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Halloween Percussion Game (Creepy Dream)

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Hundir la flota-Números by Rocío Costa Casado on Genially

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Discover more about Hundir la flota-Números ✌️ - Games

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तुमचे मित्र, कुटुंब आणि तुमच्या ओळखीच्या लोकांशी सामायिक करण्यासाठी आणि कनेक्ट होण्यासाठी Facebook मध्ये लॉग इन करा.

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Simple science experiments you can do at home
Simple science experiments you can do at home
Posted by Simple ideas on Monday, October 4, 2021

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Juegos para realizar con los NIÑOS 😍❤️ #SuperandolasBMPylasBAP 👨‍🦽👩‍🦯👩‍🦽🕺👩‍🏫🕺🙋‍♀️
Juegos para realizar con los NIÑOS 😍❤️ #SuperandolasBMPylasBAP 👨‍🦽👩‍🦯👩‍🦽🕺👩‍🏫🕺🙋‍♀️👩‍🦽👩‍🏫🧎‍♀️🙋‍♂️👨‍🦼🙋‍♀️🧎‍♀️
Posted by El Mundo del Aprendizaje on Saturday, October 2, 2021

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अपने मित्रों, परिवार और अपने परिचित लोगों से साझा करना और कनेक्ट करना शुरू करने के लिए Facebook में लॉग इन करें.

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Método para entender la división 100% efectivo. ¡DIY!
Método para entender la división 100% efectivo
Posted by Aprende con Nanix on Sunday, September 19, 2021

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biblioTICa. CREAD.  es un espacio colaborativo que vamos a ir engrosando con nuestra labor docente.
Te pedimos que si has utilizado un recurso en clase, lo compartas con nosotros.
Solo tendrás que rellenar este formulario.
Muchas gracias.

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Access Google Forms with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

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Repaso de las tablas de multiplicar jugando.

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¿Cómo funciona el juego Disparo a las tablas de multiplicar?

El juego Disparo a las tablas de multiplicar te permite practicar las tablas del 1 a 10. Al principio, eliges una o más tablas que quieres practicar. Entonces entras en el bosque donde hay letreros con los números. Las preguntas vienen y entonces disparas al letrero con la respuesta correspondiente. Si aciertas la respuesta correcta, aparecerán tres globos que puedes explotar.

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Aquí puedes jugar al juego Disparo a las tablas de multiplicar para practicar las tablas de una forma divertida. Aprende todas las tablas jugando.

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Free weblog publishing tool from Google, for sharing text, photos and video.

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2

3

4

5

MUSIC

David Vargas Moraga

MONUMENTS

MAQUETA en CARTÓN o CARTULINAde uno de los monumentos seleccionados:- OpciónEXTRA 1: Construir unaPIRÁMIDEconMinecraftde base 20x20 cubos con una entrada y una sala principal.- OpciónEXTRA 2:Grabar unvídeo explicativosobre dicho monumentocon el añadido (opcional) de la música de la época correspondiente en el que aparezca dicha maqueta.

RÚBRICAS:-Educación Artística (Plástica y Música)-Lengua-CC. Sociales-CC. Naturales------------------------------------------------AutoevaluaciónCoevaluación1y2

EA:EA.CE.C2.02.01, 02, 04, 05, 06, 09, 10, 11, 12 y 13.LCL:LCL.CE.C2.02.07 y08.CSO:CS.CE.C2.02.01.: EST.01, 02, 03, 04 y 05.CS.CE.C2.02.02.: EST.01, 02, 03, 04, 05, 06, 07 y 08.CS.CE.C2.02.03.: EST.01.CS.CE.C2.02.05.: EST.11.CS.CE.C2.02.11.: EST.01CS.CE.C2.02.12.: EST.01, 02, 03, 04 y 05.CNA:CN.CE.C2.02.01.: EST.01, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09,10, 12 y 13.CN.CE.C2.02.05.: EST.01.CN.CE.C2.02.08.: EST.01, 02 y 03.CN.CE.C2.02.09.: EST.01

- CCL- CAA- CEC- CMCT- CSC- CD- SIEP

Trabajo cooperativo y colaborativo en grupos de 4 y 3 miembros

- Tablets- Cartones, cartulinas, lápices, rotuladores, pegamento, fichas de trabajo, etc.TIC:- Herramientas de Google (Drive,ClassRoom, etc)- Padlet- YouTube- Quizziz- Plickers

