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Relatório Cidadania e Desenvolvimento 21-22

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Relatório Cidadania e Desenvolvimento 21-22

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Relatório de Coordenação Cidadania Desenv. 21_22

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Respostas ao Inquérito de Monitorização 21/22

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Respostas ao Inquérito de Monitorização 21/22

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Cidadania e Desenvolvimento - 6º, 8º e 9º anos - Monitorização 2.º Semestre 21_22 - Alunos_respostas

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Modelo do Inquérito de Monitorização 21/22

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Modelo do Inquérito de Monitorização 21/22

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Modelo_Cidadania e Desenvolvimento - 6º, 8º e 9º anos - Monitorização 2.º Semestre 21_22 - Alunos

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Os alunos de 7°ano iniciaram este ano letivo a disciplina de Geografia, revelando-se importante, no mês de setembro, perceber como cada aluno olhava para o espaço geográfico do seu país! Na altura alguns resultados foram bastante "criativos"!!! 😅
Mas mais divertido foi, no mês de junho, repetir o desafio e identificar, nos resultados conseguidos, o contributo que esta disciplina teve na evolução geográfica e territorial de cada aluno! 🗺
Espreitem e comparem o "antes de depois" !

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Em enorme euforia realizou-se no dia 14 de junho a grande final do Concurso "EuroSabichão"!

Todos os alunos de 7°ano estiveram presentes nesta atividade que tentou promover o conhecimento sobre a União Europeia e capacitar os alunos para uma Cidadania Europeia mais ativa e democrática.

A disputa foi feita entre 12 equipas de todas as turmas, mas a turma do 7°C destacou-se não só nos conhecimentos, mas também na rapidez com que carregou no botão!!!

Sendo os vencedores os alunos:

- Beatriz Morgado

- Henrique Lopes

- Rafael Martins

Parabéns à equipa vencedora, a todos os participantes e às sobretudo às claques (sem elas... nada teria sido igual!!!)

Este ano que ficou marcado por muitas atividades encerrou em grande.. e de facto todos crescemos com estes desafios, afinal juntos somos melhores Cidadãos!!!

Muito obrigada pela vossa colaboração!!!

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Um terminar de ano implica balanços!
A atividade “Tenho o meu país em mente” desenvolvida pelos alunos de 10° ano de Geografia, encaixa perfeitamente nesse conceito, pois consistiu na elaboração de mapas mentais de Portugal, no início e no fim do ano letivo, de forma a analisar a evolução dos alunos na perceção geográfica do seu território.
Os resultados dos jovens geógrafos estão à vista!🌐

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Recebemos um convidado especial o Vereador da CMAZB José Paulo Pereira!
Muitas perguntas e respostas e outras tantas curiosidades!

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Cartaz Cidadania _ instituições e participação democrática

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Exposição: "Declaração dos Direitos Humanos" - 5.º ano.

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Exposição: "Declaração dos Direitos Humanos" - 5.º ano.

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Num mural colorido e criativo, os pequenos Cidadãos do 5.º ano assinalaram alguns dos artigos da "Declaração Universal dos Direitos Humanos"! Baseando-se no documento que ajudou a melhorar a vida de milhões de pessoas e criou a base para um mundo mais justo, os alunos deram asas à sua imaginação e, através de desenhos, consolidaram conhecimentos, atitudes e valores necessários para se promoverem e exercerem direitos individuais, mas também para se defenderem e respeitarem os direitos dos outros.

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6ºB - Instituições e Participação Democrática

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6ºB - Instituições e Participação Democrática

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Vereador José Paulo esclarece alunos em sala de aula.

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Os alunos da turma A do 6º ano foram desafiados a elaborar, em conjunto, dois cartazes sobre a nova dependência sem substâncias...os telemóveis!!!
Benefícios e malefícios!!!

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Cartaz Cidadania _ dependência de tecnologias

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Exercício de Evacuação - DAC - Risco - 10ºC_D

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Exercício de Evacuação - DAC - Risco - 10ºC_D

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Decorreu no dia 7 de junho, na Escola Secundária de Azambuja, um exercício de evacuação de incêndio, com o objetivo de testar a capacidade de resposta a uma situação de emergência. Esta atividade que foi organizada pela turma do 10ºC_D, no âmbito da Estratégia para a Cidadania, contou com a colaboração da Proteção Civil de Azambuja.

O “incêndio que deflagrou no Laboratório da sala 15” foi fictício, mas permitiu colocar à prova a capacidade de organização e resposta da escola e possibilitou que fosse exercitada a evacuação total do edifício, em pleno período de funcionamento.

