu. Otkrij zašto su prava jako važna, što su potrebe, a što želje, kakva sve prava postoje i još puno toga.

# data[].attributes.attachment_link.title
KAO SVA DJECA (Vanna, Maya Sar, Neno Belan, Jacques Houdek & djeca Muzickog ateljea Maya Sar)

# data[].attributes.body
UNICEFHrvatska

# data[].attributes.body
GOOD Inicijativa

# data[].attributes.body
Rehabilitacija osoba s invaliditetom, djece s teškoćama u razvoju pomoću pasa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
czrs " Centar za rehabilitaciju Silver

Centar za rehabilitaciju Silver

Centar za rehabilitaciju Silver ustanova je socijalne skrbi jedinstvena u ovom dijelu Europe, koja u rehabilitaciju osoba s invaliditetom i djece s teškoćama u razvoju uključuje rad sa psima pomagačima (psi vodiči, rehabilitacijski i terapijski psi). Usluge rehabilitacije koje se osiguravaju temelje se na načelima jednakosti, pravednosti i kvalitete usluga u skladu s individualnim potrebama i mogućnostima korisnika s ciljem kvalitetnijeg uključivanja u lokalnu zajednicu. Temeljne odrednice svih aktivnosti su rehabilitacija u cilju potpune inkluzije korisnika. Osnivač Centra je Grad Zagreb.

Za sve fotografije dobivena je privola osoba koje se na njima nalaze, odnosno njihovih zakonskih skrbnika.

Svi osobni podaci na ovim web stranicama navode se na sukladno posebnom propisu koji omogućava ili obvezuje ili na temelju privole te osobe.

Mogućnost sudjelovanja za dvije osobe prilikom održavanja sjednice Upravgnog vijeća uz prethodni dogovor.
Članstvo u međunarodnim organizacijama:
Centar Silver punopravni je član IGDF - International Guide Dog Federation

Centar Silver kandidat za članstvo u ADE - Assistance Dogs Europe za 2015.godinu

Programskim aktivnostima Centra Silver obuhvaćene su:

osobe oštećenog vida;

teško pokretne i osobe u invalidskim kolicima;

djeca s teškoćama u razvoju (cerebralna paraliza, autizam, sljepoća, neurorizična djeca, ADHD i drugo);

osobe s tjelesnim, mentalnim ili intelektualnim oštećenjem.

Naši programi uspješno su zadovoljili standarde kvalitete prema zahtjevima norme ISO 9001-2015:
Za sve dodatne informacije slobodno nas kontaktirajte putem e-maila: centar.silver@czrs.hr ili na telefon 01/2394 451.

Smještajni kapaciteti

Centar pruža usluge smještaja i boravka tijekom provođenja rehabilitacijskih programa te usluge patronažne.
Smještaj i boravak osiguran je u prostorima prilagođenim potrebama korisnika.
Taktilno-mirisni park Centra Silver strukturom staza i mirisnim biljem prilagođen je lakšem snalaženju u prostoru osobama oštećenog vida, a izvedbom u jednoj razini omogućeno je nesmetano kretnje osobama s teškoćama kretanja.
Centar istodobno može smjestiti četrdesetak pasa (psi u školovanju, ženke sa štencima, izolacija), a u sklopu Centra djeluje interna veterinarska služba.

# data[].attributes.attachment_link.title
Centar za rehabilitaciju Silver " Centar za rehabilitaciju Silver

# data[].attributes.attachment_link.description
czrs " Centar za rehabilitaciju Silver Centar za rehabilitaciju Silver ustanova je socijalne skrbi jedinstvena u ovom dijelu Europe, koja u rehabilitaciju osoba s invaliditetom i djece s teškoćama u razvoju uključuje rad sa psima pomagačima (psi vodiči, rehabilitacijski i terapijski psi).

# data[].attributes.body
Wakelet kolekcija izrađena za prošlogodišnji Dan ružičastih majica. Nadam se da ćete pronaći u njoj zanimljivih stvari

# data[].attributes.attachment_link.title
Dan ružičastih majica 24.2.2021. - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Dan borbe protiv vršnjačkog nasilja - dan posvećen promociji borbe protiv vršnjačkog zlostavljanja koji se obilježava širom svijeta. Ime je dobio po inicijativi koju je 2007. pokrenula grupa aktivista u Kanadi nakon što je učenik lokalne škole, zlostavljan od svojih kolega jer je u školu došao odjeven u ružičastu majicu kao znak potpore majci oboljeloj od karcinoma.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ESCAPE GAME: INTER I TETA NETA - VLADARI VIRTUALNOG SVIJETA!