Choose 4 of the best known monuments worldwide and 2of the best known Spanish(At least one of them must be chosen for the importance of water in it)Use thisPadletto share the chosen monuments with the rest of the class:Elige4 de los Monumentosmás conocidos mundialmente y 2 de los más conocidos españoles (Al menos uno de ellos debe ser elegido por laimportancia del agua en él)Usa este Padlet para compartir los monumentos elegidos con el resto de la clase:

Answer the following questions from each of them:1.- When was it built? (Year of beginning and end and historical/artistic period)2.- Who built it?3.- Why was it built?4.- How was it built?Work sheet:Responde a las siguientespreguntas de cada uno de ellos:1.-¿Cuándo se construyó?(Año de inicio y fin y época histórico/artística)2.- ¿Quién o quiénes lo construyeron?3.- ¿Por qué se construyó?4.-¿Cómo se construyeron cada uno de los monumentos?Ficha:

5.- Make a table in which you collect the information about the machines and materials used in the construction of each monument. - Simple and complex machines used. - MaterialsNote: Here's amodel:5.1.-Build a staircase or a bridge using cardboard.5.- Realiza un tabla en la que recojas la información sobre las máquinas y materiales utilizados en la construcción de cada monumento. - Máquinas simples y complejas usadas. - MaterialesNota:Aquí tienes unmodelo:5.1.- Construye unas escaleras o un puente utilizando cartón.

6.- In the monument with great importance of water, why was the water so important in that monument?7.- What is water? Look for information and explain the Water Cycle.8.- Individual Visual Thinking on the Water Cycle.Work sheet:6.-En el monumento con gran importancia del agua, ¿Por qué fue tan importante el agua en dicho monumento?7.- ¿Qué es el agua?Buscad información y explicad el Ciclo del Agua.8.- Visual Thinking individual sobre el Ciclo del Agua.Ficha:

9.- Visual Thinking of each of the 6 monuments.(You will have to expose it in a group to the rest of the classmates)9.-Visual Thinking de cada uno de los 6 monumentos.(Tendréis que exponerlo en grupo al resto de compañeros)

10.-According to the date of construction of each monument,whichperiod of music historydoes each of them belong?11.- The main musical characteristicsof each of the period of music history that coincide with the monuments.Work sheet 10 y 11:12.-Select 1 audition per different periodand share it inPadlet.13.-Play a melody of those periods in group-class and record it on podcast.14.-Composition of a medieval melodywith a harmonic accompaniment of a bordon and percussion and record it on podcast.10.-Según la fecha de construcción de cada monumento¿A qué época de la Historia de la Música pertenece cada uno de ellos?11.-Características musicales principales de cada una de las épocas de la H. De la Música que coinciden con los monumentos.Ficha10 y 11:12.- Seleccionar 1 audición por épocadiferente y compartirla enPadlet.13.-Interpretación de una melodía de esas épocas en grupo-clase y grabarlo en podcast. 14.- Composición de una melodía medievalcon un acompañamiento armónico de un bordón y percusión y grabarlo en podcast.

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2 3 4 5 MUSIC David Vargas Moraga MONUMENTS MAQUETA en CARTÓN o CARTULINAde uno de los monumentos seleccionados:- OpciónEXTRA 1: Construir unaPIRÁMIDEconMinecraftde base 20x20 cubos con una entrada y una sala principal.- OpciónEXTRA 2:Grabar unvídeo explicativosobre dicho monumentocon el añadido (opcional) de la música de la época correspondiente en el que aparezca dicha maqueta.

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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En tablasdemultiplicar.com puedes practicar fácilmente todas las tablas de multiplicar. Las cuentas son sencillas y claras para que puedas empezar inmediatamente a practicar las tablas de multiplicar. Elige la tabla de multiplicar que quieras practicar de la siguiente lista, demuestra lo que puedes hacer en la prueba contrarreloj e imprime los resultados.

Elige una de las siguientes tablas de multiplicar para practicar. Puedes practicar las tablas de multiplicar en orden y una vez que las domines, puedes practicar con las tablas desordenadas. Si ya no te acuerdas de las soluciones, mira en la página "todas las tablas de multiplicar" para volver a practicar bien antes de ponerte a responder las multiplicaciones.