Segundo as autoridades presentes este exercício correu muito bem, tendo a evacuação sido célere e respeitando o cumprimento dos procedimentos de autoproteção necessários a adotar nesta situação.

O Delegado de Segurança da Escola e a Turma do 10ºC_D agradeceram a colaboração de todos!

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Todas as turmas do 5.º e 6.º anos participaram no concurso “Historiador TOP”, realizado no segundo semestre, envolvendo as disciplinas de Cidadão no Mundo e História e Geografia de Portugal. Através de três diferentes desafios, cujos promoviam a revisão e consolidação de conteúdos abordados no primeiro semestre, foram eleitos dois reis da Escola Básica de Azambuja, um de cada ano de escolaridade. Os vencedores puderam escolher os seus próprios cognomes, “O Sábio” (6.ºC) e o “Vitorioso” (5.ºA), e foram afixados a um mural devidamente decorado. Esta atividade tem caráter repetitivo, uma vez que se pretende a ascensão ao trono de um novo rei ou rainha nos próximos anos letivos. Inicia-se, assim, o período da monarquia na escola.

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Os alunos das turmas do 6.ºC e 6.ºD foram desafiados a elaborar, individualmente, um plano de sete dias com receitas saudáveis para enriquecer a nossa alimentação e sugestões para uma prática de atividade física regular. Envolvendo as disciplinas de Português, Educação Física e Cidadania, construíram um documento online, o “Plano Semanal Saudável”, a ser partilhado com toda a comunidade escolar.

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A turma do 6.ºD, no seguimento da exploração do tema "Bem-estar animal", decidiram criar um vídeo complementar aos cartazes publicitários, no sentido de sensibilizar e elucidar a comunidade escolar sobre cinco principais liberdades dos animais.

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Exposição Cidadão no Mundo - 7ºano "O nosso continente: a Europa”

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Exposição Cidadão no Mundo - 7ºano "O nosso continente: a Europa”

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Podem desapertar os vossos cintos, o nosso voo acabou de aterrar!

Os alunos do 7°ano chegaram ao Aeroporto de Lisboa, montado no átrio da Escola Básica, depois de terem visitado os diferentes países da União Europeia!

Os serviços de segurança identificaram movimentações suspeitas e interditaram os nossos Cidadãos de abandonar a área de chegada, tendo-os obrigado a abrir cada uma das suas malas!

Espantem-se com o que cada aluno trouxe do seu país e aproveitem para descobrir várias curiosidades sobre cada um dos destinos!

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Dia da Europa - Exposição de Cidadão no Mundo

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Dia da Europa - Exposição de Cidadão no Mundo

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Numa altura em que o espaço europeu enfrenta novos desafios, celebrar o dia 9 de Maio, Dia da Europa, faz cada vez mais sentido!

Os jovens Cidadãos no Mundo inundaram de cores a Escola Básica do Agrupamento de forma a assinalar as celebrações!

A magia criada facilmente nos consegue reportar para a máxima de que tanto a Europa, como a escola, devem mostrar-se unidas na diversidade!

Tenhamos orgulho em ser Cidadãos Europeus!

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Neste segundo semestre os Cidadãos no Mundo de 7°ano redirecionaram a sua rota e apontaram agora a sua bússola para os países da União Europeia!

Numa viagem de descoberta pela unidade e diversidade cultural dos 27 países que a compõem não foi descurada a gastronomia!

Por isso, no refeitório da Escola Secundária de Azambuja, entre os dias 3 e 9 de junho, cada ementa contará com um prato de um país da União Europeia.

Aproveitem e venham experimentar!!!

Será uma ótima oportunidade para conhecer culturas, novos cheiros e sabores!

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Trabalho realizado por:
3ºA-BC e 3ºB-BC
Prof. Marta Barreto
Prof. Ariana Temudo

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Trabalho realizado por:
2ºL-BC
Prof. Cristina Coelho

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Trabalho realizado por:
2ºI-ICL
Prof. Ana Paula Maria

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Trabalho realizado por:
2º/3ºA-VNR
Prof. Marco Cação

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Trabalho realizado por:
4ºE-BC
Prof. Guida Ferreira

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Trabalho realizado por:
Sala A-VNR
Educadora Ana Paula Matias
2º/3ºA-VNR
Prof. Marco Cação
1º/4ºB-VNR
Prof. Ileser Silva

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Trabalho realizado por:
Sala B-BC
Educadora Paula Damião

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Placard realizado pela turma do 1ºano BC-G.

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Trabalho realizado pela turma do 1º ano BC-H.

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Placard realizado pela turma do 1ºano BC-I.

