# data[].attributes.body
Martins, Cammaroto, Neris, Canelón (2009)

# data[].attributes.headline
Características de los líderes transformacionales en la figura del director

# data[].attributes.subject
Características de los líderes transformacionales en la figura del director

# data[].attributes.body
Se distinguen seis características básicas de los
directivos como líderes gerenciales: habilidad mental, madurez emocional, necesidad intrínseca de logro, habilidad para resolver problemas, empatía y representatividad (Martins, Cammaroto, Neris, Canelón, 2009) .

-  La habilidad mental está referida a la superioridad de inteligencia que debe tener el directivo ante los demás miembros de la organización.
- La madurez emocional está relacionada con la confianza que tienen los directores eficientes en ellos mismos y en lo que hacen, saben exactamente lo que desean por parte de los demás miembros de la organización y poseen la madurez para hacer frente a las fallas con objetividad.
- La necesidad intrínseca de logro enfatiza la necesidad interna de los directivos de cumplir sus objetivos, les gusta fijarse metas difíciles pero alcanzables y cumplirlas.
- La habilidad para resolver problemas se presenta cuando los directivos eficientes saben diferenciar entre la causa y efecto y por lo mismo, centrar sus esfuerzos en la primera.
- La empatía les permite a los directivos eficaces identificarse emocionalmente con los demás y ver las cosas desde el punto de vista del trabajador, incluso si no están de acuerdo con él.
- La representatividad destaca la responsabilidad del directivo de actuar como representante de su personal ante las demás organizaciones y jefes superiores.

# data[].attributes.headline
¿Por qué es importante el liderazgo transformacional?

# data[].attributes.subject
¿Por qué es importante el liderazgo transformacional?

# data[].attributes.body
Aliat Universidades (2020)

# data[].attributes.body
Breve grabación en la cual explicamos el modelo presentado anteriormente

# data[].attributes.headline
Joel Paredes, ¿Cómo aplicar el Liderazgo Transformacional?

# data[].attributes.subject
Joel Paredes, ¿Cómo aplicar el Liderazgo Transformacional?

# data[].attributes.body
En un contexto administrativo:
Las Teorías de liderazgo transformacional, proponen que el líder debe estimular a sus iguales y seguidores para que consideren sus trabajos desde distintas perspectivas; hacerles conscientes de la misión y visión del equipo y de la organización; facilitar el desarrollo máximo de todo su potencial y motivarles para que, más allá de sus propios intereses, tengan en cuenta los intereses que benefician al grupo (Casado, 2000).

En la búsqueda  de dar lugar a cambios y resultados importantes en la organización;  los líderes transforman al personal para que procuren los objetivos de la organización, esto mediante el préstamo de atención individualizada, estímulo intelectual y el propio carísma.

Los líderes transformacionales inspiran a sus seguidores a trascender sus intereses personales por el bien de la organización y son capaces de tener un efecto profundo y extraordinario sobre sus seguidores (Casado, 2000).

En el aula de clases:
Según Ortíz (2007), el líder transformador es aquel que pone énfasis en los procesos; procura formar a las personas para cambiar la realidad; orienta una relación igualitaria en él y sus alumnos donde todos aprenden de todos; crea situaciones propicias para que se de una educación permanente; desea hacer surgir una conciencia crítica; estimula  la cooperación, la solidaridad y la creatividad y emplea como recursos didácticos los medios de comunicación masiva para analizarlos críticamente junto con sus alumnos.

# data[].attributes.headline
Modelos desarrollados sobre el liderazgo transformacional en la gerencia educativa

# data[].attributes.subject
Modelos desarrollados sobre el liderazgo transformacional en la gerencia educativa

# data[].attributes.body
(Martins, Cammaroto, Neris, Canelón, 2009)

# data[].attributes.headline
Joel Paredes, Dimensiones del liderazgo motivacional.

# data[].attributes.subject
Joel Paredes, Dimensiones del liderazgo motivacional.

# data[].attributes.body
De acuerdo a Bass (1985), el liderazgo transformacional presente la siguientes dimensiones:

1. Carísma o influencia idealizada: Vega y Zavala (2004) el carísma como parte importante del liderazgo transformacional hace referencia al despliegue de comportamientos que resultan ser modelos de rol para sus seguidores.

2. Estimulación intelectual:
La estimulación intelectual puede verse cuando los líderes transformacionales estimulan a sus seguidores para ser innovadores y creativos, mediante el cuestionamiento de suposiciones y el reencuadre de problemas, solicitándoles nuevas ideas y soluciones, sin enjuiciar sus aportes por ser distintos a los del líder, ni criticar sus errores en público (Bass y Avolio, 2000).

3. Consideración individualizada:
Para Bass y Avolio (2000) es entendido como trata el líder a cada subordinado diferencialmente, de acuerdo a cada una de las necesidades y capacidades. El líder transformacional individualmente considerado actúa como mentor o entrenador de los seguidores, prestando atención a cada una de sus necesidades para poder conseguir sus logros y desarrollo, sintiéndose valorado.

4. Motivación por inspiración:
Bass y Avolio (2000) señalaron que un líder transformacional se comporta de forma que motiva e inspira a quien o quienes lo rodean, brindando un significado y nueva perspectiva a los trabajos; tienen la capacidad de entusiasmar el espíritu de equipo; contagiar entusiasmo y optimismo, creando la visión de un futuro promisorio para los seguidores,

# data[].attributes.body
-Martins, F.; Cammaroto, A.; Neris, L.; Canelón, E. (2009). Liderazgo transformacional y gestión educativa en contextos descentralizados. Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 9(2),1-27. Disponible en:   https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713058008

- Aliat Universidades (2020). Liderazgo transformacional: ¿qué es y porqué importa en tiempos de crisis? Disponible en: https://aliatuniversidades.com.mx/blog/index.php/liderazgo-transformacional/#:~:text=El%20liderazgo%20transformacional%20es%20aquel,dentro%20de%20los%20entornos%20laborales.

# data[].attributes.body
Charla dictada en Canadá en el Brentwood College School

En este  video la charlista, Lesley Hayes, analiza la transformación del liderzgo transformacional. Planteando puntos como: cambiar el Liderazgo de "un problema de ellos" a "Un desafío para mi"; "La máxima arrogancia del liderazgo es que otro deben seguir". Plantea pregunta tales como: ¿Y si al único que podemos ayudar es a nosotros mismos? ¿Y si el cambio que queremos en el mundo es liderazgo?

# data[].attributes.attachment_link.title
Transforming transformational leadership | Lesley Hayes | TEDxBrentwoodCollegeSchool

# data[].attributes.body
-Alvarado, Prieto, Betancourt (2009). Liderazgo y Motivación en el Ambiente Educativo Universitario. Revista Electrónica "Actualidades Invertigativas en Educación", Vol. 9 pp 1-18

-Cabanillas (2018). Liderazgo Transformacional y motivación en el personal que labora en el puesto de salud de Bahía Blanca. Escuela de postgrado Universidad César Vallejo, Perú Disponible en: https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/22514/Cabanillas_EEL.pdf?sequence=1&isAllowed=y