Cuando domines una serie de tablas de multiplicar, puedes seleccionar las que quieras practicar con la prueba contrarreloj. Si te equivocas una vez, al final del examen puedes ver cuál es la respuesta correcta. Así podrás aprender rápidamente todas las tablas de multiplicar. La prueba contrarreloj es una buena preparación para el diploma de las tablas de multiplicar. En el diploma de las tablas de multiplicar las preguntas son un poco más rápidas que en la prueba contrarreloj, pero si respondes todas las preguntas correctamente, te sacarás el diploma. Hay dos diplomas de la tabla de multiplicar. El pequeño se compone de 30 preguntas. Si te sacas el diploma pequeño, dominas las tablas de multiplicar del 1, 2, 3, 4, 5 y 10. En el diploma grande te hacen 40 preguntas y aquí se te examina de todas las tablas de multiplicar, desde la 1 hasta la 10.

Aprende las tablas de multiplicar de una forma interactiva con los juegos de matemáticas gratuitos de las tablas de multiplicar. El elemento de juego hace que sea más divertido aprender.

Aprender las tablas de multiplicar

Aquí encontrarás más información sobre cómo practicar las tablas de multiplicar en la escuela primaria. En la mayoría de los colegios se enseñan las tablas de multiplicar en segundo y tercero y los alumnos tienen la responsabilidad de dominarlas bien en cuarto, quinto y sexto. En algunas escuelas ya se aprenden todas las tablas de multiplicar en segundo. Por lo que sabemos, en segundo se suelen aprender las siguientes tablas de multiplicar: tabla del 1, tabla del 2, tabla del 3, tabla del 4, tabla del 5 y la tabla del 10. Y en tercero las tablas de multiplicar del 6, 7, 8 y 9, además de una mezcla de todas las tablas.

No todos los niños lo tienen igual de fácil a la hora de aprenderlas, por eso es bueno seguir practicando con regularidad las tablas de multiplicar después de tercero. Además hay una serie de trucos para facilitar aprender y no olvidarte de las tablas de multiplicar. Así para muchos niños es más fácil decir las tablas de multiplicar si se empieza por el número más pequeño. Por ejemplo 4 x 9 es más fácil que 9 x 4. Al girar la tabla de multiplicar es más fácil responder. Lo que suele ayudar también es utilizar las tablas de multiplicar que se saben bien para resolver las más difíciles. Una combinación que se suele ver como difícil es 6 x 7. Si piensas primero en 5 x 7 y después añades 1 x 7, es más fácil responder. También lo puedes hacer al revés, restas 1 vez. Para la combinación 4 x 7 puedes hacer primero 5 x 7 y restarle 7.

¿Por qué hay que esforzarse tanto en aprender las tablas de multiplicar? Porque las tablas de multiplicar son necesarias para los cursos superiores y también en el instituto. Ya no como listas con tablas de multiplicar sino que se incluyen en cálculos más complicados. Y no solo en el colegio sino también en la vida diaria. Es muy práctico saberse bien las tablas de multiplicar para poder hacer cálculos rápidos en la verdulería del mercado. Si tienes alguna pregunta, comentario o consejo para Tablasdemultiplicar.com, no dudes en rellenar el formulario de contacto.

El plan de 5 pasos

Aprende las tablas de multiplicar con el plan en 5 pasos. Hemos desarrollado un método innovador en cinco pasos para ayudar a estudiantes a aprender las tablas de multiplicar de una forma efectiva y eficiente. Este método se ha probado en varias escuelas y ha sido recomendado por profesores.
Los pasos son:

Paso 1a: Míralas, léelas en voz alta y repítelas. Para familiarizarse con la tabla.

Paso 1b: Rellena las respuestas de las tablas de multiplicar en orden y comprueba si las has rellenado bien.

Paso 2: Arrastra las respuestas correctas a las preguntas.

Paso 3: Rellena tus respuestas para las preguntas variadas y comprueba si las has rellenado bien.

Paso 4: Las preguntas de opción múltiple te ayudarán a mejorar al ver las preguntas de una manera diferente.

Paso 5: Demuestra tus conocimientos y obtén el diploma.

Cuando hayas terminado los 5 pasos puedes jugar al juego de memoria o hacer ejercicios con la hoja de trabajo. Otra forma de practicar es con la prueba con tiempo, la prueba de un minuto o al jugar a juegos de tablas de multiplicar.

Recomendamos hacer ejercicios diariamente durante 15 minutos para obtener el máximo resultado.