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Dia Mundial da Terra - 4ºB-ICL
Turma da Prof. Tânia Martinho

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Os alunos do 6º C, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, criaram um conjunto de cartazes alusivos à temática dos media, consolidando, deste modo, os conteúdos explorados em sala de aula, nomeadamente, ciberbullying, segurança na internet, publicidade e fake news. Este trabalho culminou numa exposição de cartazes na biblioteca da escola e possibilitou a participação de toda a comunidade escolar, ao permitir a colocação de um “gosto” no seu cartaz favorito. Esta atividade veio ainda enriquecer a palestra dada por um membro da GNR, acerca do subdomínio do Ciberbullying, a todos os alunos, na biblioteca escolar.

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Trabalho realizado por Ana Rita Carvalho no 9ºano da turma C no âmbito do domínio do Bem-estar Animal.

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Trabalho desenvolvido por alunos do 9ºC.

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DAC- 3º G/H "A cidade educadora não deixa ninguém para trás.” - série intitulada "O Intervalo"

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DAC- 3º G/H "A cidade educadora não deixa ninguém para trás.” - série intitulada "O Intervalo"

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Trabalho realizado pela turma 3º G/H do Ensino Profissional. Vários episódios foram dramatizados pelos alunos da turma, alertando para temas como xenofobia, racismo, igualdade de género, respeito pelos idosos, entre outros.

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Exposição "Bem-estar animal" - 6.ºC e 6.ºD.

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Exposição "Bem-estar animal" - 6.ºC e 6.ºD.

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Os alunos das turmas do 6.ºC e 6.ºD uniram-se pela causa animal. Reunindo os conhecimentos explorados em sala de aula nas disciplinas de Português e de Cidadania, foram desafiados a construir cartazes publicitários, alusivos aos direitos dos animais, com o objetivo de relacionar os artigos da “Declaração Universal dos Direitos dos Animais” com alguns problemas da atualidade, como o (des)cuidado com os animais, a sua extinção ou os efeitos da poluição na sua vida, por exemplo. Este projeto resultou numa exposição na biblioteca da escola e, ainda, num vídeo publicitário elaborado pela turma do 6ºD.

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Visita de Estudo à Base Aérea na Ota com o 9ºano turma C.
No passado dia 20 maio, a turma do 9ºC acompanhada pelas professoras Cláudia Azevedo e Sandra Pedro, realizaram uma visita de estudo à Base aérea na Ota com o objetivo incentivar os alunos a conhecer, refletir e agir em torno de questões como a segurança, os novos riscos, perigos e ameaças emergentes num mundo globalizado, bem como as condições e instrumentos que favorecem a construção e preservação da paz, conhecer as Forças Armadas, Serviços de Segurança, NATO e ONU.

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Captar a identidade cultural Azambujense foi o desafio lançado, em modo de concurso, aos jovens geógrafos dos 8°C, D, F e G e que se insere no domínio Interculturalidade.

Utilizando a ferramenta que diariamente manuseiam, o seu próprio telemóvel, a tarefa passou por fotografar e legendar o que de mais autêntico e diferenciador tem a cultura deste povo!

Os resultados dos finalistas são os seguintes:

8°F - Guilherme Rosa

8°C - Maria Eduarda Santos

8°D - Madalena Filipe

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Numa altura em que o espaço europeu enfrenta novos desafios, celebrar o dia 9 de Maio, Dia da Europa, faz cada vez mais sentido!

Os jovens Cidadãos no Mundo inundaram de cores a Escola Básica do Agrupamento de forma a assinalar as celebrações!

A magia criada facilmente nos consegue reportar para a máxima de que tanto a Europa, como a escola, devem mostrar-se unidas na diversidade!

Tenhamos orgulho em ser Cidadãos Europeus!

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Em articulação com o SPO, os alunos do 8.º C, em grupos de trabalho, fizeram um conjunto de entrevistas a figuras femininas sobre a sua atividade profissional.

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Em articulação com o SPO, os alunos do 8.º C, em grupos de trabalho, fizeram um conjunto de entrevistas a figuras femininas sobre a sua atividade profissional.

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Em articulação com o SPO, os alunos do 8.º C, em grupos de trabalho, fizeram um conjunto de entrevistas a figuras femininas sobre a sua atividade profissional.

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Em articulação com o SPO, os alunos do 8.º C, em grupos de trabalho, fizeram um conjunto de entrevistas a figuras femininas sobre a sua atividade profissional.

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Os alunos do 7°ano provaram que não têm espaço para dúvidas e que, desde cedo, encaram as suas futuras decisões profissionais com entusiasmo!

Os professores e alunos de Cidadão no Mundo, aceitaram o desafio do SPO, e realizaram uma exposição sobre as profissões que cada aluno gostaria um dia de vir a desenvolver!

