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Nachmittags verabreden wir uns telefonisch. Dann treffen wir uns. Vor allem natürlich am Wochenende, dann geht’s zusammen in die Disco. Unsere gemeinsamen Interessen sind Hip Hop, Break dance und Graffiti.

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Manche legen Wert auf persönlichen Kontakt, andere unterrichten nur ihren Stoff. Sie sind froh, dass sie Beamte sind. Wenn Kontakt zu Lehrern, dann am ehesten in einem Fach wie Deutsch, nicht z.B. in Mathe.

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Zu tun habe ich mit ihnen meist nicht viel. Wir reden über rein Schulisches, nichts Privates. Ich mag das so – möglichst unpersönlich.

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Sie ist für mich eine wichtige Gesprächspartnerin. Oft sitze ich am Wochenende mit ihr zusammen und erzähle, was während der Woche so alles los war.

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Zum Vermieter habe ich ein gutes Verhältnis, freundschaftlich. Zu anderen Nachbarn wenig Kontakt. Eine gewisse Anonymität, das mag ich. Zeit nehme ich mir für die, die ich wirklich kenne.

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Bei mir ist das kein richtiges Thema. Ich habe viel zu tun. Beziehungen ja, aber keine feste. Für eine feste Beziehung braucht man Zeit.

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1, Wann spricht er mit Freunden?
2, Sprechen sie persönlich oder telefonisch?
3, Wann treffen sie sich?
4, Wohin gehen sie zusammen?
5, Was sind ihre gemeinsamen Hobbies?

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1, Ist der persönliche Kontakt für alle Lehrer wichtig?
2, Was unterrichten die Lehrer?
3, Mit welchen Lehrern möchte er Kontakt haben?
4, Mag er Mathematik?

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1, Hat er guten Kontakt zu den Mitschülern?
2, Hat er viel Kontakt mit den Mitschülern?
3, Worüber spricht mit den Mitschülern?
4, Bespricht er private Dinge mit ihnen?
5, Wie mag es den Kontakt?

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1, Ist seine Mutter für ihn?
2, Spricht er gern mit ihr?
3, Wann sitzt er mit ihr zusammen?
4, Was erzählt er seiner Mutter?

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1, Wie ist sein Kontakt zum Vermieter?
2, Wie ist sein Kontakt mit den anderen Nachbarn?
3, Was mag er?
4, Für wen hat er Zeit?

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1, Hat er eine Freundin?
2, Ist das Thema Freundin wichtig für ihn?
3, Hat er viel zu tun?
4, Warum hat er keine feste Beziehung?