Practicar las tablas de multiplicar

Las tablas de multiplicar son muy importantes y no hay muchos sitios donde las puedas practicar de forma rápida y fácil. Por eso se nos ha ocurrido crear www.tablasdemultiplicar.com. Es muy fácil practicar las tablas de multiplicar en Tablasdemultiplicar.com. Los juegos matemáticos son fáciles y claros para que puedas empezar a practicar rápidamente con las tablas de multiplicar. Haz clic en una tabla de multiplicar para ponerte manos a la obra. También puedes elegir entre practicar con las tablas de multiplicar de segundo o con las de tercero. Rellena las respuestas en las líneas y cuando hayas terminado, pulsa en mirar. Enseguida verás qué respuestas están bien y cuáles están mal. También puedes practicar mezclando tablas de multiplicar. Y así puedes comprobar si te las sabes bien. También puedes aprender las tablas de multiplicar de una forma interactiva con los juegos. En la página de juegos hay un juego de arrastra la pregunta o el juego de globos con las tablas de multiplicar.

Las tablas de multiplicar son la base para las multiplicaciones que practicas en cuarto, quinto y sexto, por eso es importante que te las sepas bien.

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Tablas de multiplicar del 1 al 12 - Tablasdemultiplicar.com

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Aprender todas las tablas de multiplicar del 1 al 12. Con el plan en 5 pasos, la prueba contrarreloj, juegos de tablas de multiplicar, fichas y obtén el diploma.

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INGLÉS. 5ºEP. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS

# data[].attributes.subject
INGLÉS. 5ºEP. PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¡aHORA CAIGO!

REVIEW PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS

START

QUESTION 01

I USUALLY ______ TO SCHOOL BY BUS

GO

IS GOING

AM GOING

FANTASTIC!

ANSWER 01

NEXT QUESTION

QUESTION 02

WATCH

IS WATCHING

ARE WATCHING

THEY______ TELEVISION AT THE MOMENT

GREAT!

ANSWER 02

NEXT

QUESTION 03

AM LISTENING

LISTENS

IS LISTENING

MY SISTER_______ TO MUSIC NOW

GOOD JOB!

ANSWER 03

NEXT QUESTION

QUESTION 04

PLAYS

IS PLAYING

PLAY

MY COUSIN TOM_____ FOOTBALL ON SUNDAYS

GREAT!

ANSWER 04

NEXT QUESTION

QUESTION 05

DOESN'T LEARNING

ISN'T LEARNING

DON'T LEARNING

SHE ______ ENGLISH ATE THE MOMENT

WONDERFUL!

ANSWER 05

CONGRATULATIONS!

0 CORRECTAS

1-2 CORRECTAS

3-4 CORRECTAS

5 CORRECTAS

3-4 RESPUESTAS CORRECTASLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

5 RESPUESTAS CORRECTASLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

0 RESPUESTAS CORRECTAS Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

1-2 RESPUESTAS CORRECTASLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

TRY IT AGAIN

OHHHHH!

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QUIZ CAÍDA GENIAL by andreagalvezruiz on Genially

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¡aHORA CAIGO! REVIEW PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS START QUESTION 01 I USUALLY ______ TO SCHOOL BY BUS GO IS GOING AM GOING FANTASTIC! ANSWER 01 NEXT QUESTION QUESTION 02 WATCH IS WATCHING ARE WATCHING THEY______ TELEVISION AT THE MOMENT GREAT! ANSWER 02 NEXT QUESTION 03 AM LISTENING LISTENS IS LISTENING MY SISTER_______ TO MUSIC NOW GOOD JOB!

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INGLÉS 5º.-VOCABULARY 5º UNIT 1                      ( ACTIVITIES )

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INGLÉS 5º.-VOCABULARY 5º UNIT 1                      ( ACTIVITIES )

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PRESENT SIMPLE

Autor: @IIV_Docente

Modificado por: @TeacherChus

There is a tripulation full of personal pronouns.

I

he

we

you

she

you

it

they

But not all of them are crewmates

I

we

you

you

they

There are 3 impostors

S

They are called: 3rd person of singular

he

she

it

There is one mission:the present simple

The main task is:complete the sentences

But the impostors are different...

They cannot do normal tasks so...

...they Simulate themwith an S at the end of the verb

Now you know this.

Can you win the game?Report the wrong one

GAME 1

She plays videogames.

I play videogames.

We plays videogames.

Report the wrong one.

We eat pasta.

I eats pasta.

He eats pasta.

Report the wrong one.

You runs a lot.

It runs a lot.

You run a lot.

Report the wrong one.

She dances every Friday.

You dances every Friday.

They dance every Friday.

Report the wrong one.

She talks to me.

They talk to me.

She talk to me.

Report the wrong one.

To make negative sentences and ask questions...

...the crewmates need some help and use the auxiliary DO or DON'T.