👨‍💻🎲👩‍⚕️🧸👷‍♀️🎭👩‍✈️🎨👩‍🏫🏓🎥👩‍🎨🎬🧑‍🎓⚖⛹‍♂️🧪

A exposição "Já sei o que quero!" encontra-se patente na escola Básica, desde o dia 2 de maio!
É fantástico ver como as preferências dos jovens são tão diversas e interessantes!!
Todos os interveninetes aguardam a vossa visita, pois mais uma vez as turmas envolvidas superaram as expectativas de todos!

😉

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Dia do Agrupamento _ Exposição Nilo e Tejo

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Dia do Agrupamento _ Exposição Nilo e Tejo

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Nos dias 28 e 29 de abril a escola secundária abriu-se para receber toda a comunidade educativa, naqueles que foram os dias do Agrupamento de Escolas de Azambuja!
Os alunos aproveitaram para visitar a sala de Geografia, História e Cidadão do Mundo e as suas exposições.

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Após dois anos de pandemia, temos vivido este ano letivo com a expectativa de retomarmos todas as vertentes do trabalho do nosso Agrupamento - o que inclui a retoma das atividades que nos ligam à nossa comunidade educativa alargada: alunos, professores, pessoal não docente, famílias, associação de pais, autarquia, instituições privadas de solidariedade social, empresas, representantes do Ministério, direções das Associações...

Nesta perspetiva integradora, De todos, com todos, para todos, vimos convidar-vos para que celebrem connosco a vitalidade dos nossos alunos, nos Dias do Agrupamento de Escolas da Azambuja, quinta-feira e sexta-feira, dias 28 e 29 de abril, entre as 9h30 e as 16h30, na nossa escola sede, a Escola Secundária de Azambuja.

Haverá dois momentos mais formais:

- No dia 28, quinta-feira, às 9h30: um primeiro momento, de breves boas-vindas, antes da atuação da nossa Orquestra do Agrupamento, composta por alunos, docentes e Encarregados de Educação, que interpretará alguns temas do seu repertório;

- No dia 29, sexta-feira, pelas 16h15/16h30: um momento de entrega dos prémios de Excelência aos alunos do 2.º, 3.º ciclos e Secundário do ano de 2020/2021, com o apoio de uma das Instituições Culturais e Recreativas do nosso concelho.

Ao longo dos dois dias, e dentro da vossa disponibilidade, as salas e espaços da Escola Secundária estarão em funcionamento, divulgando o nosso trabalho e o dos nossos parceiros e colaboradores, pelo que são muito bem-vindos!

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Troca intergeracional um auxílio voluntário que promove saúde mental

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Troca intergeracional um auxílio voluntário que promove saúde mental

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A ilustre escritora Alice Vieira e o seu "neto adotado" Nelson Mateus estiveram, esta terça-feira, em diálogo com os leitores numa tertúlia sobre o livro "Diário de uma avó e de um neto confinados em casa".

A atividade realizou-se no Centro Social e Paroquial da vila, contou com os alunos do 1.º, 2.º ciclo do AE que têm ATL nesta instituição e com a turma do 10.º C/D, e incidiu num tema importante, a ligação entre avós e netos em tempos de "crise pandémica"!

Segundo palavras da escritora "ser avó é estar presente e sobretudo viver experiências com os netos, dessas que permitem a partilha de ensinamentos entre ambos". Pelo que, a troca entre gerações permite um complemento de necessidades e a promoção da saúde mental de ambos.

A radialista Filomena Barros, bem como o cantor Carlos Alberto Moniz também estiveram presentes e ajudaram a animar a tarde dos presentes e a dinamizar a partilha intergeracional.

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Literacia Financeira e Educação para o Consumo - 9º D

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Literacia Financeira e Educação para o Consumo - 9º D

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Proposta de Trabalho:
Organiza uma viagem de final de ano letivo é uma capital europeia com a tua turma, certificando-te de que é capital escolhida pertence ao espaço Schengen. Pesquisa as vantagens dos cidadãos dos países integrados neste espaço. Não te esqueças de contabilizar todas as despesas e definires um plano de poupança para a turma, para que todos os teus colegas possam participar na viagem. Recorre ao mínimo possível aos teus pais como fonte de financiamento. Na organização da viagem deves ter em conta as seguintes despesas:
 transfere escola-aeroporto e aeroporto-escola;
 passagem aérea - ida e volta;
 transfere aeroporto-hotel e hotel-aeroporto;
 hotel (dormida com pequeno-almoço);
 alimentação;
 entradas em museus;
...