U sigurnosti svoje sobe dječak John je provodio vrijeme surfajući Internetom...

Chat je bio prepun novih nepoznatih osoba...

Kako je superova osoba...

Baš bih semogaonaći s njom...

Inter!!!

Tu sam, teta Neta!!!

Ha, ha, ha! Upecala sam još jednu žrtvu!

Još jedan biserkoji nema pojmao sigurnosti na Internetu...

Moram se naći s tom curom! Mislim da je super!

Ha, ha, ha!Samo dođi! Jedvačekam!!!

John je veselo krenuo na sastanak ne sluteći što ga čeka iza ugla...

Odjednom, našao se u nekom vrtlogu koji ga je počeo uvlačiti...

Ha, ha! Upecala sam te! Sada si zarobljen u moj virtualni svijet!

Ja...ja sam John. A tko si ti? Gdje smo?

Upomoć! Gdje sam? Što mi se dogodilo?

Hej, dječače! Kako se zoveš?

Iiiii.....šta ćemo sad?

Prije par sekundi bio sam doma na chatu...

A ja sam mislio da sam upoznao baš jednu cool curu!

Ja sam Ringo. Mi smo...zarobljeni u virtualnom svijetu...

Ali...iza svega je bila teta Neta! Zvijer iz virtualnog svijeta!

I ja. Mislio sam da se dopisujem sa jednom slatkom curom iz 7.a.

Idemo požuriti da stignemo Paulu! Ona je već krenula tražiti izlaz!

I tako su John i Ringo krenuli u potragu za Paulom...

Paulaaaa!!!

Paula, gdje si???!!!

Ringo, tu sam! Tko je to s tobom?

Ovo je John. I on se ulovio u Netinu mrežu...

Bok, Paula! Možemo li s tobom?

Naravno, John! No, morat ćemo proći puno teških zadataka želimo li se spasiti...

Ogledalce, ogledalce moje...sad ćemo namučiti ovo troje...

John, Ringo i Paula krenuli su tražiti izlaz iz Netine virtualne mreže. Pomozi im riješiti 10 zadataka i pronaći izlaz...

KRENI

PAZI!Na kraju svakog zadatka morat ćeš upamtiti jedan broj!ZAPIŠI GA!Zaboraviš li točan niz brojeva nikad se nećeš spasiti!

ZADATAK 1

Paula je pretraživala Internet i kliknula na nepoznat oglas u kojem je nagradna igra. Nakon toga je učinila jednu veliku grešku. ŠTO JE PAULA KRIVO UČINILA?Iza svakog planeta krije se ponuđen odgovor. Samo jedan je točan! Pronađi ga mišem. Klikni na planetu s točnim odgovorom i prođi dalje!

Paula je zatvorila internetsku stranicu i otišla čitati knjigu.

Paula je zatvorila nagradnu igru i nastavila pretraživati poznate i sigurne stranice.

Paula je otvorila nagradnu igru i u njoj upisala svoje osobne podatke (adresu, broj telefona, hobije, interese...)

TOČNO!

ZADATAK 2

Zapamti broj O

NETOČNO!

POVRATAK

John je često na chatu. Javila mu se neka super zanimljiva cura. Počeo se svakodnevno dopisivati s njom i pomalo se zaljubio...Odlučio je da se nađu uživo...ŠTO JE JOHN KRIVO UČINIO?Pomakni gljivu i klikni na točan odgovor.

Trebao se odmah naći s njom.

Trebao joj je kupiti cvijeće.

Morao je odmah obavijestiti poznatu odraslu osobu o tome.

TOČNO!

ZADATAK 3

Zapamti broj 8

NETOČNO!

POVRATAK

Ringo je izgubio mobitel. Netko je ušao u njega i s njegovog broja slao poruke i mailove. Ringov mobitel je imao lozinku, ali lozinku nije postavio prema sigurnosnim preporukama. ODABERI PRAVILNO POSTAVLJENU LOZINKU!

RINGO

ringo12

123456

aW7jKmS35R

TOČNO!

ZADATAK 4

Zapamti broj O

NETOČNO!