I

we

you

you

they

They are called: 3rd person of singular

he

she

it

But the impostors are different again and they need DOES or DOESN'T.

Are you ready for the second round?

GAME 2

Does you go to the gym?

Does she go to the gym?

Do you go to the gym?

Report the wrong one.

She doesn't like pizza.

You doesn't like pizza.

They don't like pizza.

Report the wrong one.

She doesn't eat meat.

They don't eat meat.

She don't eat meat.

Report the wrong one.

He doesn't listen to rap music.

It don't listen to rap music.

We don't listen to rap music.

Report the wrong one.

Does he live in London?

Do they live in London?

Do she live in London?

Report the wrong one.

Does you play basket?

Does he play basket?

Do you play basket?

Report the wrong one.

More games

Game 3

Game 4

Game 5

If you get at least 21 points in the games, you will win stickers!!!

Help

Spelling rules

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PRESENT SIMPLE Autor: @IIV_Docente Modificado por: @TeacherChus There is a tripulation full of personal pronouns. I he we you she you it they But not all of them are crewmates I we you you they There are 3 impostors S They are called: 3rd person of singular he she it There is one mission:the present simple The main task is:complete the sentences But the impostors are different...

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Aquí os dejamos algunos enlaces que muy gentilmente nos proporciona Juan José Sanz Peinado de la Red Profesional de Bibliotecas Escolares de Málaga

- Halloween matemático en inglés

Información general

Halloween.com.es Contiene todo lo que se necesita saber. También recursos y utilidades. Muy completo y está en Español.

Ideas y recursos

Pekegifs Utilidades: Música, Fondos, gifs, dibujos,...

Actividades para los alumnos/as

Experiencias en centros Educativos

Educared Experiencia en el 3º ciclo de Primaria.

1.Un Halloween diferente : Pedro Pablo Sacristán es el autor de este cuento ambientado en el 'país de los monstruos' en el que se tratan los valores del autocontrol, la alegría y el perdón.

2. Halloween: Wanda With`s House : Este portal forma parte de los recursos que propone la Junta de Castilla y León y está disponible en castellano e inglés.

3. Fichas de inglés para niños : Incorpora una recopilación de varias sopas de letras y un ejercicio en el que las letras de las palabras están descolocadas y hay que formar la palabra correcta.

5. Cuentacuentos con Beatriz Montero: Este tipo de narración es una buena fórmula para que los más pequeños descubran Halloween. Así, por ejemplo, los docentes posteriormente les pueden formular preguntas para saber si han entendido la historia que acaban de escuchar. Enencontramos los cuentacuentos de Beatriz Montero que- para Halloween- propone'La tía Miseria y la Muerte' , 'Los dos jorobados y las brujas' y .

Esperamos que os sean de utilidad.

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Aquí os dejamos algunos enlaces que muy gentilmente nos proporciona Juan José Sanz Peinado de la Red Profesional de Bibliotecas Escolares de Málaga - Halloween matemático en inglés Información general Halloween.com.es Contiene todo lo que se necesita saber. También recursos y utilidades. Muy completo y está en Español.

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José María nos cuenta Jimmy Nowland y el jinete negro

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José María nos cuenta Jimmy Nowland y el jinete negro

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Nuestro querido compañero José María nos asusta con una historia de miedo: Jimmy Nowland y el jinete negro.
Gracias por tu colaboración y por darnos estos momentos tan terroríficos.

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José María nos asusta con Jimmy Nowland y el jinete negro.

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Nuestro querido compañero José María nos asusta con una historia de miedo: Jimmy Nowland y el jinete negro. Gracias por tu colaboración y por darnos estos momentos tan terroríficos.

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Algunos recursos de La Educoteca: - Álbum en la Eduteca sobre Halloween. - Álbum sobre el día de difuntos de Laura Lucia Benavide...

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Blog de la Biblioteca (CREA) del CEIP Tierno Galván. Rincón de la Victoria (Málaga)

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Halloween. Recursos degitales y librarios que podemos encontrar en la Biblioteca

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Halloween. Recursos degitales y librarios que podemos encontrar en la Biblioteca

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Algunos títulos de miedo que podemos encontrar en la Biblioteca.

Enlaces donde podremos encontrar algunas ideas, dibujos, lecturas para celebrar Halloween.

El Equipo de Biblioteca.

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Algunos títulos de miedo que podemos encontrar en la Biblioteca. Enlaces donde podremos encontrar algunas ideas, dibujos, lecturas para celebrar Halloween. El Equipo de Biblioteca.