Nota: no teu orçamento apenas podes contar com 20% de com participação dos pais. No entanto, podes angariar dinheiro recorrendo:
 poupança de parte das mesadas;
 prestação de serviços a familiares e amigos;
 confeção e venda de produtos ou objetos.

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Trabalho interdisciplinar intitulado: "Nós.... no Mundo Fantástico da Água".

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Trabalho interdisciplinar intitulado: "Nós.... no Mundo Fantástico da Água".

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Os alunos das turmas do 8ºC e 8°D da Escola Secundária de Azambuja desenvolveram um trabalho interdisciplinar intitulado: "Nós.... no Mundo Fantástico da Água".

O objetivo passou por sensibilizar os alunos para a importância da gestão da quantidade e da qualidade deste recurso, de forma que os mesmos transmitissem essa mensagem aos habitantes de todo o concelho!

Assim, nasceu a ideia de, no mês de junho, no qual se assinala o Dia da Criança, se criar uma parceria entre a Escola Secundária de Azambuja e a empresa “Águas de Azambuja”. A união entre estas duas entidades permitirá que as faturas de água, e o site da empresa incluam frases da autoria dos alunos que apelem à poupança e ao consumo responsável deste precioso recurso.

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Os alunos das turmas do 8ºC e 8°D da Escola Secundária de Azambuja desenvolveram um trabalho interdisciplinar intitulado: "Nós.... no Mundo Fantástico da Água".

O objetivo passou por sensibilizar os alunos para a importância da gestão da quantidade e da qualidade deste recurso, de forma que os mesmos transmitissem essa mensagem aos habitantes de todo o concelho!

Assim, nasceu a ideia de, no mês de junho, no qual se assinala o Dia da Criança, se criar uma parceria entre a Escola Secundária de Azambuja e a empresa "Águas de Azambuja". A união entre estas duas entidades permitirá que as faturas de água, e o site da empresa incluam frases da autoria dos alunos que apelem à poupança e ao consumo responsável deste precioso recurso.

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água águas azambuja entidade gestora concessionária drenagem residuais domésticas esgotos

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Os alunos das turmas do 8ºC e 8°D da Escola Secundária de Azambuja desenvolveram um trabalho interdisciplinar intitulado: "Nós.... no Mundo Fantástico da Água". O objetivo passou por sensibilizar os alunos para a importância da gestão da quantidade e da qualidade deste recurso, de forma que os mesmos transmitissem essa mensagem aos habitantes de todo o concelho!

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Dia da Água: Decoração da porta da sala do 2ºL da EB Boavida Canada.

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DAC "Nós... No Mundo Fantástico da Água" - 8.º D

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DAC "Nós... No Mundo Fantástico da Água" - 8.º D

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Os vídeos foram feitos em grupos de trabalho, nos tempos letivos de Cidadania e Desenvolvimento.

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DAC "Nós... No Mundo Fantástico da Água" - 8.º D

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DAC "Nós... No Mundo Fantástico da Água" - 8.º D

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A turma do 8.º D, nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, fizeram um conjunto de vídeos sobre a importância da Água.

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DAC "Nós... No Mundo Fantástico da Água" - 8.º D

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DAC "Nós... No Mundo Fantástico da Água" - 8.º D

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“Nós… no mundo fantástico da Água”! (2/4)

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“Nós… no mundo fantástico da Água”! (2/4)

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“Nós… no mundo fantástico da Água”! 💦💦💦

Os alunos do 8°C uniram-se para fazer um apelo sobre a água a toda a comunidade educativa, numa perspetiva de pura Educação Ambiental, e que reflete o verdadeiro espírito de uma EcoEscola!

Desta vez, é-nos sugerido a apresentação de alguns cuidados básicos a adotar para preservar este recurso tão importante, quer dentro da vila, quer na cidade.

A realização do vídeo apresentado ficou à responsabilidade da aluna Cristina Ferreira da turma 3ºGH.  📸

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"No desenvolvimento do DAC de segundo semestre, “Nós… no mundo fantástico da Água”, voltou a comprovar-se que realmente a articulação entre as disciplinas pode, naturalmente, acontecer e resultar num conjunto de trabalhos criativos e deveras enriquecedores.

Os alunos e o Conselho de Turma do 8°C uniram-se e estenderam a sua preocupação com este recurso natural a toda a comunidade educativa.

Os resultados dos trabalhos desenvolvidos neste DAC culminaram na produção de vários vídeos de apelo e sensibilização à necessidade de preservação da água na escola, em casa, nas vilas e cidades e até nos nossos hábitos de consumo diários, afinal o nosso atual contexto social económico e político exigem que cada um de nós tome medidas para atenuar a seca meteorológica e hídrica.