POVRATAK

Paula je otvorila nepoznati mail sumnjivog sadržaja. Odjednom, njezin laptop je podivljao. Napao ga je štetan program i uništio joj sve podatke. KAKO SE ZOVE TAJ PROGRAM?Odaberi točan odgovor.

TROJANSKI KONJ

ALPSKA KRAVA

LIBIJSKA ŽIRAFA

TOČNO!

ZADATAK 5

Zapamti broj O

NETOČNO!

POVRATAK

john.rich@mail.com

JohnRich@mail.com

John51090@mail.com

John je odlučio otvoriti novu mail adresu. No, već sljedeći dan svi njegovi računi su hakirani. Njegova mail adresa je bila lak plijen za dobrog hakera. KAKO TREBA IZGLEDATI SIGURNA MAIL ADRESA? Povuci povećalo, pogledaj odgovore i klikni na točan odabir!

TOČNO!

ZADATAK 6

Zapamti broj 6

NETOČNO!

POVRATAK

Ringo obožava sve društvene mreže. Često objavljuje statuse i nepromišljeno dijeli svoje slike, slike svoje obitelji i prijatelja. ŠTO MU SE MOŽE DOGODITI?Pomakni drvo i klikni na točan odgovor!

Ništa. Obrisat će sve slike i kao da se ništa nije dogodilo.

Ništa. Postat će popularan i omiljen u svom društvu zbog toga.

Prekršio je zakon, jer je objavljivao tuđe slike bez dozvole. Slike mogu završiti na nekim neprimjerenim stranicama.

TOČNO!

ZADATAK 7

Zapamti broj O

NETOČNO!

POVRATAK

Hmm... dobro napreduju... Morat ću malo zakomplicirati... Ha, ha!

Hmmm... teta Neta je baš zapaprila, jel' da?Nisi uspio?Dobro se koncentriraj i pokušaj ponovo! Klikni OVDJE!

Paula često "surfa" i stalno joj nude da prihvati neke kolačiće... Paula je zbunjena. ČEMU SLUŽE KOLAČIĆI? Ulovi točan odgovor i klikni na njega!

Kolačići blokiraju neprimjerene sadržaje na našim uređajima.

Kolačići blokiraju sve viruse na našim uređajima.

Kolačići štite naše osobne podatke od daljeg širenja.

Kolačići pamte naše aktivnosti, postavke, lozinke, ime, adrese, linkove... i omogućavaju nam lakše surfanje.

TOČNO!

ZADATAK 8

Zapamti broj 6

NETOČNO!

POVRATAK

VIRUSIMAI CRVIMA

BAKTERIJAMAI PARAZITIMA

John je preuzeo novu igricu iako ga je računalo upozoravalo da preuzimanje nije sigurno. John je ipak kliknuo.S ČIM JE JOHN UPRAVO ZARAZIO SVOJE RAČUNALO?Pomoću miša otvori kuglu, pogledaj moguće odgovore i klikni na točan odgovor.

TOČNO!

ZADATAK 9

Zapamti broj 6

NETOČNO!

POVRATAK

Ringa su pozvali u grupu Happy slapping. Nije bio siguran što je to, pa se dvoumio.ŠTO JE HAPPY SLAPPING?Pomozi Ringu da pravilno odluči. Odgovore potraži pomoću miša na objektima na slici i klikni na lokot uz točan odgovor.

Happy slapping je društvo obožavatelja dobrih knjiga.

Happy slapping je društvo obožavatelja pop glazbe.

Happy slapping je zakonom kažnjivo djelo u kojem grupa osoba napada pojedinca, nasilje snima mobitelom ili kamerom i kasnije snimku objavljuje na internetu.

Happy slapping je popularan tradicijski ples na Aljasci.

TOČNO!

Zapamti broj O

ZADATAK 10

NETOČNO!

POVRATAK

ODMAH MORA SVE PRIJAVITI RODITELJIMA, UČITELJIMA ILI POLICIJI

BRZO MORA IZBRISATI SVE PORUKE I FOTOGRAFIJE.

PODIJELITI SVE ŠTO JE DOBILA NA DRUŠTVENIM MREŽAMA

NIKOME NIKADA NE SMIJE REĆI NI POKAZATI ŠTO JE DOBILA

Paula je primila uznemirujuće poruke i fotografije. Pomozi joj da DONESE ISPRAVNU ODLUKU.Pomoću svjetla pronađi skriveni točan odgovor i klikni na njega.

TOČNO!