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karaoke "Rompe techo de cristal" versionado por 6º y el profe Antonio de Música

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Blog de la Biblioteca (CREA) del CEIP Tierno Galván. Rincón de la Victoria (Málaga)

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Navidad. El árbol de la Navidad, teatro de las madres de la Biblioteca

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Navidad. El árbol de la Navidad, teatro de las madres de la Biblioteca

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TEATRO MADRES BIBLIOTECA: EL ÁRBOL DE NAVIDAD

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Blog de la Biblioteca (CREA) del CEIP Tierno Galván. Rincón de la Victoria (Málaga)

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Repasa el vocabulario del tema 1

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Matemáticas. Repaso división dos cifras.

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Matemáticas. Repaso división dos cifras.

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Matemáticas. Repaso división tres cifras.

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Matemáticas. Repaso división tres cifras.

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Divisiones de tres cifras online activity

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Religión.  Los alumnos de Religión nos cuentan la parábola del Hijo pródigo.

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Religión.  Los alumnos de Religión nos cuentan la parábola del Hijo pródigo.

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Aprendo Música: ¡Atrapa las notas en el pentagrama en este divertido juego!

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Vídeos para trabajar el ritmo y la percusión corporal. Partituras para leer y tocar.

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Creacciones propias.  Cómo hacer un Buquishibai

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Creacciones propias.  Cómo hacer un Buquishibai

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Matemáticas. Divisiones por tres cifras.

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Matemáticas. Divisiones por tres cifras.

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Divisiones de tres cifras online activity

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Víctor Manzano nos cuenta el Burrito Platero Teo Rocha nos cuenta el zorro y la cigüeña Marta Bravo nos cuenta Caperucita Roja

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Matemáticas. Multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros.

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Matemáticas. Multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros.

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multiplicaciones divisiones unidad seguida de ceros.pdf

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PROBLEMAS   5 nov 2021    cuarto curso (1).pdf

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Matemáticas. Aprende a dividir por una cifra.

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Matemáticas. Aprende a dividir por una cifra.

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Matemáticas. Aprende a dividir por dos cifras.

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Matemáticas. Aprende a dividir por dos cifras.

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Lenguaje de signos. El búho que quería ser gallo 

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Lenguaje de signos. El búho que quería ser gallo 

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Lenguaje de signos. El canto de las ballenas

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Lenguaje de signos. El canto de las ballenas

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Lenguaje de signos. De verdad que no ponía.

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Lenguaje de signos. De verdad que no ponía.

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Aplicaciones para el conocimiento de uno mismo y Autonomía personal.

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Aplicaciones para el conocimiento de uno mismo y Autonomía personal.

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Conocimiento de uno mismo y Autonomía personal (E.I. y 1er ciclo E.P.).pdf

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Aplicaciones para el conocimiento del entorno

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Aplicaciones para el conocimiento del entorno

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Conocimiento del entorno (E.I. y 1er ciclo E.P.).pdf

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Aplicaciones para trabajar la escritura.

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Aplicaciones para trabajar la escritura.

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Aplicaciones de cuentos para trabajar en familia.

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Aplicaciones de cuentos para trabajar en familia.

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Leer en familia (E.I. y 1er ciclo E.P.).pdf

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Aplicaciones para trabajar el lenguaje musical.

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Aplicaciones para trabajar el lenguaje musical.

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Lenguaje musical (E.I. y 1er ciclo E.P.).pdf

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Aplicaciones para trabajar el lenguaje oral

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Aplicaciones para trabajar el lenguaje oral

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Lenguaje oral (E.I. y 1er ciclo E.P.).pdf

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Aplicaciones para trabajar el lenguaje plástico

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Aplicaciones para trabajar el lenguaje plástico

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Lenguaje plástico (E.I. y 1er ciclo E.P.).pdf

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Aplicaciones para trabajar el lenguaje matemático. Numeración

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Aplicaciones para trabajar el lenguaje matemático. Numeración

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Aplicaciones para trabajar la organización espacial y temporal

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Aplicaciones para trabajar la organización espacial y temporal

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Organización espacial y temporal (E.I. y 1er ciclo E.P.).pdf

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Comenzamos a Leer con Mayúsculas de Miam Brabur

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Comenzamos a Leer con Mayúsculas de Miam Brabur

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Comenzamos a Leer en Mayúsculas (Mian Brabur).pdf

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Método de lectura fotosilábico del CEIPELCANO

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Método de lectura fotosilábico del CEIPELCANO

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El medio kilo equivale a la mitad de un kilogramo.