A realização dos vídeos apresentados ficou à responsabilidade dos alunos Cristina Ferreira, Gabriel Pires e Ivan Coimbra da turma 3ºGH.

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Estando a ser organizada uma visita de estudo no âmbito da disciplina de Geografia A (10ºano) às Grutas da Moeda e litoral oeste, as docentes responsáveis confrontaram-se com a informação, por parte de dois alunos, que não poderiam custear a despesa que esta acarreta.

Sendo assim, ao colocar as suas turmas a par desta realidade, os jovens organizaram-se e realizaram uma venda de bolos para custear a visita destes alunos (sob regime de anonimato) e o restante dinheiro amealhado será utilizado para baixar o custo da mesma para os restantes participantes.

Esta iniciativa foi mais uma demonstração do exercício de cidadania, de cooperação e de solidariedade.

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Captar a identidade cultural Azambujense foi o desafio lançado, em modo de concurso, aos jovens geógrafos dos 8°C, D, F e G!

Utilizando a ferramenta que diariamente manuseiam, o seu próprio telemóvel, a tarefa passou por fotografar e legendar o que de mais autêntico e diferenciador tem a cultura deste povo! A articulação com o domínio de Cidadania "Interculturalidade" foi aqui trabalhado.

Os resultados dos finalistas são os seguintes:

8°F - Guilherme Rosa

8°C - Maria Eduarda Santos

8°D - Madalena Filipe

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O projeto Escolas volta a lançar o mote para a Educação Ambiental

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O projeto Escolas volta a lançar o mote para a Educação Ambiental

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Rentabilizando as atividades que são desenvolvidas no agrupamento, em total benefício dos alunos e promovendo uma real articulação entre áreas disciplinares e projetos. No dia 24 de março algumas turmas do agrupamento assistiram à Palestra sobre Educação Ambiental, da responsabilidade do projeto Ecoescolas, em parceria com a ONG Educafrica, e conseguiram reforçar entre os discentes alguns conceitos de Cidadania importantes.

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Campanhas antitabagismo, realizada pelos alunos do 6°D, em Cidadania, no âmbito do tema Saúde.

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Trabalhos realizados por:
8ºA, B e E, 9º B e C
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalhos realizados por:
8ºA, B e E, 9º B e C
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalhos realizados por:
8ºA, B e E, 9º B e C
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalhos realizados por:
8ºA, B e E, 9º B e C
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalhos realizados por:
8ºA, B e E, 9º B e C
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalhos realizados por:
8ºA, B e E, 9º B e C
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalhos realizados por:
8ºA, B e E, 9º B e C
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalhos realizados por:
8ºA, B e E, 9º B e C
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalho realizado por:
8ºA, B e E
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalho realizado por:
8ºA, B e E
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalho realizado por:
8ºA, B e E
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalho realizado por:
8ºA, B e E
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalho realizado por:
8ºA, B e E
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalho realizado por:
8ºA, B e E
Prof. Fernanda Paula Silva

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Trabalho realizado por:
8ºA, B e E
Prof. Fernanda Paula Silva

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Interculturaridade entre Portugal e Europa

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Interculturaridade entre Portugal e Europa

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Os trabalhos ultracriativos dos alunos do 8.º A, B e E levam-nos a viajar pelo globo. Palavras, imagens, trajes típicos, doces, mapas, relevos e, claro, muitos livros!

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"Direitos dos Refugiados" - Club Azambujense, em Azambuja-5ª feira, dia 31 de março, às 18:30 (presencialmente ou online)

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"Direitos dos Refugiados" - Club Azambujense, em Azambuja-5ª feira, dia 31 de março, às 18:30 (presencialmente ou online)

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A toda a Comunidade Escolar,
O coletivo Perene do qual Miguel Duarte, que recentemente visitou a nossa escola, no âmbito do PAA para uma sessão informativa sobre a sua missão de ajuda a Refugiados no Mediterrâneo, faz parte, está a organizar uma conversa entre ele, a Catarina Furtado e a Ghalia Taki, uma refugiada síria, no Club Azambujense, em Azambuja.

Esta conversa será na 5ª feira,  dia 31 de março, às 18:30.

"Será que a "nossa" Europa tem respondido de forma justa e igual a quem tenta atravessar as suas fronteiras? Qual o papel dos governos e da sociedade civil na resposta a estes problemas? Que futuro tem a luta por direitos de pessoas refugiadas?

No âmbito da Estratégia de Escola de Educação para a Cidadania, e das atividades do PAA definidas pelo grupo 430 (Economia C- 12º ano , Direitos Humanos), convidam-se alunos,  professores e todos os outros elementos da comunidade escolar a estarem presentes, ou participarem, na conversa, sobre tudo isto, através do link que se partilha.