Zapamti broj 6

IZLAZ

NETOČNO!

POVRATAK

HURAAA!!!

USPJELISMO!

Hmmm... rano ste se poveselili! Još nije gotovo!Ha, ha, ha!

Dobri ste! Pustit ću vas , ali još morate riješiti najteži zadatak!

KRENI

Što si naučio? U čarobnoj škrinji se nalaze pitanja na koja moraš odgovoriti želiš li se spasiti. No, prvo moraš otključati sef. Jesi li dobro upamtio sve brojeve? Klikni na škrinju i ukucaj tajne brojeve...

Ukucaj prvi tajni broj.

Bravo! Ukucaj drugi tajni broj.

Hmm... netočno!

pokušajponovo

Odlično! Ukucaj treći tajni broj!

Pogriješio si!

pokušajponovo

Super! Ukucaj četvrti tajni broj!

Upssss... Netočno!

pokušajponovo

Super! Ukucaj PETI tajni broj!

Potrudi se ako se želiš spasiti...

pokušajponovo

Kakva memorija! Bravo! Ukucaj ŠESTI tajni broj!

Nije dobro... razmisli bolje!!

pokušajponovo

Kakva memorija! Bravo! Ukucaj SEDMI tajni broj!

Krivo! Koncentriraj se...

pokušajponovo

Genijalno! Ukucaj OSMI tajni broj!

Tako si blizu kraja... Usredotoči se...

pokušajponovo

Fantastično! Ukucaj DEVETI tajni broj!

Uhhh... Još samo malo... Možeš ti to!

pokušajponovo

Još samo malo...! Ukucaj POSLJEDNJI tajni broj!

Uhhhh... a tako si blizu kraja...

pokušajponovo

Hajde, još samo jedan broj!

pokušajponovo

Provjeri koliko si naučio. Klikni na škrinju i otvori ju!

Upravo si otkrio važan broj:0800 606 606ZAPAMTI GA!To je anonimni broj Centra za sigurniji internet koji možeš nazvati ako se ikada nađeš u nekom problemu (internetsko zlostavljanje, diskriminacija, iskorištavanje, govor mržnje...).

Poveznica: https://csi.hr/

Klikni na brojeve, odgovori točno na 12 pitanja i vani si!

Na svim uređajima možemo provjeriti i promijeniti postavke privatnosti kako bi se zaštitili.

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Sve zahtjeve za prijateljstvo na društvenim mrežama možemo odmah prihvatiti, bez provjere.

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Nikada se ne smijemo nalaziti s nepoznatim osobama uživo.

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Svoje osobne podatke (ime, prezime, adresa, broj telefona, hobiji, interesi..) slobodno možemo dijeliti i upisivati na Internetu.

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Nikome ne smijemo odavati svoje lozinke (osim roditeljima).

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Poželjno je da email adrese jasno sadrže naše točno ime i prezime.

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Sve što pišemo, objavljujemo ili dijelimo na Internetu ostaje trajno, čak i ako smo to izbrisali.

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Ako nam netko šalje uznemirujuće poruke ili fotografije moramo to prijaviti (roditeljima, učiteljima, policiji).

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Poruke ili fotografije koje nam je poslao zlostavljač slobodno možemo izbrisati. Ionako će ga lako pronaći.

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Preuzimanjem sumnjivih linkova, mailova, poruka, aplikacija, igrica, programa, datoteka... možemo zaraziti svoje uređaje.

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Instaliranje antivirusnih programa i njihovo ažuriranje je potpuno beskorisno.

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Zbog neprimjerenog ponašanja na Internetu možemo zakonski odgovarati i biti kažnjeni.

TOČNO

NETOČNO

K

R

I

V

O

pokušajponovo

Konačno! Spašeni smo!

Od sada ću biti puno oprezniji!

A ja se vraćam nogometu! To je puno pametnije i sigurnije!

HVALA!

I...čuvajte se!

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape game: Inter i teta Neta - vladari virtualnog svijeta by Sandra Postic on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ESCAPE GAME: INTER I TETA NETA - VLADARI VIRTUALNOG SVIJETA! U sigurnosti svoje sobe dječak John je provodio vrijeme surfajući Internetom... Chat je bio prepun novih nepoznatih osoba... Kako je superova osoba... Baš bih semogaonaći s njom... Inter!!! Tu sam, teta Neta!!! Ha, ha, ha! Upecala sam još jednu žrtvu!

