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Te invito a reproducir este video para que te relajes, disfrutalo tanto como Yo.
Bendiciones

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1 HORA de Ondas Delta | Canciones para Dormir, Relajarse Profundamente y Tranquilizar la Mente

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Modelos básicos de intervención: su conocimiento es la unidad básica de intervención clínica, por programas por consultas  o psicopedagógicos.

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Modelo clínico o de counseling: Se establece una atención directa e individualizada y concibe la orientación como un proceso clínico, tiene un carácter terapéutico basado en la relación orientador-orientado, de carácter remedial y concentrado en necesidades específicas  de quien consulta..

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Modelo clínico o de counseling: Se establece una atención directa e individualizada y concibe la orientación como un proceso clínico, tiene un carácter terapéutico basado en la relación orientador-orientado, de carácter remedial y concentrado en necesidades específicas  de quien consulta..

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Modelo de consulta: ejerce una acción indirecta de carácter preventivo y de desarrollo posibilitando la adquisición de conocimientos y habilidades para resolver problemas, de basa en una visión ecológica de la intervención y por lo tanto  concibe insuficiente el abordaje del sujeto sin tener en cuenta el medio que lo circunda

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Modelo de consulta: ejerce una acción indirecta de carácter preventivo y de desarrollo posibilitando la adquisición de conocimientos y habilidades para resolver problemas, de basa en una visión ecológica de la intervención y por lo tanto  concibe insuficiente el abordaje del sujeto sin tener en cuenta el medio que lo circunda

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Modelo de programas: se caracteriza principalmente por ser contextualizado dirigido a todos mediante una intervención directa y grupal de carácter preventivo y de desarrollo. Este es una de los más aceptados en la intervención psicopedagógica, por su carácter preventivo, globalizador, comprensivo, crítico, ecológico y reflexivo: concibe los trastornos como resultantes de la relación del sujeto con su entorno sociocultural y su finalidad es en último término la potencialización de las competencias. 

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Modelo de programas: se caracteriza principalmente por ser contextualizado dirigido a todos mediante una intervención directa y grupal de carácter preventivo y de desarrollo. Este es una de los más aceptados en la intervención psicopedagógica, por su carácter preventivo, globalizador, comprensivo, crítico, ecológico y reflexivo: concibe los trastornos como resultantes de la relación del sujeto con su entorno sociocultural y su finalidad es en último término la potencialización de las competencias. 