Apareçam cedo ou juntem-se ao coletivo Perene através da transmissão online.

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A recente invasão da Ucrânia veio trazer para mais perto de nós uma realidade já existente. Em todo o mundo, mais de 80 milhões de pessoas têm estatuto de refugiadas atribuído pela Organização das...

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“Orientação sexual e Identidade de Género”

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“Orientação sexual e Identidade de Género”

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No dia 10 de março, no âmbito do Projeto Saúde 100Dúvidas, alunos de várias turmas do Ensino Secundário participaram numa visita de estudo – Sessão informativa sobre “Orientação sexual e Identidade de Género”, realizada pela equipa de Sexologia, do Centro Hospitalar Psiquiátrico de Lisboa, coordenada pelo seu diretor, Dr. Marco Gonçalves, médico psiquiatra.

Um elemento da Direção do Hospital informou-os que era com especial agrado que recebiam, pela primeira vez, jovens de uma escola secundária, para abordarem um tema tão pertinente, numa sociedade que se pretende inclusiva.

Os alunos tiveram a oportunidade de colocar questões e obter respostas, com rigor científico, por parte dos médicos e psicólogos presentes.

Existe uma correlação entre o tema da sessão informativa e as temáticas abordadas em várias disciplinas, nomeadamente nas disciplinas de Biologia, Economia C, Sociologia, entre outras.

Esta ação está ainda concertada com a Educação para a Cidadania e os alunos irão trabalhar, sobre o assunto em questão, com o apoio dos respetivos professores.

Tiveram como desafio final, proposto pela equipa de Sexologia, a seguinte questão: “Como PODEM contribuir/intervir, na escola, em termos de inclusão?”

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DAC da turma B do 10ºano
Os alunos fizeram uma pesquisa sobre alguns dos vulcões mais ativos e em articulação com as disciplinas de Biologia e Geologia, Física e Química, Português e Inglês trabalharam as características de cada um, culminando o trabalho final numa maquete com a localização dos vulcões  e numa exposição com os trabalhos finais dos alunos em Portugês e em Inglês.

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A Maratona de Cartas é o maior evento de direitos humanos organizado pela Amnistia Internacional.

Em cada ano, e com especial ênfase no mês de dezembro, mobilizam-se milhões de pessoas em todo o mundo para que atuem em defesa de pessoas e comunidades em risco.

Os casos selecionados são previamente investigados, monitorizados e acompanhados pela Amnistia Internacional. Após a sua divulgação, milhões de pessoas aceitam fazer frente à injustiça e contribuir para um mundo mais justo: assinam petições, escrevem cartas, organizam eventos e juntam-se ao movimento.

No âmbito dos DAC, e em articulação com o clube europeu, a turma A do 11ºano, aceitou este desafio e juntou-se a esta causa, escrevendo cartas em português e em Inglês em defesa de um caso e lutando para que os direitos humanos sejam respeitados. Os alunos empenharam-se devidamente e mostraram-se bastante sensibilizados com as histórias de vida que lhe foram contadas.

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Pensamentos!!!

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"Solidariedade com a Ucrânia" - "Солiдарнiсть з Україною"

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"Solidariedade com a Ucrânia" - "Солiдарнiсть з Україною"

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No dia 3 de março de 2022, pelas 12:00 h, em todas as Escolas do AE de Azambuja, fez-se 1 minuto de silêncio pela PAZ na UCRÂNIA. "Solidariedade com a Ucrânia" - "Солiдарнiсть з Україною"

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Alunos do 11.º F e 12.º B marcaram presença, respondendo ao convite do Sr.º Presidente da República.

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O Presidente da República convidou escolas de todo o País a participarem nos encontros do Programa “Mulheres de Coragem no Palácio de Belém”, nos quais personalidades femininas, de várias áreas, de várias idades e de várias origens, apresentaram momentos e experiências decisivos dos seus percursos pessoais e profissionais. Os nossos alunos estiverem presentes!

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II Encontro Regional de Coordenadores da Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola

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II Encontro Regional de Coordenadores da Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola

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A Direção-Geral da Educação organizou o II Encontro Formativo com os Coordenadores da Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola, no dia 10 de março de 2022, na Escola Secundária Jacôme Ratton – Tomar.

O AE Azmabuja, colaborou neste encontro com a presença da Coordenasdora Tânia Nunes.