# data[].attributes.body
Animirani film koristi se kao pomagalo za radionice, debatu i poticanje kritičkog mišljenja djece.

# data[].attributes.attachment_link.title
BAND AID Klinci s Ribnjaka - Mi smo taj svijet (Official lyric video)

# data[].attributes.attachment_link.title
Crtani film za djecu s rijetkim bolestima: RIJETKE BOLESTI - MOJE BOJE

# data[].attributes.body
...i počnite diskusiju sa svojim učenicima.
Mene su moji oduševili.

# data[].attributes.body
A. Mikulandra

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"To je neophodno djeci u spektru autizma", kaže Ivana, Patrikova mama. „Svakodnevne situacije, kao što su traženje pića, hrane, odlaska na toalet ili izražavanja osjećaja, komunikatori izrazito olakšavaju. Na taj način kvaliteta života cijele obitelji postaje bolja. Smatram da bi takvi uređaji trebali biti dodijeljeni svakom djetetu u spektru autizma kao sredstvo neophodno za komunikaciju."

# data[].attributes.attachment_link.title
Kako tablet pomaže Patriku da izrazi svoje misli i osjećaje

# data[].attributes.attachment_link.description
"To je neophodno djeci u spektru autizma", kaže Ivana, Patrikova mama. „Svakodnevne situacije, kao što su traženje pića, hrane, odlaska na toalet ili izražavanja osjećaja, komunikatori izrazito olakšavaju. Na taj način kvaliteta života cijele obitelji postaje bolja. Smatram da bi takvi uređaji trebali biti dodijeljeni svakom djetetu u spektru autizma kao sredstvo neophodno za komunikaciju."

# data[].attributes.body
A. Mikulandra

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal za razvoj medijske pismenosti roditelja i djece

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Microsoft i naši dobavljači trećih strana služe se kolačićima i sličnim tehnologijama za isporuku, održavanje i poboljšanje naših usluga i oglasa. Ako se slažete, te ćemo podatke upotrebljavati za personalizaciju oglasa i povezanu analitiku.

Možete odabrati "Prihvati" da biste pristali na te upotrebe ili kliknuti na "Više mogućnosti" da biste pregledali svoje mogućnosti. Možete promijeniti svoj odabir u odjeljku "Upravljanje postavkama kolačića" na dnu ove stranice. Izjava o zaštiti privatnosti

# data[].attributes.attachment_link.title
dan po dan dokumentarni film - Pretraživanje

# data[].attributes.attachment_link.description
Microsoft i naši dobavljači trećih strana služe se kolačićima i sličnim tehnologijama za isporuku, održavanje i poboljšanje naših usluga i oglasa. Ako se slažete, te ćemo podatke upotrebljavati za personalizaciju oglasa i povezanu analitiku. Možete odabrati "Prihvati" da biste pristali na te upotrebe ili kliknuti na "Više mogućnosti" da biste pregledali svoje mogućnosti.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Brže izradite bolje sadržaje za nastavu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Točno: Dan ružičastih majica obilježava se posljednje srijede u mjesecu veljači, Dan rijetkih bolesti je 28.2., Zaustavimo i prijavimo nasilje, Pomozimo bolesnima , Nosimo rozu majicu, Podržimo bolesne lijepom riječi, Čuvajmo svoje zdravlje, Netočno: Dan ružičastih majica obilježava se svake srijede u veljači, Dan rijetkih bolesti je 29.2., Nitko nema rijetke bolesti, Ne pomažimo bolesnima, Nosimo crnu majicu, Ne prijavljujmo nasilje, Okrenimo glavu , Ne brinimo se o zdravlju,

# data[].attributes.attachment_link.title
Dan ružičastih majica i Dan rijetkih bolesti

# data[].attributes.attachment_link.description
Točno: Dan ružičastih majica obilježava se posljednje srijede u mjesecu veljači, Dan rijetkih bolesti je 28.2., Zaustavimo i prijavimo nasilje, Pomozimo bolesnima , Nosimo rozu majicu, Podržimo bolesne lijepom riječi, Čuvajmo svoje zdravlje, Netočno: Dan ružičastih majica obilježava se svake srijede u veljači, Dan rijetkih bolesti je 29.2., Nitko nema rijetke bolesti, Ne pomažimo bolesnima, Nosimo crnu majicu, Ne prijavljujmo nasilje, Okrenimo glavu , Ne brinimo se o zdravlju,

