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Cattura l'interesse ed intercetta l'attenzione, stimola apprendimenti, motivatore, impegnato nella gestione dei bisogni formativi e nell'ordine della classe, in grado di creare atteggiamenti collaborativi e cooperativi tra gli studenti, docenti e le famiglie!

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Dotato di autocontrollo, empatico, genuino, autorevole, comunicatore, professionale, competente, programmatore e gestore delle dinamiche interne alla classe, valutatore e punto di riferimento e di inclusione!

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Attivazione cognitiva: BACKGROUND dello studente! 

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Attivazione cognitiva: BACKGROUND dello studente! 

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Come l'allenatore di pallone deve accertare quali siano le Preconoscenze dei suoi giovani giocatori che muovono i primi passi sul campo da calcio, così l'insegnante di sostegno EFFICACE dovrà smascherare le "Risorse Cognitive Pregresse" degli studenti per "Inquadrare il Problema" al fine di una corretta gestione del gruppo classe.

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Miglioramento dell'apprendimento grazie alla loro integrazione! Lavori individuali e di gruppo, esercitazioni. Realizzare un modello di scuola e di società inclusive capaci di rispondere alle esigenze formative di tutti e di ciascun alunno con l'ausilio di altre figure di supporto, se necessario.

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Mediatore tra le esigenze, i bisogni educativi, le potenzialità e i valori dei soggetti con disabilità e la scuola tutta, famiglie, alunni, docenti e programmi didattici.

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Diversità - Amicizia - Inclusione! ANYTHING IS POSSIBILE!  

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Diversità - Amicizia - Inclusione! ANYTHING IS POSSIBILE!  

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Quasi amici - 2011  Come l'amicizia inaspettata può creare un rapporto unico, positivo e migliorativo, così il docente di sostegno deve essere un punto di riferimento e di inclusione per l'alunno bisognoso.

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Lab Buster Keaton - Scienze della Comunicazione (labaudiovideosdc)