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Programa II Encontro de Coordenadores de Cidadania 2022

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Participação no projeto eTwinning "Customs and Traditions" - 9º F

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Participação no projeto eTwinning "Customs and Traditions" - 9º F

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A plataforma eTwinning permite a todos os profissionais de educação, desde educadores de infância, professores, bibliotecários e diretores, a possibilidade de comunicar, colaborar, desenvolver e partilhar projetos entre diferentes países europeus. Desta forma, visa a criação de redes de trabalho colaborativas entre diferentes escolas europeias, através do desenvolvimento de projetos comuns, utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação. O eTwinning é co-financiado pelo Erasmus+, um programa Europeu no domínio da Educação, Formação, Juventude e Desporto.

O tema do projeto visa conhecer o património cultural local, regional e nacional, os costumes e as tradições de outros países europeus, bem como identificar similaridades e diferenças entre tradições europeias. Além disso, pretende-se que os alunos melhorem os seus conhecimentos informáticos.

A língua de comunicação deste projeto será a língua inglesa.

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Participação no projeto eTwinning "SustainabiliThink Club" - 2º G/H

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Participação no projeto eTwinning "SustainabiliThink Club" - 2º G/H

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A plataforma eTwinning permite a todos os profissionais de educação, desde educadores de infância, professores, bibliotecários e diretores, a possibilidade de comunicar, colaborar, desenvolver e partilhar projetos entre diferentes países europeus. Desta forma, visa a criação de redes de trabalho colaborativas entre diferentes escolas europeias, através do desenvolvimento de projetos comuns, utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação. O eTwinning é co-financiado pelo Erasmus+, um programa Europeu no domínio da Educação, Formação, Juventude e Desporto.

O tema do projeto visa a consciencialização para a adoção de boas práticas ambientais e para a importância da sustentabilidade ambiental, económica e social. Além disso, pretende-se que os alunos melhorem os seus conhecimentos informáticos, nomeadamente com a utilização de diferentes Tecnologias de Informação e Comunicação, como o Padlet, o Canva, o Voki, o Kahoot, o Genial, o Adobe Photoshop, o Linoit, entre outros.

A língua de comunicação deste projeto será a língua inglesa.

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O AeAZB confirma a sua candidatura a um projeto Erasmus+ KA122 - SCH, denominado "SustainabiliThink Club".

Foram feitas duas propostas de mobilidade: uma de professores (6) para a Alemanha, e outra para alunos (10 alunos e 4 professores acompanhantes) para a Áustria.

Estas duas propostas de mobilidade nos locais supracitados são facultativas pois, a posteriori, e caso a candidatura seja aceite, os destinos podem ser outros.

Agora resta-nos esperar por uma resposta positiva!!!
Professores: João Basto, Natella Byerodze e Tânia Nunes

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Colocarmo-nos no lugar do outro é um exercício quem nem sempre é fácil!
"Vestirmos a pele do outro" obriga-nos a ter tempo para realizar uma reflexão constante sobre quem somos, como agimos e de que forma nos inserimos na sociedade em que vivemos.
Hoje, que ter tempo tempo é um "luxo", facilmente nos esquecemos de dedicar tempo a nós próprios e sobretudo a quem nos está próximo!
A letra da música Eco, da Carolina Deslandes, solta um grito que pretende ecoar em todos nós a necessidade de olharmos à nossa volta e desenvolvermos empatia pelos pares.
Os alunos do 10°C_D responderam a este apelo e, na primeira pessoa, partilharam testemunhos sobre a adolescência, a forma como observam e interpretam comportamentos da sociedade atual.
Um desafio que articulou as disciplinas de Geografia e EMRC e mais uma vez promoveu um momento de cidadania ativa.

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Aceitar, respeitar e cooperar com o outro são os princípios basilares da Cidadania ativa

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Aceitar, respeitar e cooperar com o outro são os princípios basilares da Cidadania ativa

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atividades realizadas, ou em grupo ou em parceria, o que implica tolerância, respeito pelo o outro, orgulho no resultado final e sobretudo cumprir as regras básicas de saber estar com os outros.
Educadora Marília Paula Ceia, do centro escolar Boavida Canada, turma BC-GD.

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Trabalho Realizado por:
3ºB-BC
Prof. Ariana Temudo

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Trabalho realizado realizado por:
4ºB-ICL
Prof. Tânia Martinho

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Trabalho realizado por:
2ºI-ICL
Prof. Ana Paula Maria

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Trabalho realizado por:
3ºA-ICL
Prof. António Calado

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Trabalho realizado por:
2º/3ºA-VNR
Prof. Marco Cação

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Trabalho realizado por:
3ºA-BC
Prof. Marta Barreto

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Trabalho realizado por:
1º/4ºB
Prof. Ileser Silva

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Trabalho realizado por:
4ºE-BC
Prof. Guida Ferreira