# data[].attributes.attachment_link.title
Crtani film za djecu s rijetkim bolestima: RIJETKE BOLESTI - MOJE BOJE

# data[].attributes.attachment_link.description
Oboljeli od rijetkih bolesti su ugrožena manjina u odnosu na zdravstveni sustav u Republici Hrvatskoj - često bez prave dijagnoze, terapije i znanstvenih istraživanja. Upravo zbog takve situacije vrlo je bitno informirati javnost o specifičnostima rijetkih bolesti, donijeti nacionalni plan o rijetkim bolestima, poticati znanstvena istraživanja da bi se povećalo postojeće znanje, koje je trenutačno daleko od toga da bi moglo zadovoljiti potrebe osoba s rijetkim bolestima.

# data[].attributes.body
Zaštita i unaprjeđenje kvalitete života osobama oboljelima od rijetkih bolesti/ psihološka podrška, radnoterapijsko savjetovalište, savjetovanje

# data[].attributes.attachment_link.title
Naslovna - Hrvatski savez za rijetke bolesti

# data[].attributes.attachment_link.description
Savez okuplja preko 1000 individualnih članova oboljelih od rijetkih bolesti i članova njihovih obitelji te 31 neprofitnu organizaciju koje djeluju za dobrobit oboljelih od rijetkih bolesti.

# data[].attributes.body
Laboratorij za potpomognutu komunikaciju ERF

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Laboratorij za potpomognutu komunikaciju ERF

# data[].attributes.body
Poruka 4.b OŠ Lipik za Minju, Tina i sve Downovce

# data[].attributes.body
Nek se širi ljubav,
a nasilje padne u zaborav!

# data[].attributes.attachment_link.title
Dan ružičastih majica- 4.b protiv nasilja

# data[].attributes.body
Učenici 2.a razreda OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin obilježili su Svjetski dan čitanja naglas.
Više na poveznici.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Svjetski dan čitanja naglas

U okviru eTwinning projekta Uz čitanje riječi rastu koji promiče čitanje i stvaralaštvo povezano s čitanjem, učenici 2. a obilježili su Svjetski dan čitanja naglas. Ovaj dan obilježava se s ciljem da ljudi širom svijeta proslave radost čitanja naglas i zalažu se za pismenost kao temeljno ljudsko pravo koje pripada svima. To je prilika da se naglasi važnost svakodnevnog čitanja djeci od najranije dobi i čitanja djece čim usvoje slova, pravo na obrazovanje te pristup knjigama i tehnologiji. Čitanje naglas razvija vještinu slušanja, obogaćuje rječnik, razvija sposobnost kritičkog mišljenja, maštu te utječe na uspješan razvoj djeteta.

Učenici 2.a razreda Svjetski dan čitanja naglas obilježili su čitanjem dječjih časopisa. Zadatak je bio u dječjem časopisu pronaći zanimljivost koju žele podijeliti s razredom. Imali su određeno vrijeme za čitanje u sebi, nakon što su odabrali, naglas su pročitali, a ostatak razreda je slušao. Zanimljivo je bilo vidjeti kako su učenici, ovisno o svojim afinitetima, izdvojili zanimljivosti iz različitih područja, prirode, geografije, povijesti, književnosti, šale... Nakon što su svi učenici završili s čitanjem, trebali su razmisliti i izdvojiti pet činjenica koje su saznali tijekom slušanja. Zadnja aktivnost dala nam je uvid u to koliko je čitanje naglas važno i korisno za stjecanje znanja, ali i kao zabava.

[ Povratak | Ispiši članak | Pošalji prijatelju ]

# data[].attributes.attachment_link.description
Svjetski dan čitanja naglas U okviru eTwinning projekta Uz čitanje riječi rastu koji promiče čitanje i stvaralaštvo povezano s čitanjem, učenici 2. a obilježili su Svjetski dan čitanja naglas. Ovaj dan obilježava se s ciljem da ljudi širom svijeta proslave radost čitanja naglas i zalažu se za pismenost kao temeljno ljudsko pravo koje pripada svima.

# data[].attributes.body
Obilježili smo Dan sigurnijeg interneta.
Više na poveznici.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dan sigurnijeg interneta 2022.

Danas predstavljamo još jedan projekt učenika 2. a razreda, to je projekt Webučionica u kojem sudjelujemo već drugu godinu. Webučionica je projekt stjecanja digitalnih znanja i vještina, a krajnji cilj je razvoj digitalnih vještina kod učitelja i učenika. Projekt traje tijekom čitave školske godine.

Učenici su 8. veljače obilježili Dan sigurnijeg interneta. Cilj obilježavanja ovog dana je kod učenika osvijestiti važnost odgovornog pristupanja sadržajima na internetu, povećati svijest o koristima i opasnostima na internetu i naučiti učenike koristiti za njih primjerene sadržaje i programe. Poznato je da učenici već od početka školovanja, mnogi i prije, koriste internet, a po njihovim izjavama, mnogi bez nadzora i kontrole. Od velike je važnosti djecu poučiti sigurnosti na internetu kako bi se njime mogli koristiti bez opasnosti. Naša tema bili su digitalni tragovi. Učenici su pogledali kratke edukativne filmove o digitalnim tragovima ( Digitalni tragovi i Čarobni prsti ostavljaju trag) i Pristojno ponašanje na internetu. Pogledali smo i plakate s uputama za ponašanje na internetu koje smo postavili u učionici. Nakon toga učenici su razgovarali o tome, gdje će naći pouzdane informacije, zašto je važno pridržavati se pravila na internetu, koji su digitalni tragovi dobri i žele ih ostaviti na internetu, a koji su loši i ne žele ih ostaviti. Sljedeća aktivnost bila je rješavanje radnog listića na kojem su učenici u tragove upisivali poželjne i nepoželjne digitalne tragove. Završna aktivnost bila je rješavanje kviza u aplikaciji Kahoot u kojem su učenici pokazali zavidno znanje o digitalnim tragovima i ponašanju na internetu. Učenici na dodatnoj nastavi naučili su o važnosti čuvanja osobnih podataka i naučili izraditi avatar kao zamjenu za fotografiju u aplikaciji avatarmaker.

[ Povratak | Ispiši članak | Pošalji prijatelju ]

# data[].attributes.attachment_link.description
Dan sigurnijeg interneta 2022. Danas predstavljamo još jedan projekt učenika 2. a razreda, to je projekt Webučionica u kojem sudjelujemo već drugu godinu. Webučionica je projekt stjecanja digitalnih znanja i vještina, a krajnji cilj je razvoj digitalnih vještina kod učitelja i učenika. Projekt traje tijekom čitave školske godine. Učenici su 8.

# data[].attributes.body
Dan posvećen prevenciji vršnjačkog nasilja u 2.a razredu. Više na poveznici.
Kviz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dan ružičastih majica svake godine obilježava se zadnje srijede u veljači, mi smo ga zbog praznika obilježili danas. To je globalni pokret čija je svrha prevencija i podizanje svijesti o vršnjačkom nasilju. Kroz niz različitih aktivnosti tijekom čitave školske godine bavimo se prevencijom svih oblika vršnjačkog nasilja, njegovanjem nenasilne komunikacije, dogovora i suradnje i osnaživanjem primjerima lijepog ponašanja.

Danas je 2. a bio u ružičastom, svi koji imaju ružičastu majicu, obukli su je kako bi skrenuli pozornost na važnost sprečavanja vršnjačkog nasilja. Proveli smo više projektnih aktivnosti: počeli smo slušanje pjesme i gledanjem video spota čija tema je nasilje u školi, razgovarali smo o viđenome, ali i o tome da su i nasilnici često žrtve nasilja. Zatim smo pogledali video lekciju o vrstama i oblicima nasilja kako bismo nasilje mogli prepoznati i pravilno reagirati na njega i razgovarali o nasilju kojem su učenici doživjeli ili mu svjedočili. Nastavili smo s radionicom čiji cilj je bio osvijestiti kako su svi učenici u nekom trenutku bili žrtve nekog oblika nasilja, ali i da su se i sami ponašali nasilno. Sljedeća aktivnost bila je pisanje poruka o nenasilju u aplikaciji Word art. Nakon toga bili smo dizajneri, svaki učenik je dobio ružičastu majicu od papira koju je trebalo ukrasiti porukom nenasilja. Sat smo završili kvizom kako bismo provjerili jesmo li dobro naučili što je nasilje i kako ga spriječiti. Rezultat naših aktivnosti je plakat koji smo izložili u hodniku ispred učionice.

[ Povratak | Ispiši članak | Pošalji prijatelju ]

# data[].attributes.attachment_link.description
Dan ružičastih majica svake godine obilježava se zadnje srijede u veljači, mi smo ga zbog praznika obilježili danas. To je globalni pokret čija je svrha prevencija i podizanje svijesti o vršnjačkom nasilju. Kroz niz različitih aktivnosti tijekom čitave školske godine bavimo se prevencijom svih oblika vršnjačkog nasilja, njegovanjem nenasilne komunikacije, dogovora i suradnje i osnaživanjem primjerima lijepog ponašanja.

# data[].attributes.body
O obilježavanju Svjetskog dana zdravlja u 2.a OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin više na poveznici.

# data[].attributes.body
Tijekom Dječjeg tjedna poslali smo poruke odraslima.
Više na poveznici.

# data[].attributes.body
Imali smo radionicu u kojoj smo naučili razlikovati prava i dužnosti.

# data[].attributes.attachment_caption
Radionica u kojoj smo na praktičan način saznali kako je teško osobama s invaliditetom i na koji način im možemo pomoći.

# data[].attributes.headline
Međunarodni dan osoba s invaliditetom i Dan bijelog štapa

# data[].attributes.subject
Međunarodni dan osoba s invaliditetom i Dan bijelog štapa

# data[].attributes.body
Ples je univerzalan, ne poznaje granice ni nacionalnosti, u plesu se zaboravljaju razlike među ljudima, on je izvor radosti i snage.
Više na poveznici

# data[].attributes.body
Učenici 2. a razreda tijekom protekloga tjedna kroz različite aktivnosti dotakli smo se obitelji i njezine važnosti za svakoga od nas. Zajednički smo izrekli i napisali pravila za sretnu obitelj koja su našla mjesto u kućicama na našem panou.

# data[].attributes.headline
Međunarodni dan obitelji 7. a III. oš Bjelovar

# data[].attributes.subject
Međunarodni dan obitelji 7. a III. oš Bjelovar

# data[].attributes.body
7. a razred III. osnovne škole Bjelovar obilježio je Dan obitelji pisanjem slogana o obitelji što smo prikazali u obliku videozapisa. Učenici su napisali što je za njih obitelj, zašto im je obitelj važna i što misle o obitelji.
Poveznica: Dan obitelji III oš Bjelovar 7 a - YouTube

# data[].attributes.headline
Svjetski dan čitanja na glas 7. a III. oš Bjelovar

# data[].attributes.subject
Svjetski dan čitanja na glas 7. a III. oš Bjelovar

# data[].attributes.body
Kako je 7. a razred III. osnovne škole Bjelovar obilježio Svjetski dan čitanja na glas:
Poveznica - III. osnovna škola Bjelovar - Oglasna ploča - Svjetski dan čitanja na glas (skole.hr)

# data[].attributes.attachment_link.description
Svjetski dan čitanja na glas Svjetski dan čitanja na glas na zabavan i kreativan način obilježen je u 7. a razredu III. osnovne škole Bjelovar. Ovaj razred zajedno sa svojom razrednicom Martinom Matoničkin, učiteljicom Natašom Brekalo i psihologinjom Mirjanom Skukan sudjeluje u dva eTwinning projekta: „Igra, učenje i čitanje uz terapijskog psa" i „Različitost riječi ljube i djela grle".

# data[].attributes.headline
Dječji tjedan 7. a III. osnovna škola Bjelovar

# data[].attributes.subject
Dječji tjedan 7. a III. osnovna škola Bjelovar

# data[].attributes.body
Dječji tjedan čiji je ovogodišnji moto „ Ljubav djeci prije svega“ u našem smo razredu obilježili gledanjem dokumentarnog filma „Fucking adopted“ prikazanom na 16. DOKUartu, bjelovarskom festivalu dokumentarnog filma.  Redateljica ovog filma Nora Nivedita Tvedt  usvojena je iz Indije i odrasla u Norveškoj. Ovo je njezin diplomski film, a govori o Therese i Nori dvije  tamnopute djevojke usvojene iz Indije. Nora poziva Therese da uđe u kutiju i po prvi put razgovara o usvajanju… Ovaj izniman film potaknuo nas je na raspravu o različitostima, diskriminaciji,  obiteljima iz kojih dolazimo ali i toleranciji i brojnim pitanjima koje si postavljaju usvojena djeca.

# data[].attributes.body
Učenica je pisala na svom jeziku.